精品国产肉伦伦在线观看,亚洲系列一区A久久,色老头在线精品线在线观看,欧美日韩亚洲综合一区二区三区激情在线

  • <ul id="q2cmq"></ul>
  • <rt id="q2cmq"><acronym id="q2cmq"></acronym></rt>
    <center id="q2cmq"><dd id="q2cmq"></dd></center>
  • <delect id="q2cmq"></delect>
  • <strike id="q2cmq"><source id="q2cmq"></source></strike>
    <center id="q2cmq"><dd id="q2cmq"></dd></center>
    <tr id="q2cmq"></tr><menu id="q2cmq"></menu>
    登錄    注冊(cè)
      
    正文

    前進(jìn)1名是否勝利(轉(zhuǎn))

    (2009-03-11 10:31:00)   [編輯]

    前進(jìn)1名是否勝利

    作者:劉冬 來(lái)源:《中國(guó)英才家庭造》

    有一天,北京四中一個(gè)女孩的爸媽來(lái)找我。倆人爭(zhēng)著反映:孩子從上高一以來(lái),一直起伏不定。每一次考差了,他們是怎么說(shuō)的;每一次考好了,他們是怎么說(shuō)的。我發(fā)現(xiàn)這兩位家長(zhǎng)有一個(gè)共同點(diǎn),只關(guān)注孩子成績(jī)的本身,不去看學(xué)習(xí)的過(guò)程。孩子考好了,家長(zhǎng)又是許愿,又是獎(jiǎng)勵(lì);考差了,就譏諷、批評(píng):你看,不行了吧,毛病一下子全出來(lái)了。他們就沒(méi)有考慮孩子為什么波動(dòng)這么大。

    這個(gè)孩子有時(shí)候考班里的前10名,有時(shí)考班里的倒數(shù),波動(dòng)區(qū)間太大,很不正常。家長(zhǎng)給孩子灌輸?shù)挠^念:分?jǐn)?shù)壓倒一切。只要分?jǐn)?shù)好了,一好百好;只要分?jǐn)?shù)差了,一切白搭。結(jié)果,孩子考好了,就覺(jué)得:我成功了,萬(wàn)事大吉了。后面的學(xué)習(xí)失去了目標(biāo),完全放松下來(lái)。再考,又是一塌糊涂,于是悲悲切切,孩子完全成了分?jǐn)?shù)的奴隸。

    兩位家長(zhǎng)糊涂到什么程度呢?有一次女兒提出來(lái)要參加生物競(jìng)賽。家長(zhǎng)問(wèn):“為什么要參加競(jìng)賽?”

    女兒說(shuō):“如果生物競(jìng)賽獲了北京市一等獎(jiǎng),將來(lái)就可以加20分,或者保送上北大、清華?!?br /> 家長(zhǎng)一口回絕:“那是不可能的。你別瞎摻和了,好好地把功課學(xué)好,比什么都強(qiáng)!”

     追求更高更快更強(qiáng),是人的一種本能。你的歸宿在哪里?要設(shè)計(jì)。我的強(qiáng)項(xiàng)是什么?得嘗試。比如,我通過(guò)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)進(jìn)北大,或者我單靠高考總分考清華,或者我憑借藝術(shù)特長(zhǎng)上復(fù)旦。孩子有這樣的目標(biāo),然后循著它波動(dòng),在波動(dòng)中往上升。但是,在家長(zhǎng)的指揮下,這個(gè)學(xué)生把每次成績(jī)的起伏看成了唯一追求,沒(méi)有長(zhǎng)期的目標(biāo),只有短期的虛榮,最終失去了自我。
    我說(shuō):“孩子本來(lái)是有很大優(yōu)勢(shì)的,
    成績(jī)不穩(wěn)定,不是智力不高,也不是方法有誤;而是她精力過(guò)剩,情緒不穩(wěn)。你不給空間讓她發(fā)泄,她只能在學(xué)習(xí)之外折騰了。就聽孩子的,讓她搞生物競(jìng)賽。”

    孩子把精力轉(zhuǎn)移到競(jìng)賽上了,不但沒(méi)有影響正常學(xué)習(xí),后階段的考試反而一步步穩(wěn)定下來(lái),最后通過(guò)競(jìng)賽加分,考入了北京大學(xué)。

     費(fèi)羅倫斯·查德威克是世界著名的游泳健將,還是第一個(gè)游過(guò)英吉利海峽的女性。她一生參加無(wú)數(shù)次渡海游泳,從來(lái)沒(méi)有半途而廢。以她的實(shí)力,挑戰(zhàn)卡塔林納海峽是十拿九穩(wěn)的。然而,在距離海岸僅有半英里的時(shí)候,她竟然放棄了。當(dāng)人們帶著深深的遺憾詢問(wèn)這位女士時(shí),她回答:“霧太大了,我看不清海岸在哪里,如果知道只差半英里,我一定可以做到的……”
    很多時(shí)候,我們沒(méi)有堅(jiān)持到底,沒(méi)有取得成功,不是因?yàn)槲覀儧](méi)有毅力,沒(méi)有能力,而是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖粋€(gè)清晰的目標(biāo)。同時(shí),無(wú)聊、空虛、焦慮、失落等不良情緒,也隨之滋長(zhǎng)。

    因此,相對(duì)學(xué)習(xí)底子和習(xí)慣都比較落后的學(xué)生,家長(zhǎng)壓根兒就別給他定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),只定短期目標(biāo),越低越好。

    很多孩子一見到我,就說(shuō):“我成績(jī)不好,不想學(xué)了?!?br /> 我就問(wèn):“不好到什么程度?”

    孩子吞吞吐吐:“反正是倒數(shù)?!?br /> 我說(shuō):“成績(jī)不好是一個(gè)模糊概念。咱考不上北大,能不能試試人大?上不了人大,要不換換北理工?北理工也沒(méi)戲,全國(guó)還有那么多好學(xué)校等著你呢。這次排50名,下次考49名就是成功。不能籠統(tǒng)地說(shuō)自己成績(jī)不好?!?/font>

     孩子一想,49名,不就追上一個(gè)嘛。再一看第49名的那個(gè)同學(xué),怎么看怎么不如他,于是信心十足。

    追上了第49名,我們就大張旗鼓地表?yè)P(yáng):“是不是?挺好!下一次干什么?爭(zhēng)第48名!”

    目標(biāo)低,好追趕,孩子容易產(chǎn)生成就感。比如,這一次他考了50名,你讓要求下次考入前30名,他可能就不想干了,達(dá)不到啊。但是很多家長(zhǎng),包括老師,甚至不認(rèn)為人家從第50名到第30名是一個(gè)提高,都吝嗇表?yè)P(yáng)。為什么?你看誰(shuí)還比你學(xué)習(xí)好,你要超過(guò)誰(shuí)才行,一句話就把學(xué)生的積極性給打擊了。

    所以,前進(jìn)一名是不是勝利?目標(biāo)是遠(yuǎn)還是近?確實(shí)要因人而異,量力而行。(來(lái)源:http://www.wangjinzhan.com/2009/0218/98.html

    0
    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

    最近訪客

    2005~2025 家庭教育網(wǎng)·家庭教育顧問(wèn)·家庭教育指導(dǎo)師 Copyright by ajm-engineering.com

    本網(wǎng)投訴信箱:gwzds@zhjtjyw.com
    手機(jī)版
    滬ICP備13036094號(hào) 家庭教育網(wǎng)

    推薦博客↑返回頂部x