前言：新疆二期班的學(xué)員們目前都在埋頭鉆研論文?？梢哉f(shuō)指導(dǎo)師學(xué)習(xí)到了最艱難的時(shí)刻。學(xué)友們?cè)谌豪锟偸窍嗷ス膭?lì)著，老師們也不是送來(lái)一劑強(qiáng)心針。收錄顧老師關(guān)于在職網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的體會(huì)和啟示，與大家共勉！

    伙伴們咬緊牙關(guān)！陽(yáng)光總在分雨后！曙光就在論文完成之后！堅(jiān)持！加油！ 

顧曉鳴--------(437674044) 17:00:11

        成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是什么？不是要記住什么，而是要充分發(fā)揮成年人的理解力、判斷力、整合力、取舍力，在課程中通過(guò)思考、反思、盤(pán)問(wèn)、對(duì)照，來(lái)對(duì)自己以往所思所想所做所識(shí)進(jìn)行過(guò)濾，從中找到適合自己成長(zhǎng)并走向智慧巔峰和育人專家之路。

        因?yàn)槲矣H自踐行著，我知道：隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入我們的生活，學(xué)習(xí)提速成為現(xiàn)實(shí)和可能，這是傳統(tǒng)書(shū)本方式讀書(shū)和學(xué)習(xí)所無(wú)法比擬的。就拿我們的課程總量達(dá)到400萬(wàn)字，全部電子化，也很快贈(zèng)送課程全部視頻化，我們規(guī)定學(xué)習(xí)這么大容量的課程只需要一年左右的時(shí)間就足夠了，因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)為我們創(chuàng)造了這樣的可能。要知道，400萬(wàn)字的知識(shí)容量相當(dāng)我們?cè)诖髮W(xué)四年課程學(xué)習(xí)的總量，我們只花1/4的時(shí)間還基本是業(yè)余時(shí)間，我們只花1/10的費(fèi)用在完成著一個(gè)相當(dāng)大學(xué)課程總量的學(xué)習(xí)?；蛟S正是這個(gè)原因，還有相當(dāng)?shù)娜艘粫r(shí)還不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，特別是許多沒(méi)有建立自己博客，還不知建立資源與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)系，這也難免會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)處于被動(dòng)的地位，感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間看不到自己的成果。而博客技術(shù)利用好的，基本不會(huì)有這樣的問(wèn)題產(chǎn)生。學(xué)習(xí)、建立資源、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐，這是一個(gè)過(guò)程，有了這樣的過(guò)程，學(xué)習(xí)的質(zhì)量也就保證了。

        成年人學(xué)習(xí)還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，是為了解決問(wèn)題而學(xué)習(xí)。雖然我們不能一下子解決全部的問(wèn)題，但完全可以抓住重點(diǎn)，我們用論文和個(gè)案來(lái)考核，就是要為大家學(xué)習(xí)建立正確的導(dǎo)向，就是解決自己身邊的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程需要我們十分注意的是，要寫(xiě)論文的方法和開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作的方法，我們不僅在教思維方式，還教了具體的工作方法。我們作為學(xué)習(xí)者，也要集中精力在這里，把方法學(xué)到，問(wèn)題也就解決了一半。我們?yōu)榇蠹易隽舜罅康恼撐妮o導(dǎo)、個(gè)案輔導(dǎo)，又為大家做了大量的樣本，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有再比這更豐富了。如果說(shuō)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)存在差異或者差異很大，我認(rèn)為是差異在了思維方式和學(xué)習(xí)方法，包括運(yùn)用知識(shí)的方法，這一點(diǎn)我們?cè)谡n程中不斷在強(qiáng)調(diào)，光是我在發(fā)展戰(zhàn)略一課中，就多次提到做論文的方法問(wèn)題，如果認(rèn)真聽(tīng)了，會(huì)消化我的建議。

        由于我們都是在職學(xué)習(xí)，工作和生活的壓力都很大，我們給出的第一時(shí)段的學(xué)習(xí)周期是三四個(gè)月，這只是個(gè)原則要求。由于我們實(shí)行了彈性學(xué)制，大家如果因?yàn)楣ぷ骱蜕顗毫^(guò)大，完全可以自己調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和周期，也正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)化后，為大家這樣的選擇提供了可能，這也是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢(shì)，希望個(gè)別遇到困難的學(xué)員要學(xué)會(huì)利用好這個(gè)優(yōu)勢(shì)，調(diào)整好自己學(xué)習(xí)與在職工作之間的矛盾。

        學(xué)習(xí)本該是快樂(lè)的、幸福的，如果不是這樣，一定是我們出了問(wèn)題。正是因?yàn)槿绻谒袑W(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)置上，我們都在盡力做到人性化，以人為本。希望大家利用好這些政策空間。