父母渴望現(xiàn)代家庭教育的新理念、新方法。通過(guò)調(diào)查有80%的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望很高，而又缺乏培養(yǎng)孩子的能力。他們培養(yǎng)在孩子面前無(wú)能為力，干著急。他們急切地需要家庭指導(dǎo)師的幫助。

現(xiàn)在，我們國(guó)家越來(lái)越重視家庭教育，家庭成了教育孩子的主陣地?，F(xiàn)在我們國(guó)家出現(xiàn)了許多家庭教育的專(zhuān)家，出版了大量的家庭教育的書(shū)籍。我國(guó)建立了中華教育網(wǎng)，開(kāi)始培養(yǎng)家庭教育指導(dǎo)師。

2、家庭教育存在種種誤區(qū)：

家庭教育以孩子為中心——家庭教育不會(huì)成功；

過(guò)高的期望帶來(lái)無(wú)望；

過(guò)度的保護(hù)，帶來(lái)孩子的無(wú)能；

過(guò)度的溺愛(ài)，使孩子變得無(wú)情；

過(guò)多的干涉，帶來(lái)無(wú)奈；

過(guò)多的指責(zé)帶來(lái)孩子的無(wú)措；

功利主義是家庭教育的最大誤區(qū)。

我們把教育改革寄托在國(guó)家和政府。現(xiàn)在換了教育部長(zhǎng)。從明年起改革傳統(tǒng)高考模式?！按髮W(xué)自主招生明年五校聯(lián)考”這五校是上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)，他們決定在2010年自主招生時(shí)開(kāi)展合作，實(shí)行“五校聯(lián)考”。五所高校仍將選拔分成筆試、面試兩個(gè)階段，但包括通用基礎(chǔ)測(cè)試、高校特色測(cè)試和面試三個(gè)模塊。 分?jǐn)?shù)單變成“考生評(píng)價(jià)報(bào)告”。考生的成績(jī)單不再是各項(xiàng)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單的累加，而改由分?jǐn)?shù)和“考生評(píng)價(jià)報(bào)告”組成。 教育專(zhuān)家熊丙奇教授稱(chēng)，自主招生聯(lián)考已經(jīng)呼吁多年，此次嘗試是對(duì)自主招生的一種改善，如果成功并能在更多高校中推廣的話，今后它有可能取代傳統(tǒng)高考。 高考改革：明年提前1月 可能實(shí)行1年2考。明年全國(guó)高考將提前一個(gè)月舉行，考試時(shí)間是６月７、８、９日三天；明年還可能大面積推行“一年兩次考試”的制度。 北大自主招生試點(diǎn)校長(zhǎng)推薦實(shí)名推薦后再公示。一些中學(xué)的校長(zhǎng)，將可向北大推薦綜合素質(zhì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。近日，北京大學(xué)招辦主任劉明利表示，將在北京等省份的自主招生中試點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制。這是一個(gè)好消息，也是高考制度改革的開(kāi)端.看到高考制度的改革，家庭教育就有了希望。

（三）、家庭教育工作者應(yīng)具備的能力

1、家庭教育工作者首先具備善于學(xué)習(xí)的能力

2、家庭教育工作者要具有組織講稿的能力

3家庭教育工作者要有較好的表達(dá)能力

4、家庭教育工作要善于觀察、善于總結(jié)、善于積累的能力

5、就家庭教育工作者要善于指導(dǎo)個(gè)案的能力

（四）、家庭教育的落腳點(diǎn)：為國(guó)教子，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)和格人才，具體體現(xiàn)在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，會(huì)做人，會(huì)求知，有理想，會(huì)健身，會(huì)健心，會(huì)創(chuàng)新，會(huì)實(shí)踐，會(huì)審美，會(huì)生活，總之，讓我們的孩子有較強(qiáng)的生存能力，工作能力，與人相處的能力。

三、家長(zhǎng)應(yīng)具備的教育素質(zhì)和能力

目前在家庭教育中，80%以上的家長(zhǎng)希望子女能上大學(xué)，有高文憑、高學(xué)歷，但是問(wèn)他們，怎么去教育孩子，達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)時(shí)，他們感到茫然。這就說(shuō)明當(dāng)今的家長(zhǎng)特別需要具備家庭教育的素質(zhì)和家庭教育的能力。這些素質(zhì)和能力應(yīng)當(dāng)是:

1、對(duì)家庭教育的深遠(yuǎn)意義有足夠的認(rèn)識(shí)。良好的家庭教育可以塑造人，可以把孩子培養(yǎng)成會(huì)做人，有知識(shí)有能力，受人歡迎的人；而錯(cuò)誤的家庭教育可以傷害人，可以葬送一個(gè)孩子的前程，甚至?xí)斐杉彝ケ瘎?。搞好家庭教育認(rèn)識(shí)是第一位的，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)決定態(tài)度，態(tài)度決定方法，方法決定效果。認(rèn)識(shí)上去了，熱情才高，積極性才會(huì)有。這是一個(gè)家長(zhǎng)搞好家庭教育的前提。

2、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)家庭教育的新理念，徹底轉(zhuǎn)變陳舊的教育理念。這是搞好家庭教育的核心。因?yàn)榧彝ソ逃齻€(gè)宏大工程，有它內(nèi)在的規(guī)律，不學(xué)習(xí)這些知識(shí)，就無(wú)法提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)水平和家教能力。

3、努力研究自己的孩子，了解孩子的個(gè)性，了解孩子的潛力。知道孩子的不同時(shí)期的不同生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，知道孩子的精神需求。這是教育孩子，培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)。

4、建立正常的親子關(guān)系，給孩子自由發(fā)展的空間。

5、了解家庭教育的誤區(qū)，并及時(shí)走出這些沼澤地。

6、家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、家長(zhǎng)要做孩子的榜樣，言傳身教。

8、家長(zhǎng)要掌握家庭那個(gè)教育的原則和科學(xué)方法。

9、家長(zhǎng)要有較高的文化修養(yǎng)