感 謝 信
感謝五(3)班王一伊同學(xué)。
準(zhǔn)東二小家長學(xué)校
備注:以下二(2)班家長作業(yè)全部都是有王一伊同學(xué)完成的文字輸入。
作業(yè)2.請您讀讀第11卷P32頁《您是合格型家長嗎?》這篇文章,談?wù)勀膶W(xué)習(xí)體會。
二(2)班 李博航
對照一下感覺自己應(yīng)該是改進(jìn)型。記得在
二(2)黃燦
我想我的父輩們不會想到做家長還有這么多種型吧!像我們國家發(fā)展到現(xiàn)階段多元化時(shí)期。象家庭教育這樣的課堂在內(nèi)地各大城市早胡定期上課的模式了,當(dāng)然在這個(gè)時(shí)期也顯得特別重要。我想大部分家長都和我有同感吧。都想把孩子教育成各方面都很優(yōu)秀的孩子??捎袝r(shí)盡管家長以身作則,也未見得有效。我想這還是需要一定的技巧。每個(gè)孩子的每一天都是不一樣的,這也需要家長隨時(shí)學(xué)習(xí)新的知識。
二(2)張理傳
在此之前,確實(shí)沒有對家長的類型有過仔細(xì)的分類。對照自己,做的是不夠的。粗暴簡單,有時(shí)溺愛,有時(shí)嚴(yán)厲。通過學(xué)習(xí),是自己能不斷改進(jìn),努力做一個(gè)“合格性家長”。
感謝家庭教育培訓(xùn)課堂,感
二(2)楊國鋒
自我感覺說,還沒有做到一個(gè)合格性的家長。通過文章的學(xué)習(xí),我才體會到,教育孩子的重要性,按合格型父母來要求努力改變自己,積極探索科學(xué)教育孩子的方法,不擺父母架子,改正自己的不良習(xí)氣。
二(2)李方倩
看了這篇文章之后,我深深地感覺到我們作父母的做的非常不夠,離合格家長很遠(yuǎn),自己非常慚愧。希望自己在以后能在孩子面前以身作則,爭取盡快提高自身素質(zhì),不會就學(xué),不懂就問,及時(shí)了解孩子情況,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,不斷完善自我,與孩子一起進(jìn)步。
二(2)麥迪努爾
自從貴校舉辦了家長學(xué)校培訓(xùn),通過讀書網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)我在家庭教育這一塊上的好多誤區(qū)都得到了更正。以前覺得什么都幫孩子,從來便利她動手,現(xiàn)在不了,她自己的書桌房間都是她自己整理的。之前總是抽出時(shí)間來陪讀,但現(xiàn)在她自己已經(jīng)有自控能力,把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得井井有條,我只是做必要的監(jiān)督檢查和及簽字。逐漸放手的她并沒有放松自己反而變得更有計(jì)劃有主見。每天干什么不再要我提醒和操心。她的獨(dú)立處理能力在得到不斷地鍛煉,學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大,孩子得到全面發(fā)展。這正是我所希望的,我會把家長學(xué)校學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)踐中,正確引導(dǎo)孩子,快樂地成長。
二(2)孫子涵
通過這篇文章的學(xué)習(xí),了解我應(yīng)該是改進(jìn)型的家長。在教育孩子的問題上,我明顯是操之過急,以至在孩子身上體現(xiàn)出不少毛病。在教育首先是育人的問題上,沒有認(rèn)清它的實(shí)質(zhì)。在培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣上培養(yǎng)不夠。從而常言體會自己在這方面知識的貧乏。今后我一琮要提高自身素質(zhì)從孩子身心特點(diǎn)出發(fā)。為創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷自我改變自我完善,讓我的孩子身心均健康成長。
二(2)王恩榮
當(dāng)我讀了P32頁這篇文章,體會到:不是棍棒底下出孝子,不打不成才的道理。
我有些時(shí),當(dāng)孩子做作業(yè)慢,有錯(cuò),我氣來了,就把孩子打,現(xiàn)在才知道是錯(cuò)誤的。我現(xiàn)已改正過來,要用自己的耐心來教,要用孩子喜歡的和大人滿意的方法來教,使孩子高高興興地學(xué)習(xí),不討厭學(xué)習(xí)。
二(2)吳峻州
作為家長有時(shí)忙于工作,對孩子關(guān)心的不夠和孩子溝通也少,和孩子之間有一定的距離,所以造成對孩子在學(xué)習(xí)方面有一定的影響。通過學(xué)習(xí),要盡量關(guān)心孩子,特別對他的學(xué)習(xí)及生活要多加關(guān)心,要多加教育。
二(2)袁嘉琦
是的,以上說法都特別典型??晌也⒉皇且粋€(gè)合格型的家長,但我也意識到教育孩子的重要性,力爭改變自己不足、也不科學(xué)的教育方法??傊€是有好多時(shí)候不知如何引導(dǎo)她和開導(dǎo)她。比如說:每次開家長會,老師都會指定幾個(gè)孩子給家長表演,可每次一開始排練時(shí)總有她。她顯得格外開心和自信,但關(guān)鍵到表演時(shí)每次都偏偏把她取消或換掉。我也盡力安慰她,可是孩子就是自信不起來,她說媽媽我好難過每次怎么就是我呢?她本來在學(xué)校就很內(nèi)向。我也很擔(dān)心,我就安慰她說孩子,你很優(yōu)秀,老師并沒有取消你,表演開始
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