準(zhǔn)東二小“家庭教育優(yōu)化培訓(xùn)”指導(dǎo)菜單七  

  ——關(guān)于開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”的倡議書

準(zhǔn)東二小的全體家長朋友：你們好！

暑假來臨，您和孩子將擁有一段較長時(shí)間親密接觸了。您準(zhǔn)備好如何與孩子一起愉快地度過這個(gè)假期了嗎？我們給您帶來如下的指導(dǎo)，期待您的積極行動(dòng)。

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大多數(shù)家長朋友已經(jīng)明白現(xiàn)代家庭教育已經(jīng)不再是父母教，孩子學(xué)的簡單模式，在父母的眼睛里，孩子也不再是只長耳朵不長嘴巴，只能聽話沒有共同討論的自由的一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體了。今天的社會(huì)是終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，所以說如果我們沒有家庭學(xué)習(xí)，是不會(huì)擁有正確的家庭教育的。今天的家庭教育不是單向的，而雙向互動(dòng)的；不是居高臨下的，而是平等的，相互尊重的；不是顯性的，而是隱性的；家長不僅僅是孩子的教育者，更應(yīng)該是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的榜樣。只有學(xué)習(xí)型家庭的氛圍，才有利于孩子的健康成長，有利于家庭成員和諧相處。
    因此，鼓勵(lì)學(xué)生家庭開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”是我校今后的家庭教育工作的不二選擇，也是幫助家長朋友提高家庭教育質(zhì)量，讓現(xiàn)代科學(xué)的家庭教育理念走進(jìn)千家萬戶的最佳途徑。我們在暑假來臨之際向全校家長提出開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”的倡議。
　

學(xué)習(xí)型家庭的相關(guān)知識

所謂學(xué)習(xí)型家庭，實(shí)質(zhì)上是一種家庭文化，是一種家庭的生活方式。當(dāng)前在家庭學(xué)習(xí)中，家長對學(xué)習(xí)的投入存在著以下誤區(qū)：重孩子的教育投入，輕自我發(fā)展的投入；重物質(zhì)投入，輕情感支持；重金錢投入，輕共同時(shí)間配置?？梢赃@么說：家庭中沒有親子溝通與交流，家庭教育的實(shí)施也就失去了有效的載體，學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)就是一句空話了。
　　學(xué)習(xí)型家庭的重點(diǎn)，并不在于學(xué)習(xí)的“量”而是“質(zhì)”。家庭成員讀了多少書，得了多少張文憑，書房有多少藏書，也并非是學(xué)習(xí)型家庭的首要條件。從家庭教育需求來看，更為重要的應(yīng)該是如下的表現(xiàn)：

（1）通過學(xué)習(xí)，父母是否能自我改變，表現(xiàn)為轉(zhuǎn)變觀念，從更新評價(jià)孩子標(biāo)準(zhǔn)的人才觀，建立新型親子關(guān)系的親子觀，到轉(zhuǎn)變教育行為和態(tài)度的教育觀，逐步完善；
    （2）家庭成員之間和諧的人際關(guān)系建立，從夫妻之間和親子之間雙向溝通與交流討論；
    （3）家長對孩子在學(xué)習(xí)碰到困難時(shí)，遇到挫折時(shí)對孩子的欣賞，鼓勵(lì)和情感支持；
    （4）家長能合理配置時(shí)間，每天每周能有共同時(shí)間，與家人之間共同活動(dòng)和共同分享交流；

（5）家長能幫助孩子建立科學(xué)的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地給孩子提供強(qiáng)有力的心理支持。

學(xué)習(xí)型家庭的常見模式
    智慧家庭：1、家庭成員學(xué)習(xí)意識普遍較強(qiáng)，每天能自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)；2、家庭成員能夠就某一專題進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討；3、家庭成員具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；4、有一定成果（孩子或成人的都可以）。

溫馨家庭：家庭具備基本的學(xué)習(xí)條件，家庭成員有為健康、興趣與愛好而自覺學(xué)習(xí)的自覺性，人人積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。父母能經(jīng)常與孩子進(jìn)行討論與交流，傾聽孩子的心聲，理解孩子的需求，大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。 

民主家庭：作為民主家庭中的成員應(yīng)具備五個(gè)條件：1、每個(gè)家庭成員都有愛心和責(zé)任心；2、每個(gè)成員有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)；3、善于傾聽，允許批評；4、相互之間充滿信任和理解；5、家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 

特色家庭：家庭成員有較高的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)效果明顯，并具有一定的專業(yè)技能，并能積極參加社區(qū)各類文化教育活動(dòng)，家庭特色鮮明。
    

和孩子一起計(jì)劃著做件有意義的事

            < 堅(jiān)持30天，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣 >

堅(jiān)持30天——無論如何堅(jiān)持新習(xí)慣三十天。這需要你95%的努力，所以一定要在第一個(gè)月里堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。

記錄下來——溫斯頓·邱吉爾曾經(jīng)說過“計(jì)劃表并沒有用，難能可貴的是計(jì)劃”。如果你想改變一個(gè)習(xí)慣，就馬上計(jì)劃你想干什么并且記錄下來。

保持一致——你決定培養(yǎng)鍛煉的好習(xí)慣記者這一個(gè)月內(nèi)一定要保持。如果變來變?nèi)ズ茈y堅(jiān)持并且形成固定的習(xí)慣。在培養(yǎng)習(xí)慣的第一個(gè)月內(nèi)，保持你的習(xí)慣內(nèi)容一致，不要任意的改變。

每日培養(yǎng)——建議在培養(yǎng)好習(xí)慣的第一月內(nèi)，每日都要堅(jiān)持，這樣就可以更容易的將習(xí)慣變成長久的。

了解收獲——如果你想培養(yǎng)一個(gè)永久的習(xí)慣，你就需要一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。了解你能從新習(xí)慣里獲取什么利益。只有發(fā)現(xiàn)了這些習(xí)慣能帶來的好處，你會(huì)有不斷的動(dòng)力促使你培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣。

提前計(jì)劃——找一段適當(dāng)?shù)臅r(shí)間培養(yǎng)習(xí)慣。提前找出這個(gè)月內(nèi)可能會(huì)破壞你培養(yǎng)的新習(xí)慣的事情，可以讓你避免因?yàn)樗鴵v亂了自己嘗試建立新的好習(xí)慣的計(jì)劃。

舉行儀式——在你開始培養(yǎng)新習(xí)慣前，最好舉行一個(gè)儀式并做好記錄用以鞭策自己。

加點(diǎn)糖漿——有些習(xí)慣并不固定。一個(gè)新習(xí)慣形成，必然有舊習(xí)慣被拋棄，從而產(chǎn)生一些空洞。比方說：減少上網(wǎng)時(shí)間、減少某種形式的休息時(shí)間、減少看電視時(shí)間等等都會(huì)導(dǎo)致有空余的時(shí)間產(chǎn)生，所以你就要“加點(diǎn)糖漿”來填補(bǔ)空隙，使事情變得有連續(xù)性。

重金懸賞——每當(dāng)自己成功培養(yǎng)了一個(gè)新習(xí)慣，就給自己一些獎(jiǎng)賞（不一定是錢啦）。這樣可以增援你的動(dòng)力，讓你繼續(xù)堅(jiān)持。

用“但是”——這是我從一位杰出的習(xí)慣培養(yǎng)專家那兒學(xué)會(huì)的，使用“但是”來改變習(xí)慣培養(yǎng)中的壞情況。每當(dāng)你堅(jiān)持新習(xí)慣一段時(shí)間后，就或多或少地產(chǎn)生消極的想法。所以在每一個(gè)消極的想法后面加入“但是”，并且加入一些積極的想法。比方說， “我不知道這件事怎么做，但是！我是一個(gè)很聰明的人，會(huì)馬上就學(xué)會(huì)的。”

2009暑假家長作業(yè)

1.               積極參與我們的倡議活動(dòng)，與孩子一起商議開展一種學(xué)習(xí)型家庭模式的創(chuàng)建活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄，以后將作為家長學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型家庭”評比的依據(jù)。

2.               幫助孩子制定一份科學(xué)的、符合孩子實(shí)際情況的假期作息時(shí)間表，配合您“30天培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣”計(jì)劃的實(shí)施。（培養(yǎng)好習(xí)慣辦法參見08上下以及11冊《不輸在家庭教育上》家長學(xué)校教材）

3.               繼續(xù)深入研讀您購買的《不輸在家庭教育上》，記得和我們分享您的收獲。歡迎家長朋友（學(xué)生例外）加入準(zhǔn)東二小家長學(xué)校QQ群63937619（申請時(shí)請注明學(xué)生班級及姓名），歡迎假期期間帶著孩子參加指導(dǎo)師在新浪UC中華家庭教育網(wǎng)房間舉辦的不定期讀書活動(dòng)，具體事宜見QQ群通知。歡迎使用案子文檔提交您的學(xué)習(xí)體會(huì)，投稿郵箱361319811@qq.com。

     祝福您帶領(lǐng)孩子一起度過一個(gè)愉快的暑期生活！我們期待您的精彩分享！

                             準(zhǔn)東二小家長學(xué)校

                                2009年6月