幫助孩子學(xué)會(huì)生活文章選

人們常說(shuō)，人生如詩(shī)，人生如歌，花季的年華更是充滿了神奇和浪漫。今天的中學(xué)生享受著父母的疼愛(ài)，享受著社會(huì)的關(guān)愛(ài)，他們是幸福的。但是，在人生的長(zhǎng)河里不是一帆風(fēng)順的，任何人都將要遇到難以預(yù)測(cè)的困難、痛苦、挫折和不幸，他們將面臨著許多考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。因此，他們這一代需要健全的人格，高度的自信和非凡的能力，他們從小就要學(xué)會(huì)生活。下面我舉出一些生活中典型的例子供大家參考，希望給大家一些啟發(fā)。

第一篇            溺愛(ài)的惡果

據(jù)《婦女生活》載，1988年7月3日，在四川省儀隴縣人大常務(wù)委員會(huì)家屬樓里，北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系一年級(jí)學(xué)生彭輝從五樓陽(yáng)臺(tái)上縱身跳下，在撕心裂肺的觸地聲中，一輪剛剛升上天際的“太陽(yáng)”隕落了。

這位16歲的大學(xué)生為什么會(huì)自殺呢？彭輝原是一個(gè)相當(dāng)聰明的孩子，他從小學(xué)到高中畢業(yè)，成績(jī)一直名列前茅，每次學(xué)科考試后，他問(wèn)老師的話總是：“這次誰(shuí)考第二？”，因?yàn)樗雷约航^對(duì)是第一。就是這樣一個(gè)高智商的學(xué)生，卻是一個(gè)生活上的低能兒。他的父母為了騰出時(shí)間讓他讀書(shū)成才，從不讓他干活，連做飯、洗衣、的基本程序他都不懂。從小到大他都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一點(diǎn)生活能力都沒(méi)有。1987年他以全縣第一的成績(jī)邁進(jìn)了清華大學(xué)大門，卻因生活不能自理不得不休學(xué)回家。第二年8月21日當(dāng)接到清華大學(xué)寄來(lái)的復(fù)學(xué)通知后，因?yàn)楹ε麓髮W(xué)的獨(dú)立生活而跳樓自殺。

點(diǎn)評(píng)：彭輝之所以在生活上這樣無(wú)能，是父母對(duì)他過(guò)度保護(hù)和過(guò)分溺愛(ài)的結(jié)果。一個(gè)人智商很高，沒(méi)有生活能力也是沒(méi)有前途的。對(duì)一個(gè)人而言，從小學(xué)會(huì)生活，能夠自立、自理很重要。

第二篇            夢(mèng)想“全才”的悲劇

有這么一個(gè)父親，他特別疼愛(ài)兒子，一心想把兒子培養(yǎng)成全才。在兒子剛剛上學(xué)的時(shí)候，爸爸就為他買了鋼琴，希望他成為鋼琴演奏家；為她買了畫(huà)板、雕塑和油畫(huà)材料，希望他成為美術(shù)家；后來(lái)見(jiàn)他喜歡運(yùn)動(dòng)，就又為他買了足球，買了上萬(wàn)元的體育器材，希望他成為運(yùn)動(dòng)健將；再后來(lái)父親又為他買了古今中外的名著讓他讀，希望成為文學(xué)家；為她買電腦，從蘋(píng)果機(jī)開(kāi)始，到286、386、486，直到新型的奔騰機(jī)。

孩子升入初中，父親抓得更緊，假節(jié)日除了安排鋼琴、繪畫(huà)、電腦學(xué)習(xí)外，還為孩子請(qǐng)了許多家庭進(jìn)教師。父親自己沒(méi)有上大學(xué)，就把上大學(xué)的夢(mèng)讓兒子來(lái)圓。他規(guī)定每周一、三、五晚上學(xué)習(xí)文科知識(shí)，二、四、六晚上學(xué)習(xí)理科知識(shí)。周六上午學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，下午學(xué)習(xí)物理和化學(xué)。周日上午學(xué)習(xí)外語(yǔ)和鋼琴，下午學(xué)習(xí)繪畫(huà)和計(jì)算機(jī)。孩子天天忙得不亦樂(lè)乎，沒(méi)有一點(diǎn)自由活動(dòng)時(shí)間，沒(méi)有一點(diǎn)自由支配時(shí)間。

隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的提高，父親對(duì)兒子的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán)。他希望兒子樣樣突出，是個(gè)全才?？墒?，兒子練琴的時(shí)候不那么專心了，父親一不在家，他就看光碟；他畫(huà)畫(huà)也不那么專心了，他嫌太累……父親感到兒子出了問(wèn)題，但是又不在自己身上找原因，而是在孩子身上找原因。他對(duì)兒子又罵又打，兒子實(shí)在承受不了父親的壓力，在父母睡熟后，寫(xiě)下了遺書(shū),自殺了。

點(diǎn)評(píng)：是父親不按孩子的成長(zhǎng)規(guī)律去培養(yǎng)孩子，是他把孩子逼死了。這應(yīng)引起廣大家長(zhǎng)的深思。

第三篇            是誰(shuí)害了孩子

小喜是個(gè)喜歡唱歌、跳舞的女孩。電視劇里的主題歌，她跟著唱兩遍就學(xué)會(huì)了；電視里的舞蹈她也模仿得惟妙惟肖，學(xué)校里開(kāi)展文藝活動(dòng)，她一直是積極分子，每次文藝比賽她都會(huì)拿獎(jiǎng)。    可是，父母老怕她參加文藝活動(dòng)影響文化課的學(xué)習(xí)。在家里，父母不準(zhǔn)她看電視，一看到她跟著電視學(xué)唱歌、跳舞，父母就立即關(guān)掉電視。結(jié)果引起了女兒和父母的激烈沖突，有些事父母越是限制，女兒非要做不可。父母要求她做的她就堅(jiān)決不干。在家里父母把電視關(guān)了，她就跑到別人家里看，還可到放像廳里去看。沒(méi)有電視看，她學(xué)習(xí)也不認(rèn)真。就這樣，小喜和家長(zhǎng)對(duì)著干，結(jié)果她的特長(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)好，學(xué)習(xí)也越來(lái)越差，最后成了一個(gè)差學(xué)生。

點(diǎn)評(píng)：父母的成才觀念錯(cuò)了，他們沒(méi)有抓住孩子的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果害了孩子。

第四篇    家長(zhǎng)不能放縱孩子

嚴(yán)廣是農(nóng)民的兒子。父母除了種地外還做了點(diǎn)小生意，家境不錯(cuò)。家里只有這么一個(gè)兒子，父母溺愛(ài)有加，不管吃的、穿的、玩的、用的，盡量滿足孩子。

嚴(yán)廣漸漸長(zhǎng)大了，他對(duì)錢有了興趣。于是三天兩頭向父母要錢，有時(shí)沒(méi)錢了就借別人的。他上初中后，就更變本加厲，經(jīng)常帶著小朋友下飯館，逛商場(chǎng)，花錢如流水。他無(wú)心學(xué)習(xí)，最后只得退學(xué)了。

點(diǎn)評(píng)：孩子還是需要嚴(yán)格管理的，放縱的孩子沒(méi)有前途。   

第五篇     貧窮家庭出人才

徐學(xué)、許俊是親兄弟倆。父母雖然沒(méi)有多少文化，但勤勞、簡(jiǎn)樸、忠厚，他們精心操持家務(wù)的作風(fēng)時(shí)刻影響著孩子。兩個(gè)孩子上學(xué)后，父母就讓他倆幫助家長(zhǎng)記家務(wù)帳。春天種地買種子、買化肥，用了多少錢，欠了人家多少錢，他們一筆筆記得清清楚楚。父母這樣做并沒(méi)有多少教育的初衷，但是它確實(shí)實(shí)在在地讓孩子明白了錢是怎么來(lái)的，來(lái)錢是多么不容易。從而也看出父母是多么辛苦，是多么精打細(xì)算。哥倆中的哪一個(gè)去商店買醬油、買醋、買鹽剩下的零錢都如數(shù)地交給父母，從不亂花錢。哥倆后來(lái)上初中，上大學(xué)，記賬的習(xí)慣一直沒(méi)有改，每學(xué)期他們都向父母清清楚楚地報(bào)賬。他們生活簡(jiǎn)樸，學(xué)習(xí)努力，都年年被評(píng)為三好學(xué)生。他們兄弟倆后來(lái)都成了很有作為的人。

點(diǎn)評(píng)：貧窮家庭出孝子，出人才，關(guān)鍵是父母的榜樣作用，另外是父母教育得法。

第六篇    家庭教育的榜樣

陜西省文科狀元郝雨說(shuō)：“我的父母都是老實(shí)人，他們干什么都很認(rèn)真，父母用自己的實(shí)際行動(dòng)，用生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響我怎么學(xué)習(xí)，如何做人。”

郝雨是一個(gè)不張揚(yáng)的人，從小到大，不管評(píng)班干部，還是評(píng)三好學(xué)生，都順其自然，從不刻意去爭(zhēng)。父母一直都鼓勵(lì)他參加社會(huì)活動(dòng)，希望他在各個(gè)方面得到鍛煉。在家里，父母很民主，什么事都讓他自己做主。

郝雨的父母都是知識(shí)分子，從小就給他創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)他進(jìn)行了很好的引導(dǎo)。父母經(jīng)常和他談心，在郝雨成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母及時(shí)給他鼓勵(lì)，著重培養(yǎng)他的獨(dú)立精神。2007年高考，郝雨成了陜西生高考狀元。

點(diǎn)評(píng)：父母的正確引導(dǎo)是孩子成功的關(guān)鍵。

第七篇    無(wú)知的老子，無(wú)知的兒子

吳銘是個(gè)初三學(xué)生，由于殺人被公安局抓走了，其父也被一起帶走。

吳銘的父親是個(gè)林業(yè)工人，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，上班不認(rèn)真工作，是單位的“釘子戶”。他經(jīng)常在家里喝酒、打麻將。有時(shí)，他還經(jīng)常替朋友出氣，大打出手，如果看見(jiàn)老婆孩子不順眼，也同樣拳腳相加，在家里經(jīng)常罵罵咧咧。

吳銘上學(xué)了，父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好不好是老師的事，是孩子的事，與他們無(wú)關(guān)。當(dāng)老師家訪時(shí)，吳銘的父親對(duì)老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)有什么用，大學(xué)生還不是照樣找不到工作？”吳銘在班里學(xué)習(xí)很差。

吳銘上三年級(jí)的時(shí)候，一次，他把同學(xué)打傷了。當(dāng)家長(zhǎng)找上門來(lái)時(shí)，父親不但沒(méi)有說(shuō)一聲對(duì)不起，還警告人家：“不要沒(méi)事找事，打傷一點(diǎn)有什么，如果再惹我兒子，還有更厲害的手段等著你們！”

從那以后，吳銘經(jīng)常打架、惹是生非，有時(shí)還偷人家的東西，經(jīng)常在網(wǎng)吧里鬼混。

初三快畢業(yè)的前夕，吳銘和父親在街上閑逛，忽然，一個(gè)騎自行車的人掛了父親一下，父親一把把對(duì)方拽下來(lái)，一陣拳打腳踢，不想，騎車人的弟弟從后面追上來(lái)，見(jiàn)哥挨打，自然上前幫忙。眼看父親處于劣勢(shì)，吳銘從一個(gè)貨攤上拿起一把菜刀猛砍騎車人，將其砍死。

點(diǎn)評(píng)：父親無(wú)知，兒子無(wú)知；有其父，必有其子。

第八篇   窩在翅膀下的孩子

“媽，我吃一根香蕉行嗎？”“你這個(gè)孩子，香蕉是咱家的，你想吃就自己拿，非得問(wèn)我行不行，難道是想叫我給你拿？”媽媽一聽(tīng)李琳又為這種小事“請(qǐng)示”她就來(lái)氣。

在家里，像這種小事李琳每次都小心謹(jǐn)慎地問(wèn)媽媽，其他的大事就更別說(shuō)了。如果哪天媽媽不在家，李琳就不知自己該怎么過(guò)。

有一天，媽媽和李琳有過(guò)一番談話。“李琳哪，你為什么上高中？”“你們讓我上，我就上，我也說(shuō)不好?！薄昂⒆樱銘?yīng)該明白上高中是為了考大學(xué)。”“是，我明白了?！薄澳悄愀咧袦?zhǔn)備怎么過(guò)呢？”李琳說(shuō):“聽(tīng)媽媽的話，聽(tīng)老師的話，讓我干什么，我就干什么?！薄?span lang="EN-US">

當(dāng)時(shí)，媽媽看著李琳難受的樣子，就不再說(shuō)什么了。她想：“這孩子說(shuō)老實(shí)，真老實(shí)；說(shuō)聽(tīng)話，真聽(tīng)話；說(shuō)省心，真省心?？删褪亲约阂稽c(diǎn)也不操心。都這么大了，總這樣也不是個(gè)事?。　?span lang="EN-US">

不過(guò)，不一會(huì)兒，李琳的媽媽很快說(shuō)服了自己——孩子還小，什么事還有父母呢。她又想：“孩子大了，參加工作了，結(jié)婚了，肯定就會(huì)操心了?，F(xiàn)在我們還有精力，多替孩子想點(diǎn)，多為孩子做點(diǎn)是應(yīng)該的?！?span lang="EN-US">

點(diǎn)評(píng)：媽媽的過(guò)分關(guān)心，使孩子變得無(wú)能，變得沒(méi)有主見(jiàn)，這樣的孩子長(zhǎng)大了怎么辦！

第九篇    五好家庭的三好學(xué)生

西安理工大學(xué)的魯承學(xué)，2001年獲得了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)期間他年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。他的父母都是知識(shí)分子，父親平日對(duì)他總是和藹可親，母親對(duì)他要求嚴(yán)格，關(guān)懷備至。父母始終把孩子看成獨(dú)立的人。他家經(jīng)常能夠被評(píng)為五好家庭。魯承學(xué)上高三時(shí)，覺(jué)得班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)很多，他有壓力。父母了解這種情況后，從不指責(zé)他，也從不給她提出過(guò)高的目標(biāo)和要求。為了減輕他的壓力，爸媽經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“高考，其實(shí)就是一場(chǎng)平常的考試，只要平時(shí)有準(zhǔn)備，不緊張，在考試中發(fā)揮正常，一定會(huì)考出好成績(jī)?！备改高€對(duì)她說(shuō)：“只要你盡力了，考個(gè)什么結(jié)果，我們都高興?！闭歉改傅闹С趾屠斫?，他很快就沒(méi)有了那么大的壓力，輕裝上陣。

在父母的正確教育引導(dǎo)下，魯承學(xué)成了學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。

點(diǎn)評(píng)：父母正確的家教理念、正確的家教方法，使孩子取得了成功。

第九篇   培養(yǎng)孩子的整潔習(xí)慣

在人們的眼里，一般認(rèn)為，學(xué)習(xí)上的尖子，尤其理科尖子生往往是邋邋遢遢，不修邊幅，蓬頭垢面，只知道學(xué)習(xí)?？墒巧细咧械膭⒁讌s不這樣。他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，衣著整潔，書(shū)桌整齊，宿舍也整潔，受到了老師和同學(xué)的好評(píng)。

劉易的父母都是一般的工人 ，倆人的工資合起來(lái)不到2000元。但是，當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)70平方米的兩居室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)家庭的布局是那么合理，房間是那么整潔，屋內(nèi)的花草是那么賞心悅目。一個(gè)不大的家庭里充滿了濃濃的書(shū)香和雅致的氣息。這一切都是劉易布置起來(lái)的。孩子的這種習(xí)慣是由爸爸媽媽長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的。

點(diǎn)評(píng)：孩子好的習(xí)慣是由父母長(zhǎng)期熏陶出來(lái)的，不是天生的。

第十篇    女兒當(dāng)自強(qiáng)

在一次車禍中，13歲的張利失去了父親，不久，母親又下了崗。只靠媽媽在大街上縫補(bǔ)鞋維持一家人的生活。家里雖然很窮，可母親對(duì)孩子要求很嚴(yán)格，在生活上能夠給予張利無(wú)微不至的關(guān)懷。張利很爭(zhēng)氣，初中畢業(yè)后考上了北京一所重點(diǎn)高中。上了高中，張利決定靠自己的雙手來(lái)減輕母親的負(fù)擔(dān)。她要求打掃食堂。剛開(kāi)始，看見(jiàn)張利挽起袖子擦拭桌椅時(shí)，有的同學(xué)用異樣的眼光看她，并竊竊私語(yǔ)。張利剛開(kāi)始也是很不好意思，但是她堅(jiān)持了下來(lái)。平時(shí)，當(dāng)她看見(jiàn)同學(xué)穿著名牌、打著手機(jī)、周末車接車送，很是羨慕，有時(shí)還產(chǎn)生埋怨情緒。為了教育女兒，下崗的母親又在單位門口擺起了小攤。由于媽媽給女兒做出了榜樣，張利變得更堅(jiān)強(qiáng)了。她堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)，邊打工，生活改善了，學(xué)習(xí)也被沒(méi)有耽誤，而且得到了全面發(fā)展。

點(diǎn)評(píng)：孩子自力更生的精神非常好。

第十一篇    做時(shí)間的主人

張哲，2002年以優(yōu)異的成績(jī)考入北京大學(xué)。他有一個(gè)好習(xí)慣，晚上從來(lái)就是10點(diǎn)睡覺(jué)。即使是在備戰(zhàn)高考的那段時(shí)間，當(dāng)別的同學(xué)深夜12點(diǎn)甚至1點(diǎn)還在學(xué)習(xí)時(shí)，他卻在10點(diǎn)就上床睡覺(jué)了。

張哲這種學(xué)習(xí)習(xí)慣是媽媽從小就養(yǎng)成的。在張哲還很小的時(shí)候，媽媽就要求他每天晚上必須在10點(diǎn)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半起床，中午也要睡一個(gè)小時(shí)的午睡。多少年來(lái)，他都這樣堅(jiān)持。在高三時(shí)他也想晚上學(xué)到12點(diǎn)，可是試驗(yàn)了一段，學(xué)習(xí)成績(jī)反而下降了。

由于張哲有科學(xué)的作息制度，他又堅(jiān)持了下來(lái)，所以他聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)，乃至在各項(xiàng)活動(dòng)中都精力充沛，效率很高。他不僅高考成績(jī)優(yōu)異，各方面的素質(zhì)也得到明顯的提高。

點(diǎn)評(píng)：良好的作息制度非常重要，千萬(wàn)不能打疲勞戰(zhàn)。

第十二篇    能花錢的女孩

說(shuō)起成希，很多人都知道，因?yàn)樗沁@個(gè)年級(jí)的“款姐”。成希的父母是個(gè)體戶，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，再加上成希的父母由于太忙無(wú)暇顧及女兒，于是就在經(jīng)濟(jì)上盡量滿足女兒的要求。她只穿名牌；吃各種各樣的零食；她還經(jīng)常請(qǐng)客，和同學(xué)聚會(huì)；成希16歲生日那天，她叫了4輛出租車把她的同學(xué)送到一家有名的大酒店，定了一個(gè)大包房，花了2000多元盛情招待，然后有拉到一個(gè)歌廳玩了個(gè)痛快。

點(diǎn)評(píng)：這樣的女孩，將來(lái)如果沒(méi)有錢了怎么辦？他如果不把精力放在學(xué)習(xí)上，她的前途將會(huì)怎樣？

第十三篇    幸福在哪里

李冰是班里公認(rèn)的幸福女孩。她的父親是某大集團(tuán)的董事長(zhǎng)，母親是某大酒店的總經(jīng)理。李冰是班里第一個(gè)有手機(jī)的人，至于衣服那更是名牌，周末更是車送車接。大家很羨慕李冰，可是她自己并沒(méi)有感到幸福。這是為什么呢？

李冰的父母為了讓女兒過(guò)得更幸福，為他準(zhǔn)備了所有生活必需品，為她買了許多昂貴的東西。李冰在家里從來(lái)沒(méi)有做個(gè)一頓飯，洗過(guò)一次碗，甚至自己房間的被褥都由父母來(lái)代勞。凡是李冰要的東西，父母沒(méi)有不馬上辦到的。父母自然有自己的想法，家里也不缺錢，甚至孩子一輩子花的錢也攢下了，也就不求孩子怎么樣了，只要孩子幸?？鞓?lè)，做父母的就滿足了。

有一次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，母親批評(píng)李冰說(shuō)：“你已經(jīng)夠幸福的了，我們養(yǎng)著你也不容易呀！”

李冰馬上就來(lái)氣了：“我幸福什么呀？大家不都一樣嗎？誰(shuí)家父母不養(yǎng)孩子了，就你們不容易，嫌不容易就別生我?！睅拙湓捳f(shuō)得母親啞口無(wú)言。母親這才知道孩子自己并沒(méi)有像自己想象的那樣感到幸福快樂(lè)。她竟然把父母辛苦的付出，當(dāng)作理所當(dāng)然而麻木不仁！

點(diǎn)評(píng)：父母過(guò)于滿足孩子的一切需求，孩子就認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，不知苦，怎知甜，不知易，怎知難，孩子需要磨難。

第十四篇     在困難中成長(zhǎng)

2000年，王軍考上了北京一所重點(diǎn)大學(xué)。王軍的家境雖然很不富有，但父母很重視對(duì)孩子自立自強(qiáng)的教育。從小，父母就讓孩子做力所能及的勞動(dòng)。在王軍上高一的那年，父親病逝了。母親也下崗了。給父親治病還欠下了一筆債。王軍家陷入了極度的困難中，王軍準(zhǔn)備退學(xué)?？墒悄赣H堅(jiān)決不同意。母親含著眼淚說(shuō)：“要是遇到困難就退學(xué)，實(shí)際就是向困難妥協(xié)。家里無(wú)論怎樣困難，你也要把書(shū)讀完?！蹦赣H拼命做鐘點(diǎn)工，拼命的干活掙錢。王軍也勤工儉學(xué)，實(shí)施半工半讀。上大學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解了這種情況后免除了王軍的學(xué)雜費(fèi)，并讓他享受每年2000元的特困生補(bǔ)貼。在假期里，王軍積極打工，掙了不少錢，克服了學(xué)習(xí)中的困難。

點(diǎn)評(píng)：在困境中能磨難孩子，在逆境中孩子容易奮起。

第十五篇    和孩子共同成長(zhǎng)

劉利的母親是個(gè)工人，她在工廠上班二十多年，年年是先進(jìn)，是模范，沒(méi)有想到的是在她四十三歲的時(shí)候失業(yè)了，因?yàn)楣S倒閉。母親的失業(yè)，影響到了劉利。劉利情緒低落，注意力也不集中，似乎生活沒(méi)有了目標(biāo)和動(dòng)力。母親看到女兒的變化，很吃驚，他想：“不能因我失業(yè)影響孩子的前途，決不能毀了孩子?！币还蓮?qiáng)大的力量支撐著她，她要振作起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這場(chǎng)風(fēng)雨。

有一天，媽媽把劉利叫到身邊說(shuō)：“媽媽要找一份工作，你來(lái)幫媽媽參謀參謀。”媽媽不像在開(kāi)玩笑，劉利就和媽媽一起翻閱報(bào)刊雜志，找廣告、打電話，家里又充滿了歡樂(lè)。然而兩個(gè)月過(guò)去了，所有打出的電話，都毫無(wú)音訊。這天晚上，母女兩人坐在沙發(fā)上，商量下一步的措施?！皨寢?，我覺(jué)得您已經(jīng)落伍了，應(yīng)該重新學(xué)習(xí)。”“媽媽都四十歲了，還能學(xué)會(huì)東西嗎？”“當(dāng)然能了，什么都能?，F(xiàn)在是什么社會(huì)了，會(huì)學(xué)習(xí)的人才是最吃香的人?！薄皨寢屜雽W(xué)電腦，還能學(xué)會(huì)嗎？”“這個(gè)，我行，我教您?！闭f(shuō)到自己最喜歡的電腦，劉利高興極了?！昂?，一言為定?！眿寢尩牡谝徊接?jì)劃順利實(shí)現(xiàn)，也很高興。

在今后的日子里，母女倆共同學(xué)習(xí)，互相幫助，共同前進(jìn)。在這中間，劉利不但學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，而且意志也不再消沉了。

后來(lái)，劉利的媽媽在回答記者的問(wèn)題時(shí)，很有感觸地說(shuō)：“很多家庭的父母無(wú)法和孩子溝通，對(duì)孩子無(wú)法教育，是因?yàn)樗麄冏约哼h(yuǎn)遠(yuǎn)落后于孩子，落后于社會(huì)。就我家而言，和孩子共同學(xué)習(xí)是我的計(jì)劃，事實(shí)上，我的這種做法，拯救了我自己，也拯救了家庭，更拯救了孩子。”劉利的母親很驕傲，因?yàn)樗业搅艘环菔杖氩诲e(cuò)的工作，孩子在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為市三好學(xué)生。

點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，它體現(xiàn)了兩代人共同學(xué)習(xí)，共同的提高精神，很值得大家學(xué)習(xí)。