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家長作業(yè)：

１.您最近在《不輸在家庭教育上》這本書里學到了什么好的教育理念呢？請您推薦給大家，謝謝?。圪彆议L］

２.學習“家長的50個好習慣”［未購書家長］

二（1）潘旭

首先感謝學校給我們提供了這么好的學習環(huán)境和機會

學習了檢查下自己是否真的愛自己的孩子，學習后才知道愛孩子的方式有很多種，過去我們只是關心孩子的成績，忽視了其他方面的的教育。做事從不和孩子商量，孩子得一切意愿都是以家長規(guī)定的模式來進行。

通過學習會經(jīng)常提醒自己，把孩子當做自己的朋友，把自己放在孩子的位子，學會相互尊重，家長必須堅持了解孩子的內(nèi)心世界，也要不斷的學習具備一定得教育孩子的素質(zhì)，和孩子共同學習，培養(yǎng)孩子的良好習慣。                          潘存榮：2009.5.16

二（1） 學生：吳沁怡

答：我從愛迪生家庭教育中得到這樣的啟示:首先父母要無條件地愛孩子,不要拿自己的孩子和別人比,每個孩子都不同,如果說

你不能接受自己的孩子,老拿他與別人的孩子比,不僅傷了他的自尊心,而且沒有自尊,正確對待孩子的失敗,多給出點肯定和贊美

,讓孩子在一個自由寬松的狀態(tài)下學習,我很贊賞愛迪生的母親,她給了愛迪生一個自由寬松健康的成長空間,如果說每個孩子都能遇到這樣的母親,多么幸福!作為家長我們能否從中借鑒一些東西呢?

二(1)班:蔣子睿家長

您最近在《不輸在家庭教育上》這本書里學到了什么好的教育理念呢？請推薦給大家，謝謝！

1、要善于與孩子交流和溝通，學會向孩子學習。

2、對孩子的學習不要干預太多，養(yǎng)成好的學習習慣，學習計劃讓他自己定，養(yǎng)成自己的事情自己做。

3、對孩子的要求不可過高，不要老拿自己孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點進行比較。

4、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

5、良好的家庭氛圍。生活是一面鏡子，當你對它付出真誠和自信的時候，它反饋給你的也會是微笑和甜美，如果你對它付出的是暴怒、冷漠，那么生活帶給你的只有孤獨失望。

                                                                 2009.5.17

二（1）程麗潔

               關于《不輸在家庭教育上》好的教育理念的學習與看法

讀了這本書后，我做為程麗潔的母親對家庭教育中遇到的問題談談自己的看法與想法。《不輸在家庭教育上》我期期必買，每一章必看，關于孩子的教育方面我獲得許多好的方法，也學到了許多知識，印象最深的便是與孩子交流的藝術。

我的孩子在上二年級，上學以來，孩子對于班里發(fā)生的事情，與同學之間的交流，以及考得不好的成績，她都會如實告訴我，在我面前，孩子沒什么壓力，我并不看重孩子的高分數(shù)，所以孩子面對我時也很坦然。同時，我也很相信她，我認為人與人之間最主要的就是信任，我相信她可以學得很好，相信她可以把字寫好，也相信她可以處理好與同學之間的關系，孩子的性格很隨和，很樂意向我敞開心扉，遇到困難，我們一起去面對，在孩子的心中，我是最讓她信任的人。我認為營造一個寬松良好的家庭氛圍非常重要，因為我要的是一個健康活潑富有朝氣的孩子。

家庭教育涉及到孩子成長過程中的方方面面，對于家長在教育方法上也起到了很好的指導作用。我想只要我有時間我會一直學習下去，不只為孩子，也為自己能夠?qū)W到更多的知識，提升我們家長自身的家庭教育水平，提升個人的人格魅力，為孩子的健康成長與全面發(fā)展保駕護航。

二（1）班學生：王均

1、您最近在《不輸在家庭教育上》這本書里學到了什么好的教育理念呢？請您推薦給大家，謝謝！

我最近在《不輸在家庭教育上》這本書里學到了兩大問題最值得我說的地方。一是《怎樣給“慢”孩子提速》，文中介紹了四種方法讓我們來學習與嘗試，從吃飯、穿衣、大肌肉運動、精細動作等方面開始。二是《我和兒子溝通的四個寶盒》，文中的那位“爸爸”的和獨生子溝通的方法真是很好，他給兒子設了不同的寶盒，既能看到兒子的心思，又有點幽默感，還可以猜出孩子的心思，，這樣也利于知道孩子的心思，有什么事也不至于藏在心里。我覺得我們在家中也可設立凡個寶盒與家人溝通，特別是孩子。

二（1）彭云柯

1、您最近在《不輸在家庭教育上》這本書里學到了什么好的教育理念呢？請您推薦給大家，謝謝！

今天看了書中的一篇文章《輕松戒掉兒子網(wǎng)癮》，感覺教育孩子的確責任重大，同時還需要花費精力來講究方式方法。

孩子正處于各方面快速成長階段，接受能力強，但是缺乏自我調(diào)控能力，需要老師、家長的正確引導，若方法不當，結(jié)果事倍功半，起不到好的效果。

從文章中，我主要體會到以下幾點教育理念：首先，要平等對待孩子，不能簡單地認為孩子不懂事，就隨意應付孩子；其次，網(wǎng)絡等新生事物不斷涌現(xiàn)，要求我們家長不斷學習了解，才能正確引導孩子；再次，要多看多聽教育子女的典型事例，多與孩子溝通，及時了解孩子動態(tài)，正確引導孩子成長。                        

二（1）班學生：趙鴻宇

  1、您最近在《不輸在家庭教育上》這本書里學到了什么好的教育理念呢？請您推薦給大家，謝謝！

     我們最近在《不輸在家庭教育上》這本書里學到了以下比較好的教育理念：

（1）、學會傾聽孩子。

生活中孩子總有不正常的時候，如悶悶不樂、大哭大鬧、發(fā)脾氣、撒嬌、不講道理等，在每個“非正常的”表現(xiàn)背后，都有一個正常的理由，他們是在宣泄精神或身體上創(chuàng)傷所引起負面情緒，在呼喚成年人的關注，以幫助他們更好的宣泄，所以，我們做家長的要學會傾聽孩子的訴說，以便了解他的內(nèi)心，幫助他從困惑中解脫。

（2）、對孩子不能過多管制和替代。

    我們總是對孩子過多的擔心，怕孩子犯錯誤，怕孩子受苦受累，怕孩子學習不好等，所以一方面管制太嚴，一方面替孩子做的太多，造成孩子脆弱、幼稚，長不大、不成熟，什么事都離不開父母，像沒有父母陪著就不能自覺學習等不好的習慣和弱點。

（3）、要學會鼓勵孩子。

孩子從小就喜歡表揚和鼓勵。孩子每天辛苦地學習，就像我們每天辛苦的工作，希望得到上司的理解、肯定和鼓勵，我們才有工作的動力。同樣，如果我們看不到孩子付出的努力，不能及時給予認可和鼓勵，孩子就不會有動力。孩子的出色表現(xiàn)需要表揚和鼓勵，孩子有了進步更需要表揚和鼓勵。

二（1）楊啟帆家長

    讀了《不輸在家庭教育上》這本書，我從中學到了很多好的教育理念。

    首先是保護和溺愛孩子這個方面：以前我把孩子的一切都包攬了，甚至將孩子的活動也完全限制在自己的視線范圍內(nèi)。這樣嚴重干擾了孩子身心的正常發(fā)育，導致了孩子缺乏獨立生活能力，社交困難、缺乏自信。通過讀了這本書我開始改變以往的做法，遇到事情讓他自己去處理，觀察了一段時間，我覺得大有收獲，孩子改變了很多，提高了自信心，辦事能力也不斷地在提高。

    我想只有通過自己的努力和不斷的學習，自己不斷地進步，才能為孩子的成長提供更有效的幫助。

二（1）班羅泓添家長

我覺得首先要給孩子營造良好的家庭氛圍，包括環(huán)境、人文以及文化的氛圍，好環(huán)境和良好的生活習慣都會使孩子受益終生，另外對孩子的性格培養(yǎng)也很重要，例如勤儉節(jié)約、與人為善、多做舉手之勞的小善事等等，這些在生活中隨處可見，通過這些小事對孩子進行言傳深教比刻意的大事好得多。還有就是家庭成員之間都要對自己的言行負責，說到做到，要像對成人一樣尊重孩子，平等相待，叫他從小樹立自尊自立的人格形象，最后一定要讓他知道父母對他的支持、信任和愛。

二（1）班黃佳雯家長

我在《不輸在家庭教育上》這本書上學到的教育理念甚多，其中第一，我覺得好父母都是學出來的，因為沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是在不斷學習提高自我學習中進步的，每個人在做父母之前都要學習相關的知識，第二，我覺得好孩子是教出來的，沒有那一位成功的孩子沒有父母的教育、費心就會成功，成功的背后不僅有自己的努力、汗水，同時更有父母的功勞，他們肯定是在教育孩子上費盡心思。第三，好習慣都是養(yǎng)出來的，許多父母將孩子的壞習慣怪罪到學校、老師身上，唯獨沒有怪罪到自己身上，其實孩子的多數(shù)習慣，無論是好習慣或壞習慣，都是我們父母有意無意培養(yǎng)出來的。其實許多問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物，問題孩子大多不是自身造成的，而是父母問題的折射。父母是孩子問題的最大創(chuàng)造者，父母們，讓我們從現(xiàn)在開始學習吧！為了你的孩子!

二（1）班高雯薈家長

    我在《不輸家庭教育上》這本書中的家有“小磨蹭”怎么辦中了解到了如何應對及處理現(xiàn)在孩子中普遍存在的磨蹭現(xiàn)象。以前沒看這本書以前，有時看到孩子干什么都磨蹭，心里特別著急，也特別生氣，動不動就發(fā)脾氣，甚至有時動手，完后又很后悔，在慢慢看了《不輸家庭教育上》這本書，尤其是看到很多父母教育孩子的事例，讓我感觸頗深，現(xiàn)在孩子普遍存在磨蹭現(xiàn)象，除了客觀外在條件的影響，也源于孩子自身的原因，因此父母在改造“小磨蹭”的過程中，需要因材施教，仔細分析孩子“磨蹭”背后的原因，再對癥下藥。

一篇《讓南風吹暖孩子的心田》讓我茅塞頓開。對于孩子寫作業(yè)慢，效率不高，我以前的做法就是北風派的。先催促，再數(shù)落，最后訓斥，孩子越來越慢，而自己也情緒失控，甚至會動用武力，惡性循環(huán)，其實每次都是孩子傷心了，而自己也感到后悔.內(nèi)疚.于心不忍！問題也并沒有解決。而南風派的做法讓我受益匪淺，孩子也喜歡。從尊重孩子的人格出發(fā)，將心比心，用欣賞.贊美和理解.同情的心態(tài)，與孩子坦誠的交流和溝通。讓孩子體會到父母深切的關愛與支持，更加進步，更加自信！相信通過不斷地學習，我們會更科學的教育孩子，同時使自己也有所提高！

二（2）班孫子涵家長

    從《不輸在家庭教育上》學到的理念：

    家庭教育是個長期連續(xù)的事，而且需要家長極大的責任心和愛心，拔苗助長和急功之利之心是不能用在孩子身上的。只求孩子有較好學習成績是不夠的，而忽略德育方面的 教育，那是不健全的，孩子是無法健康成長的。

     每個孩子都是獨一無二的，不要拿自己的孩子去與別的孩子去比比較去滿足家長的虛榮心，而是應該針對自己的孩子的性格特征去好好教育她，而且一切習慣的改正也需要一個過程，這些都是最近感受到的，深深體會：與孩子一起成長！           家長：萬華蘭

二（2）班蒲詩雅奶奶

    1、讓孩子開朗樂觀的八項原則，作為家長學習后感到這篇文章很值得學習，特別是第六條引導孩子擺脫困境，學會忍耐，多讓孩子參加運動、游戲、聊天等等。

    2、整個不輸在家庭教育上這幾本書，內(nèi)容很豐富，很全面，了解孩子內(nèi)心小秘密，好對癥下藥，跟孩子講道理，他才會理解，才會聽。

    3、“不利培養(yǎng)感恩之心的家庭”這篇文章，教育孩子學會自己的事自己做，不要依賴別人，獨立思考，獨立完成自己力所能記得事，比如：早上起來要孩子自己疊好自己的被子，整理好自己的日常生活用品，幫助家長做家務，培養(yǎng)孩子的勤奮、愛學習、會學習，懂得學習是為明天對社會有用途的道理。

張理傳家長：

尊敬的老師：

您好！《不輸在家庭教育上》這本書中許多家庭教育的做法，講得非常具體，對家長有很好的指導作用。但也要和孩子的性格、接受能力等個體因素結(jié)合起來，當然說起來容易坐起來不容易，知易行難。

首先，良好的家庭氣氛對孩子的成長至關重要，家長言傳身教、科學有效的方法。其次是家長的學習，吸取他人和傳統(tǒng)文化中教育子女的優(yōu)秀的、行之有效的做法。十年樹木，百年樹人育人的責任重大。最后，我越來越深刻的理解，德育是教育的根本。道德教育我們要十分重視，良好的道德情操對一個人的一生，對整個社會都非常重要，這是我的一點粗淺的想法。

此致         

　　　　　　敬禮       張理傳家長2009-5-18

    現(xiàn)在的每個家庭都是一個孩子,都被父母等親人當寶貝一樣的呵護,往往在培養(yǎng)孩子的自理能力方面就會因為孩子年齡小而被家長忽視,等孩子睜大了,因為自理能力差而影響到孩子的生活和學習的時候,家長才發(fā)現(xiàn)這個問題,才發(fā)現(xiàn)自理能力差會直接影響到孩子的認識能力發(fā)展.社會心理能力的健全發(fā)展.試想一下,孩子的靈活性差,協(xié)調(diào)性差,社會交往能力差,勢必會讓周圍的人把他當做丑小鴨.這也一定影響孩子的學習.舉一反三的擴展思維能力弱.數(shù)學的學習就會越來越吃力其記憶力就會受到影響,并直接影響孩子的自信心,責任感,學習動機等能力的發(fā)展.因此,培養(yǎng)孩子的自理能力與孩子的學習是息息相關的,也是很重要的好的習慣會給孩子帶來一生的益處.

    其一,家長要改變自己的觀念.有些家長也許會說在生活上孩子一來家長又能怎樣,只要學習好,成績好就行了,其實,家長應該明白,對家長過分依賴的孩子往往沒有責任任性,沒有吃苦耐勞的精神.

    第二家長要學會撤退,到理想明白了,家長就要行動起來,要一小步一小步的撤退,從簡單到比較難的事情逐步教給孩子自己去完成,去解決.

第三,家長要學會拒絕,當孩子有時候感到累的時候,孩子就會運用撒嬌,算來來一來家長.這時候家長一定要學會說不,給與孩子正面的拒絕同時也要鼓勵孩子相信他自己有能力把事情做好,告訴孩子,依賴別人不是長久之計,最終還是要靠自己去解決和處理問題.

二（3）班楊銘玉家長：

    《不輸在家庭教育上》這本書我學到了很多很多教育孩子和自我批評的道理。比如：心理健康讓孩子開朗樂觀的八項原則; 了解孩子內(nèi)心小秘密; 孩子好斗源于自卑；家教的反思：尊重孩子學習的速度；承擔過失；成長煩惱；被欺負的小孩兒；聰明招數(shù)‘對付’嘮叨媽媽；父母課堂：孩子言行是教育的燈塔；孩子有哪些權利；完美父母的自卑孩子；“四化”家長您做到了嗎？熱點關注，“問題學生”該怎樣教育？關愛單親家庭孩子的成長；呼喚家庭教育原生態(tài)的回歸；別讓孩子養(yǎng)成依賴性；家長需要警惕的九種言行；請把注意力放在優(yōu)點上；做作業(yè)慢的十個原因；我改變了自己的態(tài)度；從小教育道德；教會孩子在任何方面都有自信心；培養(yǎng)自控能力；面對挫折要有動腦自行解決的能力；不斷的鍛煉自己、成長自己；我陪讀書過多的結(jié)果是錯誤的，多讓孩子自己學會自己檢查作業(yè)等等。

二（3）班張藝萌家長：            

我最近在《不輸在家庭教育上》學到了：“讓孩子學會體諒別人”

首先，要教育孩子幫助他養(yǎng)成鮮明的個性；比如，積極、樂觀、豁達；一定的包容度；培養(yǎng)自立；讓孩子承受眼前之苦。走自己的路。要從容面對學習；生活中的任何事情；其，學會  批評孩子的技巧。雖要批評但同時更要鼓勵；要及時肯定孩子的行為和成就；使孩子有動力做 得更好 。第三，要教會孩子了解社會接受美好事物，但也不回避陰暗面；第四，幫孩子找準人 與人的關系定位；從小培養(yǎng)孩子的責任感，讓他學會照顧別人，幫助大人做事；建立平等合作。聯(lián)盟互動的新型子女，父子，母子關系。                                        

二（3）班穆斯塔帕（維）家長：（備注：該文檔由本班同學艾福爾鼎幫助文字輸入）

我購買兩本《不輸在家庭教育上》輸后，只要有時間就翻一翻，差不多把兩本（上下）書看完，書上的文章對我烙了很深的影響。雖然我也是一位受過高等教育的母親，但培養(yǎng)孩子，教育子女上，我的不足還很多，我的有些管理孩子的老方法不會孩子怕我，而更加孩子膽子大，犯錯誤越多。很影響母親與子女之之間的關系。孩子更加不尊重父母，產(chǎn)生了孩子的兩面性。我以后參考這本書上的教育方法，與孩子公平、平等的相對，給孩子一個自由的空間。讓他也自主自己的私有空間。讓孩子快樂中成長。讓孩子感受到家的溫暖，讓孩子更加愛學習，在學習中找到快樂。