家庭教育小故事

不斷學(xué)習(xí)的價(jià)值

費(fèi)利斯的父親巴克爾出身貧困農(nóng)家，讀書只讀到五年級(jí)。從此，世界便成了他的學(xué)校。他對(duì)什么都有興趣，他閱讀他能得到的一切書籍、雜志和報(bào)紙。她愛聽鎮(zhèn)上人們的談話，以便了解外邊的世界。

巴克爾非常好學(xué)，他對(duì)外面世界的好奇心，不但隨同他遠(yuǎn)渡重洋來到美國(guó)，后來還傳給了他的家人。他決心要讓他的每一個(gè)孩子都能夠接受良好的教育。

巴克爾認(rèn)為，罪不可饒恕的是一個(gè)人晚上上床和早上起床時(shí)一樣無知。他常說：“該學(xué)的東西太多了，雖然我們出世愚昧無知，但是蠢人才永遠(yuǎn)這樣?！?/span>

為了防止孩子們墮入自滿的陷阱，巴克爾要自己的孩子們每天必須學(xué)習(xí)一樣新東西，而晚餐時(shí)間是他們交換新知識(shí)的最佳場(chǎng)合。

他們有一項(xiàng)“新知識(shí)”之后，便可以去吃晚飯了。

有時(shí)，巴克爾的目光會(huì)停在他們當(dāng)中一個(gè)人身上。“菲利斯，告訴我你今天學(xué)習(xí)到了什么？”

“我今天學(xué)到的是尼泊爾的人口……”

餐桌上立刻鴉雀無聲。

費(fèi)利斯一向都覺得奇怪，不論他說的是什么東西，父親都不會(huì)認(rèn)為瑣碎。

“尼泊爾的人口，好?！?/span>

接著，巴克爾看看坐在桌子另一端的妻子。

“孩子的媽，這個(gè)答案你知道嗎？”妻子的回答總是會(huì)使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來?！澳岵礌?？我非但不知尼泊爾的人口有多少，我連它在世界上的位置都不知道”。當(dāng)然，這種回答正中巴克爾的下懷。

“菲利斯,”巴克爾又說，“把地圖拿來，我們來告訴你媽媽尼泊爾在哪里?！庇谑牵胰嗽诘貓D上找尼泊爾。

費(fèi)里斯當(dāng)時(shí)只是一個(gè)孩子，一點(diǎn)也覺察這種教育的妙處，他只是迫不及待地想走出屋外，去與小朋友玩游戲。

如今回想起來，才明白父親對(duì)它是一種多么有力的教育。在不知不覺中，他們?nèi)胰斯餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，

費(fèi)里斯進(jìn)大學(xué)后不久，便決心以教學(xué)為終身事業(yè)。在求學(xué)時(shí)期，他曾追隨幾位全國(guó)最出名的教育家學(xué)習(xí)。最后，他完成大學(xué)教育，具備了豐富的理論和技能，但令他感到非常有趣的是，那些教授教導(dǎo)他的正是父親早就知道的東西——不斷學(xué)習(xí)的價(jià)值。

點(diǎn)評(píng)：這是一位有智慧的父親，他教給了孩子最重要的東西——不斷學(xué)習(xí)的價(jià)值。巴克爾的家庭就是一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，在這樣一個(gè)環(huán)境里生活十多那么幸運(yùn)。