搞好隔代教育，需要創(chuàng)辦規(guī)范化社區(qū)家長學(xué)校 石貞華

前幾天，我看到了一幅對聯(lián)。上聯(lián)是“昔日貧窮為吃飯穿衣操勞”，下聯(lián)是“今朝小康對子女成才著想”。這幅對聯(lián)的意思是說時代變了，人們的追求必然也要改變。一般說來，人們都有兩種需求，一種是物質(zhì)需求，一種是精神需求，當(dāng)前者得到滿足后，后者就突顯出來了。

一、家長培養(yǎng)孩子成才難度很大。在以胡錦濤為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，在改革開放思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，我國的四化建設(shè)突飛猛進，經(jīng)濟上已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化?，F(xiàn)在，全國人民的生活由過去的貧窮步入了小康。在物質(zhì)生活迅速提高的情況下，廣大家長最大的心愿就是把孩子培養(yǎng)成才。在培養(yǎng)孩子的過程中，家長遇到了很多困難。因為獨生子女緣故，很多家長都有輸不起的思想，千方百計地只抓孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視了思想教育，忽視了動手能力的培養(yǎng)。很多家長對孩子的期望值太高，而自己的教育能力又很差，對培養(yǎng)孩子老虎吃天——摸不著天。這許多問題增加了家長培養(yǎng)孩子成才的難度。

二、社會對人才的要求越來越高。今天，社會已經(jīng)進入到了信息時代和競爭時代，國家需要全面發(fā)展的復(fù)合性人才。一個孩子大學(xué)畢業(yè)了，他在雙向選擇時，用人單位要看你是不是名牌大學(xué)畢業(yè)，看你的英語是不是過了六級，看你有沒有工作實踐經(jīng)驗，看你有沒有吃苦敬業(yè)精神，看你會不會處理人際關(guān)系，看你有沒有心理承受能力，看你人格是否健全，心理是否健康。這些高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，加大了孩子就業(yè)的難度?，F(xiàn)在，有些本科畢業(yè)生，研究生就業(yè)難，有的畢業(yè)好幾年都找不到工作。因此，家長要想把孩子培養(yǎng)成為復(fù)合時代需要的現(xiàn)代化人才，就必須從小對孩子進行全方位的素質(zhì)教育，必須把家庭教育、學(xué)校教育、社會教育緊密地結(jié)合起來。最關(guān)鍵的是家庭教育。因為家庭教育是啟蒙教育、基礎(chǔ)教又是終生教育，它對培養(yǎng)孩子的世界觀、人生觀的形成，對培養(yǎng)孩子的健康心理、健全人格，培養(yǎng)孩子的各種能力都起著不可替代的作用。

三、家長培養(yǎng)孩子，在時間上，在精力上都力不從心。現(xiàn)在，我們再來看看競爭中的年輕人，他們?yōu)榱寺殑?wù)的提升，職稱的評定，業(yè)務(wù)的考核，必須拼命地學(xué)習(xí)，拼命地工作，他們需要突出的工作成績，也需要很高的工作能力。他們本身工作上的競爭壓力已經(jīng)很大。他們還要考慮自己的孩子，希望孩子從幼兒園開始，在各方面打好基礎(chǔ)，能夠健康成長，將來能考上理想的大學(xué)?？墒撬麄冊跁r間上、精力上、都表現(xiàn)出力不從心。在這種情況下，他們不得不請出年愈花甲的爸爸媽媽出來幫忙。于是，無數(shù)個白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、外公外婆就承擔(dān)起了培養(yǎng)隔一代的任務(wù)，走上了培養(yǎng)孫子輩的第一線。

四、爺爺奶奶教育孫子輩問題很多。很多事實證明爺爺奶奶、外公外婆在隔代教育中存在很多問題，要把孫子輩培養(yǎng)好很困難。這些問題歸納起來主要有以下幾個方面。

1、一部分爺爺奶奶的文化水平低，教育觀念又太陳舊。

現(xiàn)在六七十歲的這批老年朋友，都是二十世紀(jì)四五十年代出生，在文革期間成長起來的人。在那個動亂的年代，知識分子是臭老九，一分錢不值，社會上還充斥著讀書無用的論調(diào)，還有很多人認(rèn)為知識越多越反動。在這種情況下，除了很少一部分人有知識外，年輕人肯讀書的很少?，F(xiàn)在這部分人今天都當(dāng)上了爺爺奶奶或外公外婆，而且開始培養(yǎng)起了自己的孫子輩。我認(rèn)為他們在教育和培養(yǎng)孫子輩中缺少知識和能力，很難勝任這項工作。

2、一部分爺爺奶奶只知道帶孩子。

他們認(rèn)為，帶孩子就是看著孩子別磕著、別碰著，讓孩子吃好、喝好、睡好，不出什么危險就行。他們常說，孩子又不是自己生的，說不得，罵不得，打不得，管不得，管多了，害怕兒媳婦不高興。所以，他們只重視孩子的生活和安全，不重視孩子的學(xué)習(xí)和思想教育。

3、還有的爸爸媽媽管，爺爺奶奶護，兩代人對孩子的要求不一致，甚至各唱各的調(diào)。有的孩子受了爸媽的批評，就向爺爺奶奶告狀，爺爺奶奶常常給孫子爭情理，有的還當(dāng)著孫子的面批評子女，弄的子女很尷尬。父母逼著孩子學(xué)習(xí)，爺爺會替孩子說話：“孩子在學(xué)校里學(xué)了一天了，就讓他休息休息吧?！焙⒆酉蚋改敢慊ㄥX父母不給，爺爺奶奶就偷偷地給。父母讓孩子干的事，爺爺奶奶常常替他們干。

4、爺爺奶奶在教育孫子時，由于隔代親，他們單從感情出發(fā)，不能理智的教育孩子。他們寵孩子，慣孩子，遷就孩子的錯誤。在家里爺爺成了孫子，孫子成了爺爺，把正常的關(guān)系顛倒了。這樣怎么把孩子教育好??！

另外爸爸媽媽在教育孩子時也有許多誤區(qū)，他們對孩子過度保護，過分溺愛，過度遷疼愛等，這些都嚴(yán)重影響了孩子們的健康成長，也都給爺爺奶奶培養(yǎng)孫子帶來了很多困難和無奈。

五、辦社區(qū)規(guī)范化家長學(xué)校是提高老年同志家教素質(zhì)的最好平臺。

如何解決以上提出的問題呢？我認(rèn)為，唯一的辦法就組織廣大老年朋友，學(xué)習(xí)家庭教育的新知識、新理念，探討培養(yǎng)孩子的規(guī)律，探尋科學(xué)的家庭教育方法。這不僅能治標(biāo)，也能治本。怎樣組織老年朋友學(xué)習(xí)呢？一是發(fā)動他們買一些家教方面的書籍，訂一些家教報刊，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另一個最好的辦法是辦社區(qū)家長學(xué)校。社區(qū)家長學(xué)校，是提高老年朋友素質(zhì)的最好平臺，是宣傳家庭教育知識的最好場所。我們社區(qū)辦社區(qū)家長學(xué)校的實踐就充分證明了這一點。我們辦社區(qū)家長學(xué)校效果明顯。我們社區(qū)從去年七月到今年十月份，在光明、康輝、綠景、超越、師苑居民管理站辦起了五所家長學(xué)校，先后辦班八期，共有300多老年人參加了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，大家都有明顯的收獲和提高。

1、通過學(xué)習(xí)大家明確了家庭教育的重要意義。

大家深深地認(rèn)識到家庭教育的客觀性、普遍性和兩重性。好的家庭教育可以塑造人，可以把孩子培養(yǎng)成品德高尚的人，培養(yǎng)成有工作能力的人；錯誤的家庭教育可以傷害人，能毀掉一個人的一生。家庭教育的好壞，決定孩子能否成才。綠景小區(qū)的戴師傅說，過去，我教育孩子的觀念陳舊，對大孫子恨鐵不成鋼，常常非打即罵，方法簡單粗暴，結(jié)果，對他非但沒有教育好，反而導(dǎo)致了他性格偏激，影響了他的健康成長?，F(xiàn)在我明白了新的家教理念，學(xué)到了科學(xué)的教育方法，增強了我培養(yǎng)小孫子的信心。          我在超越小區(qū)講課時，有的家長記下了我的電話號碼，準(zhǔn)備在教育孫子遇到困難時問我。也有的家長讓我給他們介紹家庭教育方面的書籍報刊和家庭教育專家的名字，他們要買家教書籍，訂閱家教報刊。

2、學(xué)習(xí)了家庭教育的現(xiàn)狀特點，知道了家庭教育的規(guī)律，明確了家庭教育的內(nèi)容和方向。

在家庭教育中大家已達成了一個共識，那就是要教育孩子，首先要教育自己，改變自己，提高自己的教育水平。有個同志說得好：“我們當(dāng)爺爺奶奶的要教育孩子，首先自己先接受教育，先要提升自己，然后才能通過關(guān)心、幫助、指導(dǎo)孩子，把他們培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。”在討論時，大家還總結(jié)出了家長在教育孩子中應(yīng)充當(dāng)?shù)娜N角色：一是家長首先要當(dāng)好孩子的保育員、后勤服務(wù)員，還要為孩子提供良好的物質(zhì)條件、生活條件，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。二是家長要當(dāng)好孩子的指路明燈，時時給孩子指明前進的道路，并提醒孩子在前進的道路上不會一馬平川，會有狂風(fēng)暴雨，要克服困難，勇往直前。三是家長還要當(dāng)好播種者，及時給孩子播下愛的種子。要愛父母，愛家人，愛老師，愛同學(xué)，愛朋友，愛他人，愛祖國，愛人民；給孩子播下自立、自強的種子；給孩子播下艱苦奮斗的種子，要做到吃苦在前，享受在后；還要給孩子播下和別人和平相處的種子等等。爺爺奶奶的一個重要任務(wù)就是要協(xié)助家長完成這些角色。通過學(xué)習(xí)大家方向明確了，責(zé)任具體了，這就提高了爺爺奶奶教育孫子們的自覺性。

3、通過學(xué)習(xí)，老同志明確了隔代教育中存在的主要問題和解決的方法，為隔代教育掃清了障礙。

家長們一致認(rèn)為，教育孫子輩比教育子女更困難。因為這些老同志本身就存有不少困難，比如有的老人文化水平低，有的老人觀念陳舊，有的不懂孩子的生理特點和心理特點，有的不知道學(xué)校的要求等等。更多的人覺得隔代親，很容易溺愛和嬌摜，舍不得嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。通過學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，搞好家庭教育，必須具備新的家教理念，建立正常的親子關(guān)系，尊重孩子的人格，培養(yǎng)孩子的自信心、自尊心、上進心、責(zé)任心，還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些都是孩子的生命之根。只有抓住了孩子成長的生命之根的培養(yǎng)，家庭教育就一定成功，家庭教育就一定會富有成效。

4、明確了把握孩子成才的客觀規(guī)律，按照規(guī)律去培養(yǎng)孩子。

通過學(xué)習(xí)，大家懂得了把孩子培養(yǎng)成才，必須從以下四個方面著手。這就是：“正常的智力，健全的人格、健康的心理，正常的親子關(guān)系，懂得學(xué)習(xí)的規(guī)律?！逼渲腥烁窠逃呛诵?。通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識到，教育孩子必須遵循孩子成長的規(guī)律。。綠景小區(qū)的李正林同志說得好：“家庭教育是長輩對晚輩的教育，同時也是家長自身的教育。常言說得好，上梁不正，下梁歪，身教重于言教奶的把自己教育好了，才能以身作則，身體力行，教育和帶動好子孫后代。

5、學(xué)用結(jié)合，促使隔代教育工作深入發(fā)展。

許多老同志把在家長學(xué)校學(xué)到的東西，很快就運用到教育孫子輩上，效果明顯。光明居民管理站退休的老科長李新武同志了學(xué)習(xí)以后，專門召開了家庭會議，把兒子、兒媳，女兒、女婿以及老伴召集到一起，給他們講解家庭教育的重要意義，告訴他們家庭教育的新理念，新方法。會后，老李在客廳里辦起了光榮榜，把孫子、外孫的喜報，獎狀張貼起來，使孩子受到很大鼓勵，培養(yǎng)了孩子的自信心。他還把老師的講稿讓子女輪流著看，增加了他們的家教知識。老李還給孫子、外孫訂了報紙，買了課外書，增進了祖孫之間的感情。在老李的帶動下全家人動腦筋，想辦法，有利地促進了孫子、外孫的健康成長。

回顧兩年來，我們社區(qū)開辦社區(qū)家長學(xué)校的過程，我們深深地認(rèn)識到，搞好隔代九教育，需要提高爺爺奶奶們的素質(zhì)，而提高爺爺奶奶們的素質(zhì)，開辦家長學(xué)校是最好的形式。

今年我們計劃在九個居民管理站中辦八個社區(qū)家長學(xué)校，我們決心要辦出特色，辦出風(fēng)格來，并要不斷總結(jié)經(jīng)驗。我們爭取明年九個居民管理站都把家長學(xué)校辦起來，而且一定按照現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)委員會的要求辦好，辦規(guī)范，辦出高水平。

從以上論述和我們辦社區(qū)家長學(xué)校的實踐充分說明，要搞好隔代教育，必須辦社區(qū)規(guī)范化家長學(xué)校。   

2007年9月23日