家長要重視培養(yǎng)孩子自我控制和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力

實(shí)踐證明，一個(gè)孩子要學(xué)好功課，必須具備自我控制和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

1、培養(yǎng)孩子的自我控制能力

自我控制能力和學(xué)習(xí)成績的提高有密切的聯(lián)系。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，無論兒童還是大人，都必須具備自我控制能力。自我控制能力就是自我克制、自我約束的能力。每一個(gè)人從小到大都應(yīng)該具有規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法律意識(shí)，知道人在世界上，經(jīng)常會(huì)有許許多許多的限制和約束，不能想做什么就做什么，不能想怎么做就就怎么做。這猶如魚只有在水里才能自由地游，魚離開了水就意味著死亡；鳥兒只有在天空中才能自由地飛翔，鳥兒了離開了空氣就意味著死亡。人也是這樣，不論在生活上、工作上都會(huì)有很多限制和要求，我們必須照規(guī)則辦事。

自我控制能力表現(xiàn)在家里，就是要求孩子聽父母的話，遵守家規(guī)；在學(xué)校要聽老師的話，遵守紀(jì)律；在工作單位要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守制度，在社會(huì)上要講公德，遵守法律。每一個(gè)人都要控制好自己的情緒，管理好自己的思想和行為，只有做到這些，才能成為一個(gè)有修養(yǎng)、有能力、有智慧的人。

一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上的自我控制能力表現(xiàn)在上課聚精會(huì)神地聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持有計(jì)劃、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。任何一個(gè)學(xué)生要做學(xué)習(xí)的主人，就要時(shí)時(shí)刻刻控制自己。

國外心理學(xué)者做了一個(gè)研究，把一些4歲的兒童叫到實(shí)驗(yàn)室，讓他門把玩具收拾到筐里。凡是能完成任務(wù)的就獎(jiǎng)勵(lì)他一塊糖。燃后跟他們說，你們先別吃這塊糖，我出去辦點(diǎn)事，等到我回來再吃的，我就再獎(jiǎng)給你們更好的一塊糖。實(shí)驗(yàn)員走了以后，從觀察鏡里觀察孩子，有的小孩被糖吸引，看看糖，再看看門口。有的人等不及，就把糖吃了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有很多孩子等不到老師回來就把糖吃了，這些孩子就是自我控制能力比較差的孩子。能夠等到老師回來再吃糖的就是自我控制能力比較強(qiáng)的孩子。專家對(duì)這些孩子追蹤研究了好多年，等他們長大成人以后，統(tǒng)計(jì)他們的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入、家庭和諧等指標(biāo)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候自我控制能力比較強(qiáng)的孩子更容易取得成績，生活更幸福，這種控制能力也叫忍耐能力。

孩子有了自我控制能力才能主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，才能具有刻苦學(xué)習(xí)的毅力。有人把自我控制能力比做成功的第一顆種子，家長就要在孩子的心靈中及早種下這顆種子。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力

孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵所在。而學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，首先來源于孩子強(qiáng)大的內(nèi)動(dòng)力，崇高的學(xué)習(xí)理想和目標(biāo)。其次是高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)熱情和積極性。

孩子對(duì)什么有主動(dòng)性和積極性呢？對(duì)他感興趣的東西。因此培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣又顯得十分重要。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，要讓孩子及時(shí)獲得學(xué)習(xí)的樂趣，遠(yuǎn)離失敗的沮喪和痛苦，始終保持一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)。家長還要及時(shí)給孩子具體的幫助，使其從小打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)主動(dòng)的孩子才能做學(xué)習(xí)的主人。他們?cè)谡n堂上聽不懂的知識(shí)，才會(huì)主動(dòng)問同學(xué)，問老師，翻課本。他們學(xué)習(xí)起來才會(huì)有周密的計(jì)劃，才會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)。有人說主動(dòng)地學(xué)習(xí)是孩子成功的第二顆種子，這種說法非常有道理。

3、兩顆種子要同時(shí)發(fā)展。

播種孩子的這兩顆種子十分重要，這兩顆種子的關(guān)系是相輔相成，互為補(bǔ)充，和諧發(fā)展的。

在培養(yǎng)孩子的過程中，我們需要孩子有自我控制的能力，但不希望把孩子培養(yǎng)成缺乏主動(dòng)性的小綿羊；我們需要讓孩子有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，但也不希望他們成為沒有原則，沒有紀(jì)律，想怎么就怎么的自由主義者。

有一位高中生，特別喜歡計(jì)算機(jī)專業(yè)，可是父親特別希望他將來考醫(yī)學(xué)院。這個(gè)孩子從小就很聽父親的話，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最后還是服從了父親的意見，考取了解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他還是不喜歡這個(gè)專業(yè)，后來不得不到一個(gè)需要計(jì)算計(jì)的單位工作。如果當(dāng)年他按自己的興趣去考一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)那該多好??！

我大丫頭有一個(gè)同學(xué)，她的兒子今年上高二，突然提出來不去上學(xué)了，一心在家里學(xué)計(jì)算機(jī)。家長、老師、老鄉(xiāng)怎們做工作都做不通。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有主動(dòng)性，可是缺少自我控制能力。因?yàn)樗€在上高中，正在打基礎(chǔ)的時(shí)候。對(duì)一個(gè)孩子來說，高中的學(xué)習(xí)半途而廢怎么行呢。如果高中畢業(yè)了考一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)一步深造是可以的。

因此,廣大家長要下大功夫把自己的孩子培養(yǎng)成既有自我控制能力又有主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的人，這是最重要的。