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四（1）者金浩家長(zhǎng)： 好的交流就是一場(chǎng)有意義的對(duì)話
好的親子交流是一場(chǎng)有意義的對(duì)話，它不是各說各的“談話”也不是大人灌輸，孩子服從的“訓(xùn)話，更不是親子之間的“對(duì)抗”。親子之間是朋友，是兄弟，是姐妹。好的交流是處在平行，平等，民主的對(duì)話中。
談?wù)勎液蛢鹤咏涣鞯囊稽c(diǎn)感受，在兒子上幼兒園的時(shí)候我們就經(jīng)常以對(duì)話的形式交流，那時(shí)候的交談只是一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，就是想讓他多說話?？墒呛髞砺托纬闪艘粋€(gè)規(guī)律，每天我們都要交談，無論大小事情他都會(huì)和我講，這是一個(gè)好的趨勢(shì)，但是我們的交流好像沒有方向，感覺只是在聊天。
通過學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》這本書，讓我深受啟發(fā)，和孩子間的談話不能光是閑聊，在談話的過程中，要向他們提出有意義的問題，這個(gè)問題是開放的；自由的，沒有預(yù)設(shè)和思維假定的。因而也要激起孩子的思考；激勵(lì)孩子自己提出問題；更重要的是要激發(fā)孩子學(xué)會(huì)對(duì)答案提出疑問的潛能。這才是交談中的主題，作為一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該思考的問題。
學(xué)習(xí)讓大腦不再僵硬；思維開闊；學(xué)習(xí)讓人奮進(jìn)，才有了動(dòng)力。父母良好的家庭對(duì)話方式對(duì)孩子的影響是終身的！
家長(zhǎng)們加油！
備注：以下蔡佳辰的家長(zhǎng)完成文字輸入
四年級(jí)一班 蔡佳辰
讀了《不輸在家庭教育上》第十一卷后，我覺得里面值得讓家長(zhǎng)鑒賞的文章有：被欺負(fù)的小孩兒、爸爸媽媽，請(qǐng)讓我玩、聰明媽媽用四面鏡子看孩子、孩子言行是教育的燈塔、別讓孩子養(yǎng)成依賴性等。
書中讓我感悟最深的是別讓孩子養(yǎng)成依賴性中的寓言故事：一只壁虎被釘子釘住尾巴，困在墻縫中長(zhǎng)達(dá)十年。這十年，老壁虎舍不得孩子忍受斷尾之痛，一直銜來食物喂養(yǎng)它，從而使孩子承受了十年黑暗無自由的愛。是啊，如果我們對(duì)孩子過多的照顧，讓孩子對(duì)他人有了依賴，這無疑就像小壁虎見不到光明一樣。為了孩子一生的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)?zhí)煜赂改覆灰尯⒆幼鲋怀糟晛碇车摹靶”诨ⅰ?，您也不要做給孩子銜食的“老壁虎” ！
四年級(jí)一班 趙思佳
從《不輸在家庭教育上》這本書我讀懂了，我們應(yīng)該把孩子的教育放在第一位，不要整天忙于工作，一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，了解孩子學(xué)習(xí)狀況，做一些相應(yīng)的輔導(dǎo)。在書上我學(xué)到了很多教育孩子正確方法，感悟到自己曾經(jīng)有些做法欠妥，其中有許多先進(jìn)的教育理念值得我們廣大家長(zhǎng)去探討，去學(xué)習(xí)，我相信這本書不僅讓我們家長(zhǎng)受益匪淺，更讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)。
四年級(jí)一班 黃子洋
通過閱讀《不輸在家庭教育上》，我覺得在以下方面受到啟發(fā)，與大家共同學(xué)習(xí)：
1．培養(yǎng)孩子一定要循序漸進(jìn)，拔苗助長(zhǎng)只會(huì)適得其反。競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)需要身體健康、心智健全的人，我們不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)所謂各種各樣的“本領(lǐng)”，要給孩子自己支配的時(shí)間和空間，不要把孩子控制的太死、太嚴(yán)。
2．媽媽照顧得過于仔細(xì)，會(huì)讓孩子責(zé)任心缺失。我平時(shí)就早晨起床上學(xué)，不催孩子就擔(dān)心孩子會(huì)遲到。天氣冷了，一定要揪住孩子給她穿上衣服。其實(shí)書上介紹的“自然后果法”我覺得值得一試。如果早晨不早起床，就不要反復(fù)催她，讓她遲到一兩次，在學(xué)校里讓她承擔(dān)自己遲到造成的后果，這需要家長(zhǎng)舍得狠下心去，讓孩子承擔(dān)自己的行為后果。
四年級(jí)一班 劉博軒
讀了《不輸在家庭教育上》這本書，我知道了做為一名家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子溝通，多了解孩子，只有溝通才能知道孩子的想法。記得在一本書上讀到這樣一個(gè)故事：當(dāng)你站著和孩子說話時(shí)孩子很難和你溝通，當(dāng)你蹲下身和他同一個(gè)高度時(shí)他會(huì)和你成為朋友。其實(shí)家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)的言行直接影響孩子的言行，好孩子是鼓勵(lì)出來的，不是打罵出來的。這本書讓我更加的學(xué)會(huì)了如何與孩子相處。一個(gè)家庭的和睦相處會(huì)使你的孩子也會(huì)和睦的對(duì)待他眼里的世界。孩子有自己的世界，你想了解他的世界就必須尊重他，他才會(huì)敞開心扉接納你?，F(xiàn)在的孩子都是小皇帝，只有你了解他們體會(huì)他們的心聲，你才可以成為他們尊重的家長(zhǎng)，尊重的朋友。
四（2）蔣紫璇家長(zhǎng)
很抱歉，我沒有買《不輸在家庭教育上》這本書。但我可以談?wù)勎覐钠渌緩降玫降年P(guān)于孩子教育的理念——和孩子一起讀書、進(jìn)步。
在我們家里，每一個(gè)人都有自己的讀書領(lǐng)域，有自己喜好的書，我通常喜歡看一些雜志，而孩子的爸爸則喜歡看專業(yè)或者管理方面的書籍，孩子喜歡看動(dòng)漫類、童話和一些少兒書籍，尤其喜歡看動(dòng)漫類書籍。
起初我和孩子的爸爸總是納悶孩子為什么喜歡看漫畫書，總覺得這種書對(duì)提高孩子運(yùn)用文字能力的作用不大，期望她多看些純文字的書籍，一是可以提高閱讀理解的能力，二來還可以提高孩子的寫作水平，但幾經(jīng)干涉，孩子還是不改初衷。
孩子的爸爸說：我倒要看看這些書有什么好看的，在孩子的爸爸一次次探究孩子的書后，總是聽他感慨，這種書能看懂不簡(jiǎn)單啊！我也嘗試著去翻孩子的這類動(dòng)漫書，發(fā)現(xiàn)書中簡(jiǎn)練的文字，配在一幅幅圖上，還真不容易看明白意思呢，而我的孩子憑借著自己豐富的想象力和簡(jiǎn)單的文字竟然看得津津有味，也真是不簡(jiǎn)單。此后我不再強(qiáng)硬地干涉她看此類動(dòng)漫書，但還是適時(shí)地建議她多讀好書。
孩子的爸爸喜歡在睡覺前看書，現(xiàn)在他總是隨手翻一本孩子的書細(xì)讀，很多時(shí)候他告訴我：我們小時(shí)候真可憐，很多書沒有讀過，很多知識(shí)和道理是從孩子現(xiàn)在的讀物中學(xué)到或者加深印象的，書中有很多道理做為成年人也是很有必要牢記心間的。孩子的爸爸還說，我們不看孩子的書，怎么知道孩子在學(xué)習(xí)什么、喜歡什么、想什么呢？他說我一定要讀完孩子的書，和他一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，當(dāng)然我也深受感染，也很認(rèn)同這個(gè)教育理念——和孩子一起讀書、進(jìn)步，也很想把這個(gè)教育理念推薦給大家共同分享。
多讀孩子的書，也就更容易了解孩子的世界，就會(huì)和孩子有更多的共同語言和交流，讓我們一起和孩子讀書、一起進(jìn)步吧！
家長(zhǎng)：張艷梅
四（2）張佳藝家長(zhǎng)：
《不輸在家庭教育上》真是一本好書！我本以為我把孩子教育的很好，教育方式也不錯(cuò)，可讀了這本書，我覺得我還有許多地方需要改正。
孩子也是人，我們也得尊重他們。他們有他們的感受，比如在關(guān)于楊紅櫻的事中，我覺得我做的不對(duì)，楊紅櫻寫的《笑貓日記》女兒覺得好看，但我覺得是“閑書”。有一次，我趁她不在時(shí)，我看了《笑貓日記》我覺得這是一本好書，我想向女兒道歉，但不知怎麼開口。在看完《不輸在家庭教育上》的一篇文章后，我向女兒道歉了，并給她買了全套《笑貓日記》。
《不輸在家庭教育上》真是幫了我大忙！孩子，我們與你一路同行！
四（2）班劉婧媛家長(zhǎng)
1. 您最近在《不輸在家庭教育上》這本書里學(xué)到了什么好的教育理念呢？請(qǐng)您推薦給大家，謝謝！
答：最近在《不輸在家庭教育上》這本書上，通過看書學(xué)習(xí)，結(jié)合孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)使我體會(huì)很深，如：利用家長(zhǎng)簽字抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待簽字家長(zhǎng)一定要認(rèn)真，家長(zhǎng)認(rèn)真堅(jiān)持的態(tài)度，潛移默化就可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的態(tài)度。很多家長(zhǎng)反映孩子做作業(yè)拖拉，或者經(jīng)常為了作業(yè)撒謊，如果家長(zhǎng)簽字時(shí)，把完成作業(yè)的時(shí)間記錄一下，這時(shí)培養(yǎng)孩子認(rèn)真快速的完成作業(yè)肯定是有幫助的，在給作業(yè)簽字時(shí)，開始要把作業(yè)要求簽出來，比如老師要求讀三遍課文簽字，那么就應(yīng)該簽已讀三遍，而不是只簽上家長(zhǎng)的名字?？雌饋砗苄〉牟顒e，對(duì)孩子的影響卻是巨大的，家長(zhǎng)敷衍，孩子一定會(huì)敷衍，簽字傳遞的是家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，正確恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以讓孩子看到自己的優(yōu)點(diǎn)也知道自己的不足，從而達(dá)到真確的自我認(rèn)真。
四（２）胡芯蕊家長(zhǎng)
本月對(duì)王文婷所寫的“父母不能做的十件事”認(rèn)識(shí)深刻， 縱觀作者所寫的十件事，本人達(dá)到了大件，如1條，以前不管孩子喜不喜歡，有沒有興趣，自己總是希望她能完成自己年輕時(shí)的心愿。3條，認(rèn)為孩子學(xué)什么，就必須成第一，否則就不要學(xué)。4條，對(duì)孩子說“笨”、“豬”之類的話，不知道自己這樣做極大傷害孩子的自尊心，得到孩子的答復(fù)是：“我就是笨，什么都不如別人。”8條，總想認(rèn)自己的孩子做人中鳳。
讀了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到根據(jù)自己孩子的興趣、特長(zhǎng)，來培養(yǎng)她是一種正確的方法，過分的強(qiáng)求，只能適得其反，最后和孩子成對(duì)立，自己也生氣，多和孩子交流、溝通認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子心理，是現(xiàn)代父母教育孩子的一種好方法，千萬不能把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子。
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