1.面帶微笑；外形可親，

2.耐心傾聽(tīng)，理解家長(zhǎng)，聽(tīng)一段落再提問(wèn)。

可以這樣問(wèn)：你說(shuō)的是這個(gè)意思嗎？（重復(fù)家長(zhǎng)的話）

3.尊重家長(zhǎng)，平等相處，建立你和咨詢(xún)者之間的信任關(guān)系?？陀^，公正，語(yǔ)氣溫和，最重要的是要讓咨詢(xún)者感受你的真誠(chéng)。

三、羅老師的作業(yè)要求：

1.今天的課程中你學(xué)到了什么？

2.什么內(nèi)容讓你印象深刻？

3.指導(dǎo)師的態(tài)度在哪些方面應(yīng)該特別注意？

4.你如果做指導(dǎo)師，做家庭指導(dǎo)師最重要的是什么?

我 的 自 我 介 紹

大家好！我叫閆嵐，是一位來(lái)自新疆克拉瑪依準(zhǔn)東地區(qū)的小學(xué)教師。很高興能在“家庭教育指導(dǎo)師”的培訓(xùn)班里和大家相識(shí)。

在生活中，我喜歡看書(shū)，尤其喜歡看家庭教育以及身心修養(yǎng)方面的書(shū)籍。在網(wǎng)絡(luò)上，我喜歡網(wǎng)絡(luò)朗誦、唱歌以及錄音視頻制作，并且建立了自己的錄音播客。

參加指導(dǎo)師培訓(xùn)起初是原于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，因?yàn)樵趯W(xué)校的教育教學(xué)工作中我對(duì)家庭教育方面的內(nèi)容就比較喜歡探討研究。當(dāng)我走進(jìn)了我們的UC課堂，聆聽(tīng)了指導(dǎo)教師們精彩的講座以及接觸到我們的同學(xué)之后，我更加的感到欣慰，由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

我期待著通過(guò)努力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)提升自己在家庭教育方面的知識(shí)層面，進(jìn)一步拓展自己在這方面的知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)結(jié)交一些熱愛(ài)家庭教育的有識(shí)之士為老師和朋友。期待著能夠通過(guò)自己家庭教育指導(dǎo)能力的提升為我們準(zhǔn)東二小家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)工作做出一份努力。也相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，能更好的經(jīng)營(yíng)自己的家庭，為孩子的成長(zhǎng)提供更有效的幫助，做一個(gè)合格的母親和妻子。謝謝大家！希望得到大家的支持和幫助！

我的作業(yè)：

通過(guò)今天的課程學(xué)習(xí)，我有以下幾個(gè)方面的收獲：

1.    首先是按照老師示范和指導(dǎo)的方法對(duì)關(guān)于自我介紹的內(nèi)容進(jìn)行了演練，并制作了錄像。在對(duì)姓名，從哪里來(lái)，有何興趣，學(xué)習(xí)目的和期望等內(nèi)容介紹的同時(shí)，好像更加明確了自己參加家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的目的和意義，我很高興。

2.    在羅俊老師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行家庭教育模擬指導(dǎo)時(shí)，我想起了自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的兩句話：“家長(zhǎng)最需要的是指導(dǎo)而不是指責(zé)，學(xué)生最需要的是訓(xùn)練而不是訓(xùn)斥?！痹谘菥毜倪^(guò)程中，我們既是學(xué)生又是家長(zhǎng)，做學(xué)生的我們要努力學(xué)習(xí)指導(dǎo)師應(yīng)該具有的素質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而都是身為家長(zhǎng)的我們又能在演練中體會(huì)到我們的指導(dǎo)對(duì)象---家長(zhǎng)的需要既對(duì)家庭教育方法及能力的指導(dǎo)。從以上兩方面出發(fā)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中就要學(xué)會(huì)換位思考，即家長(zhǎng)所需，努力學(xué)習(xí)，圓滿地完成學(xué)業(yè)。

3.    給我印象最深的是老師的和藹以及博學(xué)多才，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)又是我們努力的方向！謝謝老師！

4.    我覺(jué)得指導(dǎo)師在態(tài)度方面尤其要注意耐心傾聽(tīng)，體諒家長(zhǎng)的苦衷，用自己的真誠(chéng)贏得家長(zhǎng)的信任從而為其提供有效的幫助。

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