前言：六年級是我校最晚進入家庭教育優(yōu)化培訓(xùn)的年級，但在各班班主任老師的帶領(lǐng)下家長們的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)完成質(zhì)量高。三個班的家長作業(yè)都是班主任老師安排學(xué)生利用雙休日在家里完成的文字輸入。有不少部分同學(xué)還替家里沒有電腦的伙伴完成了家長作業(yè)的文字輸入，在此表示深深的感謝！感謝同學(xué)們！感謝班主任李銘艷老師！

王丹迪

1，  因為沒有購買書，所以簡單談?wù)勆现芪鍏⒓舆@次學(xué)校舉辦的家庭教育優(yōu)化培訓(xùn)班的體會，孩子智商教育學(xué)習(xí)，主要在學(xué)校方面。但是情商與智商教育是相輔相成的。一個人性格脾氣，愛好等等也同樣影響孩子系列連鎖反應(yīng)。更多孩子教育主要是家庭教育上。我們在關(guān)注孩子成績的同時，，更要用心關(guān)注孩子的心里健康教育上。一味的追求孩子的成績，只會讓孩子被動的成為學(xué)習(xí)的工具，所以這次家長會讓我意識到教育不能你輸在家庭教育上，更要抽出時間運用在行動上去實施。

2，  請您談?wù)剬?span lang="EN-US">P106頁《家長，你對家庭教育的認(rèn)識知多少》這篇文章的學(xué)習(xí)體會。對照自己做一下檢查。

這本書沒有購買。

但是通知這次學(xué)習(xí)，知道自己對家庭教育的知識很淺薄很不全面。對孩子的教育停留在自我認(rèn)識上面，有點閉門造車教育孩子的方式。通過這次學(xué)習(xí)，知道孩子家庭教育也是一門綜合的課程，家庭是孩子的第一任學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，我們的責(zé)任重大。在教育孩子的學(xué)習(xí)過程中，也要不斷加強自身學(xué)習(xí)，這樣，才能與孩子有一個共同交流溝通的平臺，才能讓她和自己與時代同步。

吳敏

1，          通過今天《不輸在家庭教育上》的專題會議，使我體會到教育孩子不單在學(xué)校，主要是在家庭教育，父母是孩子步入社會的重要向?qū)?，因此從小就得鍛煉于事的獨立思考處理的本領(lǐng)，像鳥兒一樣學(xué)會飛翔，捕食，獨唱一片藍(lán)天。

2，          請您談?wù)剬?span lang="EN-US">P106頁《家長，你對家庭教育的認(rèn)識知多少》這篇文章的學(xué)習(xí)體會。對照自己做一下檢查。

我讀了之后，體會很深，也使我知道了孩子每天學(xué)習(xí)很苦，光有愛的期待是不夠的，還的給他們鼓勵才好，我也會在不拿孩子的缺點跟別人的優(yōu)點去比，我知道這樣會讓孩子喪失心，我們有時也會溺愛孩子，但我現(xiàn)在知道溺愛孩子事一種貪圖享受，不知道自食其力的習(xí)慣我要把鼓勵信心變成一種良藥，讓孩子吃下去。

季怡超

1，通過今天的《家庭教育優(yōu)化》培訓(xùn)。我感受到自己的教育方式與優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代教育方式差很遠(yuǎn)，我們的極愛哦與都是從自己的父母那學(xué)的，與現(xiàn)在飛速發(fā)展有很大差別。通過學(xué)習(xí)，才知道自己作為父母有很多的做法不對，給孩子造成了不好的影響?！爸挥胁粫痰眉议L，沒有不會學(xué)的孩子！”在今后日子里，做為孩子的家長應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)！

2，請您談?wù)剬?span lang="EN-US">P106頁《家長，你對家庭教育的認(rèn)識知多少》這篇文章的學(xué)習(xí)體會。對照自己做一下檢查。

通過對《家長：你對家庭教育的認(rèn)識知多少》這篇文章的學(xué)習(xí)，做為家長來做一下自我檢查：首先從欣賞孩子來說，我們這點就做的不合格，對于孩子所作出的成績，總是不能很好的給予肯定。對于孩子的一些小失誤去給予嚴(yán)厲的批評，其次呢從孩子是父母的伙伴方面的想法很多，與孩子的溝通也少。孩子是父母的延續(xù)，是父母的希望。培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的孩子。首先要有一個很好的家庭。有個合格的家長。對照自己的不足，認(rèn)真的體會和學(xué)習(xí)，和孩子共同成長。幫助孩子正確引導(dǎo)。

王莉

1、  很抱歉，不輸在家庭教育教育上，這本書我沒有購買，所以只能談?wù)劷裉靺⒓訉W(xué)習(xí)的體會。首先感謝學(xué)校和老師們?yōu)榱诉€izde早期教育投入了大量的人力和物力，通過學(xué)習(xí)我知道家庭教育是多么的重要，對孩子的要以身作則，言傳身教，從小做起，鼓勵孩子有能力，有自信，從小樹立良好的身心健康教育，面臨困難不會畏懼。

2、  通過學(xué)習(xí)，我了解了這本書內(nèi)容豐富，教育孩子的方式，方法細(xì)致，準(zhǔn)確到位，但我們做家長僅僅忽視了那些關(guān)鍵，而且有耐心的指導(dǎo)和教育方式方法，六年級孩子的心理，生理都有些變化。但我做為家長很無奈，，我的文化素質(zhì)很淺薄，也不知道用怎么樣的方式教育她，怎么樣能和她溝通提高學(xué)習(xí)成績，我很著急，通過老師，我很想和老師談?wù)?，但我很自卑，通過學(xué)習(xí)和老師的交流，在這段時間內(nèi)我會陪在孩子的身邊督促她學(xué)習(xí)，爭取學(xué)習(xí)有所進步，老師辛苦了，謝謝！

六年級（一）班       邢世成

1、  在《不輸在家庭教育上》08下卷這本書中，我比較喜歡“幫孩子邁過這道坎”這篇文章。

在這篇文章中，孩子父親所描述的孩子的變化和我的孩子幾乎一模一樣，孩子在這個時期變得暴躁、不聽說教、頂嘴，我很困惑，不知道該怎么辦，總是簡單粗暴的呵斥他，引的孩子越發(fā)的不聽話，我感到了自己的家教知識很貧乏。

在看過這篇文章后，書中父親的做法使我受益匪淺。在同一個手機問題上，他設(shè)身處地的站在孩子的一方區(qū)看待，分析利與弊引導(dǎo)孩子自己做出正確的選擇。在游戲問題中，他利用培養(yǎng)共同興趣盒鼓勵孩子利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表文章來化解問題，我很欣賞他的做法，既讓孩子玩好了，又培養(yǎng)了他的自信。

2、  通過對這篇文章的學(xué)習(xí)，才知道自己在家庭教育方面的知識是多么的貧乏，就有如文章中所說的，有了“畫龍”的愿望，卻沒有“點睛”的能力。

在這篇文章中，我體會比較深的又1、2、4、9、7、11、17條，這幾條都是在我身上出現(xiàn)過的，有的我已認(rèn)識了錯誤，有的是至今還在錯誤中，在文中第4條羅列的行為，恰恰舊事我常犯的，總是“望子成龍”希望他做得更好，但是每次沖突過后，知識加深了我們的隔閡，我很無奈？

我要通過此書的學(xué)習(xí)，快速有效的提高自己教育孩子的能力，并督促他的爸爸與我一起學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)去理解和教育孩子，做他的好朋友和玩伴，讓孩子在輕松愉快的家庭環(huán)境中快樂的成長。

六年級（一）班       佘維川

1、  最喜歡《幫孩子改變學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣》。孩子在學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣是需要家長來幫助改正的！我應(yīng)該多注意一下這方面，幫孩子改變壞習(xí)慣。

2、  家長對教育的認(rèn)識越高，才能將孩子教育的更好！沒有規(guī)則和計劃的家庭教育是失敗的！對孩子的態(tài)度、管制不得當(dāng)，也是不行的！今后，在這方面我應(yīng)當(dāng)做更多的改進。

六年級（一）班       鄭洋洋

1、  通過今天的學(xué)習(xí)，使我深刻體會到社會、學(xué)校、家庭教育的重要性，三者相互聯(lián)系缺一不可。以前我總認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)主要是學(xué)校老師的事情，通過今天的學(xué)習(xí)，我才知道家庭教育對孩子的重要性，感謝老師給我們學(xué)習(xí)的機會，謝謝！

2、  通過學(xué)習(xí)，使我們體會到家庭教育的誤區(qū)。首先一個家庭不能以孩子味中心，父母的情緒和自己孩子要區(qū)別開。對孩子的期望不要太高，不要只看到成績，要重點看到孩子的特長，正確引導(dǎo)孩子、教育孩子，要讓他樹立信心、勇氣。

我們的孩子學(xué)習(xí)成績還可以，就是在做作業(yè)時拖得時間太長，精力不集中，在考試時，馬馬虎虎，越簡單越出問題。為此，我們家長也用了好多辦法、方式，有時還使用暴力，但收效不大。

也懇請老師幫我們想想辦法。謝謝！

六年級（一）班       吳苗苗

1、  通過今天《不輸在家庭教育上》專題會議，使我深刻的感受到了，要是孩子成為國家棟梁，不僅僅是要關(guān)注在學(xué)校的教育，還要在家庭教育中很下功夫，讓孩子自食其力，獨創(chuàng)一片藍(lán)天。

2、  我讀了這頁后感受很深，我知道了，不能那孩子的缺點去跟別人的優(yōu)點比，這樣會失去信心，以后我們還不能太溺愛孩子，這樣會讓孩子養(yǎng)成一種依賴性，不能獨立自主。

六年級（一）班       陳雨清

1、  通過今天的學(xué)習(xí)，知道了一些自己對教育孩子這方面還有很多不足。以前總那孩子和別人比，現(xiàn)在知道了這樣會讓孩子不自信，會自卑，要學(xué)會肯定孩子的成績，多鼓勵孩子。

2、  不好意思沒買書。

六年級一班 學(xué)生：盛載智

1 、最喜歡的是怎樣并擁有正確的家庭教育觀。才有所長少有所短。對于孩子而言。健康成長最為關(guān)鍵。一個健康的心身，可已給孩子帶來無窮的財富。以平常之心，默然處之，會更利于孩子的發(fā)展。

2、 文章中的多條，似乎是我常犯的毛病。教育孩子看之容易實為不易，溝通最為重要。

六年級一班 學(xué)生：楊弘程

1.今天聽了老師的講說我很感動說實話現(xiàn)今是社會獨生子女太多在孩子的教育上總是力不從心真的感謝老師在孩子的教育上所做的一切以前沒有感受到孩子的變化，在這次家長會后我會和孩子溝通。孩子變得懂事多了感謝老師。

2.我家沒買這本書但是聽了老師的講解我也明白孩子教育不能意氣用事以前看到孩子成績差總是忍不住發(fā)火現(xiàn)在明白了和孩子溝通教育方式這次家長會收益有多為了孩子的將來我們會努力教育好他的。

六年級一班 學(xué)生：李雪雯

1.參加了這次學(xué)習(xí)，我感覺自己增長的一些知識，說實話，我正為怎樣與女兒相處感到困惑，參加學(xué)習(xí)后我感覺有了方向，我也知道到哪里獲取方法了。孩子總有長大的一天，父母要懂得放飛所以從現(xiàn)在開始我要學(xué)會培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)能力要鍛煉她生活能力非常感謝家長學(xué)校。

六年級一班 學(xué)生：閆曉

1、我的女兒和我小時候一樣，不好意思和陌生人帶招呼，見了熟人能躲就躲在飯館我讓她要自己喜歡的菜，她說話聲音小別人聽不見，我就會生氣的說看你那沒出息的樣，人家能吃了你不要就別吃了我聽完課后很后悔，所以以后我會改善他膽小的性格。

熊卜翊丹

1， 《不能這樣向孩子宣泄》這篇文章，讓我感受頗深。這文章中談及的事情，都是 那樣生動而平實，直值得家長好好分析與思考。我們不能拿孩子當(dāng)自個兒的 出氣筒，不能拿大人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子的過失與得。家長再不能讓那些恐怖的言語來傷害孩子。"我跟你手過多少次了？怎么就記不?。?span lang="EN-US">""看我怎么收拾你！-------------"等如此類的話。其實靜心想，當(dāng)孩子強烈的表現(xiàn)，讓我們家長不舒服時，應(yīng)提醒自己，父母的責(zé)任應(yīng)該是讓孩子 信任自己，愿意與自己交流說出自己的想法。遇到困難時，讓我們和孩子一切學(xué)會正確與人交往和釋放自己的情緒，養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣。慣。                                                                           
   2，通讀了這篇文章，同時也檢測了一下自己對家庭教育的認(rèn)識程度，真是有喜有憂。喜的是 作為家長我做著家長準(zhǔn)做的事情，盡著家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因此再家庭教育方面，我努力學(xué)習(xí)著，探究著，雖然并不是系統(tǒng)，并不是完整地學(xué)習(xí)過程。憂的是自己的做法不夠完整，缺乏穩(wěn)定性，不夠自控自己的情緒，沒能與另一半有效溝通，時常會有意見分歧的事。沒有把將奮斗的目標(biāo)與計劃明白地書寫，并張貼在顯眼的位置作為航向的極點。有時也會心急，情緒失控沒把握好與孩子斗嘴，雖然最終會調(diào)整到位，但沒開好頭總是個欠缺。中的來說。我會不斷鼓勵孩子讓他進步，讓他懂的要通過自己的努力，堅信自己會做的更好，雖然如此，我還是為自己的過失心存歉疚，不過。這些體會將讓我清楚自己將不再陷入對孩子的擔(dān)心焦慮中，而是始終如一地給與孩子純粹的愛和理解 ，信任!與孩子 一起學(xué)會正確釋放自己的情緒，并認(rèn)真傾聽他人的建議和幫助!

穆智昱：

1.    我對學(xué)校組織的這次活動表示贊同，孩子的成長教育、家庭教育的作用不容忽視，希望學(xué)校多舉辦此類活動，父母是孩子的第一個老師，很多集大成者之所以最終取得了令人矚目的成就，這和他們從小受到的教育有直接關(guān)系，特別是家庭教育，我們常常與孩子一起學(xué)習(xí)、娛樂、相互交流，雖然都有所涉及，但做的不夠，今后加強，特別是身為六年級畢業(yè)班的家長更應(yīng)如此。

黎金磊：

2.    參加了《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí)后，是我對孩子教育方面有很大的幫助，我有時對孩子教育方面很頭痛，我的孩子寫作業(yè)很慢，而且不認(rèn)真，我聽了那天的講座后，也想對孩子實行定時獎勵，參加了學(xué)習(xí)以后，我也反省了自己教育方面的不足，在以后孩子的教育方面做得更好。

李瑾璇：

3.    家庭教育是一門藝術(shù)，需要家長花費很多心思在上面，我很慚愧我做的很不好，是啊，她只是一個小女孩而已，成績是一方面，但心理的引導(dǎo)更是關(guān)鍵，希望我們身邊的悲劇不要在上演，讓她們快樂成長，享受童年的幸福時光吧！

肖航：

4.    聽了周五家長會上兩位家長學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》的體會，感觸頗多。家教是一門永遠(yuǎn)也學(xué)不完的功課，不能因為孩子大了，就停滯不理，不管不問。不同年齡有不同的心理，家長要及時了解孩子的心理，給予正確的引導(dǎo)才能給孩子提供適時的正確的幫助?，F(xiàn)在我的孩子正進入青春期，做家長的應(yīng)該成為孩子這一時期的輔導(dǎo)員。

班級   6.1          學(xué)生      郭金鑫

2.平時對孩子的教育我們家長有許多缺點：對孩子沒有耐心，總認(rèn)為家長說什么都是對的，不給孩子辯解的機會，只看分?jǐn)?shù)而不去問孩子到底懂不懂，我總認(rèn)為孩子做人最重要，他懂得感謝我?guī)麕У竭@個世界，感謝父母給他生命，感謝教育他做人，而忽略了他的學(xué)習(xí)成績。我一定會好好的抓他的學(xué)習(xí)，希望他做個德才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?span lang="EN-US">

 班級  6.1           學(xué)生     趙駿達

1.今天參加活動是我感觸很深，特別是正確了解了家庭教育價值觀。

2. 1.欣賞孩子的成長。2.享受孩子的成長。3.孩子是父母的伙伴。4.淡化利益心。5.今天與昨天比。參加后才知道我對孩子做的還有很多問題，需要解決。

3.我經(jīng)常沖孩子發(fā)火，威脅孩子?？偸遣粷M意孩子的表現(xiàn)，總是要求孩子了解自己的苦心，這是我心靈受到了震撼，家長對孩子家庭教育只是的缺少，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)下降。從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真體會P106頁的內(nèi)容，盡可能做到不沖孩子發(fā)火，威脅孩子，多與孩子溝通。

班級  6.1           學(xué)生     楊洋

1. 從家長自身做起。2.樹立孩子自尊心3.相信自己的孩子4.給孩子自由空間

2. 家長是孩子的啟蒙老師。我們限額一言一行都影響到他們。我們應(yīng)多關(guān)心他們的感受。給孩子一個自由地空間。讓他可以在社會里獨立。

班級   6.1        學(xué)生       羅蘭燕

我是一個個體。但我今天聽課讓我很受啟發(fā)。讓我覺得平時對孩子的教育方法是完全不對的所以孩子學(xué)習(xí)不好不愛學(xué)習(xí)所以我買了這本書，我希望我和孩子一起努力。