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    我對家庭教育的認(rèn)識和體會

    (2009-12-03 17:01:00)   [編輯]

    父母要有較高的文化修養(yǎng),具有豐富扎實的科學(xué)文化知識,能輔導(dǎo)督促孩子的學(xué)習(xí),幫助孩子解答疑難問題。若本身文化水平不高,更要加緊學(xué)習(xí),虛心請教,借鑒別人的成功經(jīng)驗,使自己緊跟時代的步伐,不讓孩子輕視。特別是對現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握。如:家用電器的使用、由其是對計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí),更是迫在眉睫。

    10、家長學(xué)會善待孩子的12點(diǎn)

    1)認(rèn)真回答孩子提出的問題。

    2)對孩子許下的諾言要兌現(xiàn),不要欺騙孩子。

    3)孩子為家長做了事情,家長要說“謝謝”。

    4)和孩子說話要看孩子眼睛,不要打斷制止孩子說話。

    5)征求孩子的意見,鼓勵孩子有自己的看法和意見。

    (6)重視和愛護(hù)孩子的東西,不要隨意處理孩子的物品。

    (7)不強(qiáng)迫孩子公開自己的秘密。

    (8)尊重孩子的興趣愛好和對活動的選擇。

    (9)在外人面前給孩子留面子。

    10)家長錯怪孩子向孩子認(rèn)錯,誠懇對孩子說聲“對不起”。

    11)讓孩子自己解決與同伴的糾紛。

    12)不說“幼稚”、“愚蠢”之類損傷孩子自尊心的話。

    11、好家長“十大習(xí)慣”你有多少

    習(xí)慣一:終身學(xué)習(xí)與孩子一道成長的習(xí)慣。
    習(xí)慣二:真愛和嚴(yán)格要求相結(jié)合的習(xí)慣。
    習(xí)慣三:言教、身教、心教相結(jié)合的習(xí)慣。
    習(xí)慣四:誠實守信的習(xí)慣。
    習(xí)慣五:樂觀和快樂的習(xí)慣。
    習(xí)慣六:不代替孩子成長的習(xí)慣。
    習(xí)慣七:發(fā)現(xiàn)和贊揚(yáng)孩子的習(xí)慣。
    習(xí)慣八:讓孩子承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣。

    習(xí)慣九:關(guān)心和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    習(xí)慣十:家校合作溝通第一的習(xí)慣。

    四、家庭教育工作者怎樣組織講稿

    1、所講內(nèi)容需帶普遍性。家庭教育的內(nèi)容很多,我們所選題目首先是具有普遍性的內(nèi)容,這樣在指導(dǎo)家長時才具有共性,個別問題要個別指導(dǎo)。比如,家庭教育的深遠(yuǎn)意義,對孩子的健康成長影響巨大;怎樣做一個合格的家長;怎樣搞好隔代教育;家庭教育的核心是做人教育等等,這樣的題目具有面上的指導(dǎo)意義。比如,怎樣搞好單親家庭教育;怎樣搞好留守兒童的教育;怎樣搞好早期教育等等在范圍是就窄一些,家長就要有些選擇。

    2、多講家庭教育中的熱點(diǎn)問題。比如,情商影響孩子的一生。這里強(qiáng)調(diào)智商重要,情商比智商更重要,在人的成才過程中智商占30%,而情商占70%,從而告訴家長要重視孩子情商的培養(yǎng)。再比如,在家庭教育中誤區(qū)很多,但是最大的誤區(qū)是以孩子為中心。如果以孩子為中心,就出現(xiàn)了過度關(guān)心,過度保護(hù),過渡溺愛,等一系問題。

    3、組織講稿,一定在正確理念的指導(dǎo)下,觀點(diǎn)要正確,不能單憑自己的認(rèn)識去講。觀點(diǎn)要正確、鮮明。這里需要說明的是要把人家觀點(diǎn)用通俗易懂的話表達(dá)出來,不要用引用那些抽象難懂的東西,在理論闡述上不要冗長,要簡短明了。比如,解釋智商和情商就要大家能聽明白的話去表述,可以舉例說明,不要從理論到理論。因為家長的文化水平參差不齊,他們的接受能力也大不一樣。

    4、講稿以要觀點(diǎn)為綱目,用事實說理,綱目要調(diào)理清晰。講稿最忌從理論到理論,這樣研講不生動,就枯燥無味。最重要的是用事實說話,用事實去闡述你的觀點(diǎn)。

    5、組稿,還要注意的一點(diǎn)就是,要實用,一定為家長解惑答疑。文章的最后一定為家長指出方向,甚至指出方法。讓家長有一定收獲。

    五、家庭教育講師講課中注意的幾個問題

    1、每次講課要圍繞一個中心去講,講深講透,不可有多個中心,中心多了就會不深不透。

    2、在講課中,做到觀點(diǎn)正確,主題鮮明,用最簡單明了的話表述,最好把人家的理論變成那個自己的話講出來。不可引用連自己也不十分理解的抽象定義。有的人大篇大篇地引用人家的理論,家長往往很費(fèi)解。

    3、在講課過程中,盡量脫稿,千萬不能念稿。如果念稿效果就差。這就要求在熟悉稿上下功夫。季淑華曾經(jīng)說:“一片講稿在下邊至少要讀20遍?!敝挥懈遄邮炝瞬拍茏龅揭謸P(yáng)頓挫,才能表達(dá)出自己的感情,演講才能有感染力。這是比較重要的一條。

    4、在講的過程那個中,少講理論多舉實例。家長不喜歡理論,他們喜歡從活生生的實例中得到啟發(fā)和教育。尤其是有的家長文化水平低,更是這樣。

    5、講課中要有激情,要愛憎分明,講課要有感染力,有啟發(fā)性。語言要中肯,找注意語速,要注意語言的節(jié)奏。

    6、講師在講課中要注重講師之風(fēng)范。

    1)開頭要做自我介紹,要向家長問好致禮。讓家長了解你,喜歡你,與你合作。

    2)要注重自己的形象,要端正平直,莊嚴(yán)大方,端莊的形象不是漂亮的長相,而是道德、修養(yǎng)、氣質(zhì)的表露,是神分的自然展示。

    3)穿的衣服要突出出自己的風(fēng)格,衣服要貼身,自然清新,要符合自己的身份、年齡和氣質(zhì)。

    4)好面不如好表情,面帶沒笑,要表現(xiàn)的謙虛和藹,對家長尊重,不可盛氣凌人,不可目無他人。

    5)身姿很重要,做到站有站相,坐有坐相。不可搖頭晃腦,姿態(tài)不可很隨便。

    六、關(guān)于個案指導(dǎo)的幾個問題

    1、要做到網(wǎng)上指導(dǎo)和面對面的指導(dǎo)相結(jié)合,以后者為主。因為網(wǎng)上的時間短,對家長進(jìn)行指導(dǎo)比計較困難。把在QQ上作為獲取信息的手段,然后再充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上對家長進(jìn)行面對面的指導(dǎo)是最好的。

    2、在個案指導(dǎo)中孩子出了問題如何找原因

    1)在家長家庭教育理念上找原因。

    2)從親子關(guān)系上找原因。

    3)從孩子成長的環(huán)境上找原因。

    4)從家長的教育方法上找原因

    3、轉(zhuǎn)化孩子的幾個途徑

    1)家長改變家教理念;

    2)家長對孩子要真愛;

    3)改變孩子成長環(huán)境;

    4)改善親子關(guān)系;

    5)要研究孩子的實際;

    6)運(yùn)用科學(xué)的教子方法;

    7)培養(yǎng)孩子的生命之根(培養(yǎng)孩子的自尊心、自信、心和上進(jìn)心,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣等。)

    七、如何辦好家長學(xué)校

    1、局黨委、油田關(guān)工委的有力領(lǐng)導(dǎo)。

    2、社區(qū)、區(qū)民管理站和各企業(yè)單位的統(tǒng)籌合作和大力支持。

    3、建立一支高素質(zhì)的講師隊伍。

    4、按家庭教育分會制定的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)組建家長學(xué)校。

    5不段總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新。

    6、在辦學(xué)條件上有所保證。

    7、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,取得有關(guān)家庭教育專家的指導(dǎo)。

    結(jié)束語:以上這些認(rèn)識和體會比計較粗淺,可能很片面,也可能有錯誤的地方,我誠懇歡迎大家批評指正。這些意見僅供大家參考。謝謝大家!

    20091111于家庭教育分會

    0
    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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