我和孩子一起成長

                  ——學習家庭教育筆記

通過近半年在八小家庭教育輔導站的學習，我收獲了許多，一直都想寫點什么，送給自己也送給親愛的兒子。

不知不覺，我眼中那個跟前跟后，蹦蹦跳跳，總是纏著我講故事的小男孩，已經(jīng)茁壯成長為一個，勇敢、堅強、聰明、活潑、有思想、有個性，又不時給我?guī)磉@樣或者那樣麻煩的小伙子。不知何時起，他不再跟著我的指揮棒運動，總是我指東，他往西，常常弄得我手足無措，又無可奈何。于是教育孩子曾一度讓我倍感沮喪，這時我參加了第八小學的家庭教育輔導站，通過在網(wǎng)上學習，通過網(wǎng)絡資源共享，通過跟老師的溝通，通過家長間的彼此交流，通過閱讀《不輸在家庭教育上》的一些個案，我曾經(jīng)認為一些正確的教育誤區(qū)逐漸顯露出來，我開始重新梳理自己的教育方法，變硬式教育為軟教育。我知道了，學習不是最重要的，生活中還有很多比學習更重要的事情要做；我開始學會蹲下來仔細聆聽的孩子的話語，認真聽完孩子對每一件事的全部敘述，才發(fā)現(xiàn)他說得話有一定道理，不像我想象的那樣不可理喻；當孩子打架后，我不再怒發(fā)沖冠，雖然我從心里不贊成，可是我會試著去理解他，體諒他當時的心情；當兒子大鬧英語課堂后，我和老公不再今夜有暴風雨，而是已書信的方式進行了有效的溝通，也免得面對面教育時，因為言語的不和而造成暴力；我們不限制孩子交友，只是在合適的時候給他一些建議，接受與否都不重要，只當作一次交流罷了；我們做父母的不再高高在上，老公改掉了急躁的脾氣，會對兒子說：“我們永遠是好朋友！”我錯怪了兒子也會真誠的對他說：“對不起！”

我們的改變也換來兒子的變化。打架后，他會說，昨天我很沖動，我會接著說，我能理解你的沖動，但是沖動是要付出代價的，你準備好了嗎？他若有所思，不再說話。有時他會說，媽媽，昨天我撒謊了，因為我不想讓您生氣，我也會說，昨天的事情就已經(jīng)過去了，今天你做得很好，他會開開心心的去做作業(yè)。還有時，他會怒氣沖沖的跑回家，我再也不和誰玩了，他太討厭了！我說，好，明天他叫你出去玩得時候，你可一定要頂住?。〉鹊降诙烊思乙唤兴推嵠嵉刈吡?，留下一句，媽媽我沒你想的那么小氣，我是大度男子漢。

看著兒子一點一點的進步，我和老公都很欣慰。這個傾注了我們所有精力、時間、愛心，讓我們歡喜又讓我們憂的小家伙，已經(jīng)在跌跌撞撞中成長，如今的兒子朋友很多，愛好很多，犯錯很多，改正很快，不折不扣一個小調皮。在看了秋新光老師寫的《與孩子溝通的十大方式》感覺自己已經(jīng)不知不覺在做了，只是我們總結不了如此精辟，做得沒有如此完善。我以為好孩子沒有定義，自己健康，人家快樂，一切就OK了。

                                              霍天一媽媽

                                             2009年4月22日