前言：2009年5月21日，六期班離理論考試還有十天的時間了，群里不時有學員反思著自己的學習。收錄一段于此，記錄學友們學習的心理路程。

博樂-許慧敏11:40:39

要考試了  怎么覺得什么都不會啊

顧曉鳴 11:40:54

成年人學習是這樣的

博樂-許慧敏 11:41:26

總覺得才學習 怎么就要考試了 怎么就要結業(yè)了呢？老師 我可以不可以申請留級啊

顧曉鳴  11:41:49

可以呵

博樂-許慧敏 11:41:50

想重新開始，覺得都不會呢，知識太多，學習太少，吸收較慢

王家溝-夏玉紅  11:44:10

優(yōu)秀生都這感覺

博樂-許慧敏  11:44:19

呵呵，可是我，我是差生，差更多時間學習，差更多實踐消化。

顧曉鳴  11:44:32

這樣的學習是需要學習、實踐、再學習、再實踐的。因為家庭教育是一門應用性很強的學科，是一門專業(yè)。同時，成年人學習的方式也是需要轉(zhuǎn)變的。一定要注意是信息處理的過程，不是記憶的過程，是對信息進行再處理、再利用、再轉(zhuǎn)化的過程，包括是對有效信息資源進行建立的過程，學習的過程更是資源建立的過程。我們現(xiàn)在需要擁有的不是記憶多少，而是要占有信息資源的多少，這和傳統(tǒng)的學習是不一樣的。

博樂-許慧敏 11:45:33

嗯 老師說的對極了

塔城 崔偉華 11:46:14

“一定要注意是信息處理的過程，不是記憶的過程，是對信息進行再處理、再利用、再轉(zhuǎn)化的過程，包括是對有效信息資源進行建立的過程，學習的過程更是資源建立的過程?！?/span>

博樂-許慧敏 11:46:48

就是覺得信息、知識再處理 再利用的能力還需要鍛煉、實踐，常常覺得困惑的是：理論和實踐不能完全統(tǒng)一

王家溝-夏玉紅 11:48:05

老師說 寫十年的博客就成專家了 計算了 現(xiàn)在你應該是超速進步了

博樂-許慧敏 11:48:46

嘿嘿，夏老師 真是個好老師  賞識、鼓勵

克八小 楊城英  11:48:43

許慧敏說出了我的心聲：感覺還沒學好呢，就考試了，呵呵。最近女兒支原體肺炎治療，我忙完工作又要到醫(yī)院，覺得好累。真想申請留級或延時，好好準備再考試呀！

博樂-許慧敏 11:50:33

是啊 我 也覺得每天忙的我都要暈過去了，這一個月我就忙上兩個高二實驗班的課、學校家長會培訓了三次、年級班主任培訓、學校班主任班會課督導課，每天要連上帶聽課達到6節(jié)……就覺得時間怎么過的這么快啊  我才覺得自己才進了咱家庭教育網(wǎng)的門口報道，還沒坐穩(wěn)，怎么就要考試了啊

克一小 雷英 11:53:00

就當?shù)谝粏卧獪y驗吧~~！

博樂-許慧敏 11:53:05

哈哈 說的好，不能是第一單元考試，頂多是入學面試  看看有深造的潛質(zhì)

克一小 雷英 11:55:02

活到老，學到老，家庭教育永遠沒有畢業(yè)的時候~

博樂-許慧敏 11:55:09

花兒送給所有指導我們學習的老師們以及和我一樣感到學習快樂的朋友們！

后記：想想自己當初也是如此，惴惴不安地提交了論文、個案，懵懵懂懂地參加了理論考試。但卻是一邊學習一邊把學到的東西真誠地介紹給家長朋友們！于是就這樣學習著、摸索著、引領著一路前行。因為家庭教育的專業(yè)性，她提升著我們育人素養(yǎng)；因為家庭教育的樸素性，她服務于每一位家長；因為家庭教育的實用性，她幫助太多家長以及指導師學員們解決了身邊具體問題；因為家庭教育的科學性，她使接觸到她的家庭改變了生存的現(xiàn)狀，幸福和諧溫馨縈繞在親人的身邊。從事著這樣美麗的事業(yè)我們因此而美麗著！