在家庭教育中我的認(rèn)識和體會  石貞華

同志們，朋友們，大家好。在局關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在家庭教育分會的具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，幾年來我參與了家庭教育工作，學(xué)習(xí)了家庭教育的理論。在此基礎(chǔ)上寫了不少講稿，同家教分會的同志，科學(xué)育兒分會的同志一道給各類家長學(xué)校上課。今天領(lǐng)導(dǎo)安排我談一談在家庭教育中，尤其是給家長學(xué)校上課的一些認(rèn)識和體會，我感到心有余而力不足。我講完后，有不當(dāng)之處請批評指正。

一、先學(xué)習(xí)一下孔書記學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對家庭教育工作者提出的應(yīng)信奉和堅(jiān)持的八個基本理念。

1、家庭教育在孩子成長和人生發(fā)展中具有不可代替的作用。

2、家庭教育是利國利民的事業(yè)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必見成效。

3、對家庭教育的地位及重要性的認(rèn)識需要一個較長的過程。

4、家庭教育工作需要社會各個方面的共同參與。

5、重視隊(duì)伍建設(shè)，愛護(hù)家庭教育工作者人才資源。

6、家庭教育工作要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，武裝提高自己。

7、家庭教育實(shí)踐是檢驗(yàn)家庭教育工作成效的尺子。

8、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，持續(xù)有效地推進(jìn)油田家庭教育工作。

這是孔書記根據(jù)自己對科學(xué)發(fā)展觀的理解,結(jié)合油田家庭教育工作的現(xiàn)狀，給我們家庭教育工作者提出的希望和要求。這些理念要求我們清除在家庭教育中的模糊認(rèn)識，堅(jiān)定信心，努力把油田的家庭教育工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康地開展下去。

二、怎樣做一個合格的家庭教育工作者

（一）家庭教育工作者應(yīng)具備的素質(zhì)

1、家庭教育工作者應(yīng)具備奉獻(xiàn)精神

一個家庭教育工作者首先應(yīng)該是一位志愿者，是一位奉獻(xiàn)者。特別是已經(jīng)退休的老年朋友，應(yīng)該是沒有什么名利追求，自愿發(fā)揮余熱，愿意為青少年的建康成長做奉獻(xiàn)。我想，這是家庭教育工作者首先應(yīng)具備的素質(zhì)。這也是一個家庭教育工作者做好家庭教育工作的前提。

2、熱愛家庭教育，對家庭教育工作滿腔熱情

一個愿意做家庭教育工作的人，首先對家庭教育工作的偉大意義有充分的認(rèn)識，熱愛這項(xiàng)工作，在工作中有滿腔的熱情。從而在工作中才會會找到樂趣，找到人生的價(jià)值。

3、一個家庭教育工作者必須善于學(xué)習(xí)

家庭教育，看似平凡，做起來并不容易，不是人人都能干好的。需要有較高的文化底蘊(yùn)，有較高的思想水平，還必須善于學(xué)習(xí)。只有不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能夠轉(zhuǎn)變過去的陳舊觀念，掌握先進(jìn)的家庭教育新理論新理念，才能掌握家庭教育的原則、內(nèi)容和方法，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才能具備搞好家庭教育的能力。家庭教育工作者要有豐厚的專業(yè)知識，有廣博的見聞，有很多的積累，做到這些在講課中才能左右逢源，講解自如。

4、家庭教育工作者要不斷踐行

家庭教育必須理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，家庭教育工作者不是侃侃而談的理論家，而是實(shí)踐家，踐行家。家庭教育工作者，不僅要給各類家長學(xué)校上課，還要對家長進(jìn)行個案指導(dǎo)，還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。

5、家庭教育工作者，要做到資源共享

搞好家庭教育這項(xiàng)偉大的工程要靠大家的力量，單槍匹馬不行，要合作，要有全盤思想，要做到大公無私，要做到知識共享，把自己的資源供別人參考和學(xué)習(xí)，做到共同學(xué)習(xí)，共同提高。

（二）、家庭教育工作者應(yīng)掌握的先進(jìn)理念

家庭教育是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ)，家庭教育，對人的一生影響最深。它直接影響了一個人的個性、品德、愛好、才能。現(xiàn)在大多數(shù)的家長都非常重視孩子的教育，但有的人對家庭教育的理念了解不全面，結(jié)果往往是熱情有余，能力有限，而導(dǎo)致效果不理想。有的甚至步入家庭教育的誤區(qū)，不僅沒有教育好孩子，還傷害了孩子，甚至造成家庭悲劇。因此，家長努力學(xué)習(xí)家庭教育的新理念，是搞好家庭教育的關(guān)鍵。那么，我們要學(xué)習(xí)和掌握哪些理念呢？在這里我給大家提供一些內(nèi)容做參考。

1、家長要樹立“為國教子”的理念

在孩子的家庭教育中，不少的家長存在狹隘的教育觀，他們往往只重視孩子的家庭屬性，認(rèn)為孩子是屬于家族的，是屬于家庭的，是家長的私有財(cái)產(chǎn)。他們培養(yǎng)孩子的目的是為了光宗耀祖，是為了孩子有個好前程，家長有個好面子。他們要求孩子只對自己負(fù)責(zé)，對家族、家庭負(fù)責(zé)任就夠了?？墒?，今天，時(shí)代變了，家長要樹立 “為國教子”的新理念，讓我們的孩子從小就要有為祖國富強(qiáng)，為民族復(fù)興的偉大理想。讓我們的孩子從小要有周總理 “為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大情懷，有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會責(zé)任感。家庭教育決不要停在家庭和個人的小圈子里。只有樹立了“為國教子“的觀念，我們的家庭教育才會有光明的前程，我們的家長才能把握準(zhǔn)了正確的方向，我們的孩子才能站得高，看得遠(yuǎn)，將來會在社會上既能找到自己的位置，也能找到社會的坐標(biāo)。

2要樹立“以德育人”的理念

在當(dāng)今社會中，決大多數(shù)家長受應(yīng)試教育的影響，受高考指揮棒的制約，過分地重視智育，看重成績和分?jǐn)?shù)，嚴(yán)重地忽視了以德育人的方向，致使家庭教育陷入泥潭，步入家庭教育的種種誤區(qū)，嚴(yán)重地傷害了一部分孩子。因此我們必須再三強(qiáng)調(diào)家庭教育一定把健康教育，做人教育放在首位。

3、家長要學(xué)習(xí)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題研究成果——《當(dāng)代家庭教育新理念》。這本書提出的家庭教育理念最我國家庭教育最前沿的理念，對我們有著指導(dǎo)意義。這些理念是教育工作者和廣大家長必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握的。這8條理念是：

（1）家庭教育是不可替代的教育。

（2）以身立教是家庭教育的生命（家庭教育是以家長為榜樣的教育）。

（3）正確認(rèn)識孩子是家庭教育的前提。

(4）正確處理親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)。

(5)培養(yǎng)合格人才是家庭教育的目的。

(6)素質(zhì)教育是家庭教育的內(nèi)容。

(7)科學(xué)的就教育方法是家庭教育的關(guān)鍵。

(8)掌握辯證法是家庭教育的最高境界。

通過學(xué)習(xí)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題研究成果——《當(dāng)代家庭教育新理念》叢書，我們可以明白一下幾個問題：

（1）家庭教育是對青少年一生的奠基。家庭教育是關(guān)乎著祖國的前途和民族興旺的大問題，是決定著孩子的人生起點(diǎn)，它影響孩子的一生的軌跡。

（2）告訴我們家庭教育的原則，家庭教育必須是“為國教子”的教育，必須堅(jiān)持以家長為榜樣的教育，必須遵循青少年成長的規(guī)律，必須進(jìn)行素質(zhì)教育。

（3）這些理念告訴我們家庭教育的內(nèi)容是什么？家庭教育的內(nèi)容就是素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育有八大內(nèi)容，這就是：指導(dǎo)孩子學(xué)會做人；教會孩子求知；指導(dǎo)孩子健身；指導(dǎo)孩子健心；教會孩子審美；指導(dǎo)孩子實(shí)踐；指導(dǎo)孩子創(chuàng)新；教會孩子生活。家庭教育的核心是教會孩子怎樣做人，把人的健全人格、健康心理放在首位。

這里不僅告訴我們家庭教育的內(nèi)容，也告訴我們家庭教育的方向，家庭教育的重點(diǎn)。這些內(nèi)容和聯(lián)合國教科文組織提出的對孩子終生教育的四個支柱是相同的。教科文組織提出的四大支柱是：“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存。”

在這套書中，專家們還分析了當(dāng)前獨(dú)生子女中存在的諸多問題，我認(rèn)為分析的透徹。

這些問題主要是：當(dāng)前的獨(dú)生子女對人不感激；對物不愛惜；對己不克制，做事不努力；心中只有自己，心中沒有他人；只知接受愛，不知愛別人；缺乏刻苦精神，獨(dú)立精神，缺少責(zé)任心、義務(wù)感。這些論述明確的指出了當(dāng)前獨(dú)生子女的生活面貌和精神面貌，為我們對他的教育有著明確的目的性和方向性。這就給我們提供了參考。

另外，這本書還給我們指出了家庭教育的總方向，遵循的大原則：家庭教育就是要堅(jiān)持貫通古今，融匯中外，繼承借鑒，發(fā)展創(chuàng)新。這就會使我們跳出狹隘的家庭教育的家庭屬性這個小圈圈，讓我們放眼古今，放眼世界，創(chuàng)造性地搞好家庭教育。

專家組提出了這樣一個口號：“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切?！边@個口號，給我們明確了家庭教育的大目的——一切為了孩子；提出了教育的范圍——為了一切孩子；又提出了教育的內(nèi)涵——為了孩子的一切。

我通過學(xué)習(xí)，認(rèn)為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題研究成果——《當(dāng)代家庭教育新理念》叢書的這些理念是對我們家庭教育工作者的宏觀指導(dǎo)。這些理論，這些理念，一個家庭教育工作者，一個家庭教育指導(dǎo)師必須學(xué)習(xí)好，掌握好。

4、家長要學(xué)習(xí)顧曉鳴提出的現(xiàn)代家庭教育十大理念。顧老師提出的10條新觀念。更具體一些，更有利于我們操作。這10條理念是：

1、學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。在信息化的社會里，孩子掌握知識的速度、途徑比家長要快得多，從這點(diǎn)來說，家長應(yīng)學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。譬如，現(xiàn)代中小學(xué)生掌握的電腦知識、手機(jī)知識、網(wǎng)絡(luò)知識、電視知識，以及各方面的信息，就比老年人多得多，他們把老年人說成菜鳥，說成的蛋白質(zhì)（什么也不懂的笨蛋，白癡和神經(jīng)質(zhì)）。許多老年人知識貧乏，無法說服孩子，失去了教育能力，所以說，我們應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)。
    2、孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)
    孩子是一個獨(dú)立的個體，有自己的生活空間，家長不能按自己的意愿任意打罵孩子、侮辱孩子，安排孩子的一切。孩子是你生的，但不是家長的私有財(cái)產(chǎn)，他首先是屬于自己的，其次是屬于國家的，是屬于民族的，是屬于社會的。每一個家長必須站在為國教子的高度去教育他們。
    3、教育孩子首先不要輸在家庭教育上
   教育孩子需要現(xiàn)代的家庭教育理念，如果家長用自己陳舊的知識教育孩子，那孩子也不會優(yōu)秀的，所以家長要不斷學(xué)習(xí)家庭教育知識，做一名合格的家長。因?yàn)榧彝ソ逃呛⒆拥钠瘘c(diǎn)，是孩子的終生教育，它對孩子的終生都起著至關(guān)重要的作用。所以，要把家庭教育抓緊抓好，不要輸在家庭教育上。
    4、學(xué)會和孩子平等交流是兩代人共同成長的基石
    與孩子平等相處，不要認(rèn)為自己是家長，事事擺出家長的威嚴(yán)訓(xùn)斥孩子，那樣會把孩子推的離自己很遠(yuǎn)的，與孩子平等交流，孩子的人格才會健康成長。這就需要和孩子建立正常的親子關(guān)系，和孩子交朋友，家長必須在孩子面前有威信，這一點(diǎn)是家庭教育的前提。
     5、沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育
    學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育三者相輔相成，缺少任意一項(xiàng)都是殘缺的，如果家長將孩子送到名校，將家庭教育的責(zé)任隨意丟棄，孩子的學(xué)習(xí)會很糟的。家庭教育是三大教育中最基礎(chǔ)的教育，最重要的教育，沒有家庭教育是不完整的教育。
     6、只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子
     家長應(yīng)跟隨孩子成長的步伐，學(xué)習(xí)家庭教育知識，成為一個懂教育的家長，才能教育出好的孩子。
     7、現(xiàn)代家庭教育的核心是提高家長自身素質(zhì)
    現(xiàn)代家庭教育需要有素養(yǎng)的家長，只有家長自身素質(zhì)提高了，才能教育出高素質(zhì)的孩子，如果家長一味的讓孩子提高，是不科學(xué)，也是不現(xiàn)實(shí)的。我們一定把提高家長自身的素質(zhì)放在首位。
     8、關(guān)注家長的生命成長
    通過學(xué)習(xí)家庭教育知識，家長的自身能力提高了，教育孩子才會行之有效，家庭才會幸福，我們的家庭教育工作才能受到家長的歡迎。教育孩子，提高家長的素質(zhì)，提高家長的教子能力搞好家庭教育的關(guān)鍵。
     9、問題孩子的產(chǎn)生，主要源于問題家長
     問題家長要首先改變自己，要有良好的教育方法，才會教育出合格的孩子。家庭教育著名親子關(guān)系第一人董進(jìn)宇先生提出了這樣一個觀點(diǎn)：“孩子的問題，百分之百是家長的問題?！蔽以谥v課的時(shí)候，有的家長提出異議，說這種提法是不是有點(diǎn)絕對，但是我們靜下心來好好想一想，我覺得是不無道理的。不當(dāng)?shù)募彝ソ逃呛⒆映鰡栴}的根源。
     10、親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變
    親子教育表現(xiàn)為人類天性中就有的愛和責(zé)任，是無意識的，自發(fā)的，這種教育是人的天性，是一種本能。親職，是有目的、有計(jì)劃，講究方式方法的教育，是有意識的，自覺主動的。家長要認(rèn)識到自身對孩子所承擔(dān)的教育責(zé)任，而不僅僅是撫養(yǎng)。這里說的就是家庭教育要由自然教育，天性教育，隨意教育向科學(xué)教育過渡，只有了這樣的教育才有好的效果。

這里我還收集了許多其他家庭教育專家的家庭教育理念奉獻(xiàn)愛給大家。這些了理念同時(shí)又是方法，有一定的可操作性，供大家參考

親子關(guān)系方面的

家長的態(tài)度和行為決定孩子的態(tài)度和行為。

比如：孩子跌倒了，你立刻跑過去把他抱起來，如是二三次，孩子再跌倒了，必然趴在那里等你去抱他或扶他。如果孩子跌倒了，你讓他自己爬起來，別去扶他，他自己就爬起來，如是兩三次，他再跌倒了，就會自己爬起來。

帶孩子逛商店，孩子要東西，你不給他買，他又哭又鬧，你心疼了，趕緊給他買，如是兩三次，每一次都得買，如果第一次不論他怎么哭也不給他買，再逛商店他可能不要東西了。

如果孩子在外邊拿了人家的東西你不批評他，不讓他給人家送回去，以后，在條件允許的情況下他還拿人家的東西。在農(nóng)村常常出現(xiàn)這種情況，父母手腳不干凈，孩子也往往手腳不干凈。

孩子在外碰上一件有趣的事，回家后他熱情地告訴你，如果你心不在焉，不用心聽，不參加討論，以后再遇上這樣的事，他就不告訴你了。

孩子平時(shí)大事小事你都替他干了，他覺得自己什么事不必操心不必動手，結(jié)果他的自立能力，生活能力很難培養(yǎng)起來，孩子必然是飯來張口，衣來伸手。

如果家長只看孩子的分?jǐn)?shù)，那么孩子就學(xué)著偷抄和同學(xué)對答數(shù)；考試分?jǐn)?shù)低的試卷不會給家長看。如果家長非要孩子考第一或考100分，時(shí)間長了，孩子必然害怕考試，考試時(shí)情緒焦慮。

如果孩子考的不好，家長又打又罵，孩子一是向家長隱瞞成績，二是害怕考試。如果孩子成績不好，家長能正確對待，幫他分析原因，制定措施，必定會鼓舞孩子的士氣。

★根據(jù)調(diào)查，很少有家長能夠認(rèn)識到家長行為與孩子行為之間存在著互為因果的關(guān)系，并且互為制約。

★如果孩子從心理深處看不起家長，那么家長的教育還會有效果嗎？

★如果家長與孩子之間的關(guān)系是正常的，即家長和孩子相互信任、相互理解、相互關(guān)愛、相互支持、那么孩子的行為表現(xiàn)正常，他的外在表現(xiàn)為對人有禮貌，聽家長老師的話，學(xué)習(xí)自覺、好學(xué)上進(jìn)、體貼關(guān)心他人等等;如果家長與孩子相互猜忌、缺乏信任、相互敵視、關(guān)系冷漠、彼此誤解、相互奴役，那么孩子的行為一定扭曲，家長和孩子之間難以溝通，那么孩子的成長就一定受到阻礙。

★如果孩子不信任家長，不相信家長的所作所為是為自己好，那么孩子就無法正確理解家長話中的正面意義，家長說的盡管是真理，孩子還是不能接受。一句話：如果家長與孩子的關(guān)系出了問題，那么孩子的教育就一定會出問題。

★孩子有問題百分之百家長有問題。孩子剛來到這個世界，他什么都不懂，他對待生活一切問題的方式都是從身邊的人身上學(xué)的。

★我們應(yīng)該明白那些被人稱贊的好孩子，都是經(jīng)過精心培養(yǎng)教育出來的，有的只是有些父母無意識地把事情做對了。

★我們要永遠(yuǎn)記住，孩子沒有帶著任何錯誤和缺點(diǎn)毛病來到這個世界上，他們出生時(shí)就像一張白紙，后來涂抹上一道道缺點(diǎn)的印痕都是我們家長所為，有些是由于家長無知所為，有些是家長的錯誤觀念使他們所為，有些是家長自己無法控制自己犯錯誤所為。

★調(diào)正親子關(guān)系是教子成功之奧秘。教育孩子好與壞的關(guān)鍵性因素是父母與孩子的關(guān)系好與壞。如果孩子有了問題，那么就一定是家長有問題，是我們家長對待孩子的觀念有問題、家長對孩子的感情有問題、家長對孩子的行為方式有問題。因此要改變孩子的缺點(diǎn)毛病，必須先改變家長的觀念、情感和行為，通過家長的改變，孩子逐漸體會到爸爸媽媽變了，孩子自然會變。

★一個孩子要想成為一個杰出的人，他必須在內(nèi)心里認(rèn)為自己是有價(jià)值的，他必須先接納自己、喜歡自己、尊重自己。有了自我價(jià)值，一個人的生命之火就被點(diǎn)燃了，他開始學(xué)習(xí)自然知識和人類社會知識。自尊心是自我價(jià)值的核心。自尊心包括羞恥心和上進(jìn)心。一個孩子沒有了自尊心就沒臉沒皮了，教育就很難有效果。只有當(dāng)孩子在內(nèi)心建立起“我能夠”的信念的時(shí)候，他學(xué)習(xí)才走上了坦途。有責(zé)任心，才能成長。責(zé)任心：一個人驅(qū)使自己去兌現(xiàn)自己所做承諾的心理狀態(tài)。

★要與別人發(fā)生人際關(guān)系，一個基本的要求就是人必須兌現(xiàn)自己的承諾。在教育孩子的事情上，家長必須讓孩子對一些事情負(fù)起責(zé)任來。特別是對他自己的事情，一定要他自己負(fù)責(zé)。

★常識告訴我們，一個學(xué)生主動和被動學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)效果有決定性的影響。

★我們是什么樣的人生態(tài)度，將決定我們有什么樣的人生。

★從小培養(yǎng)主動進(jìn)取精神的方法是在孩子小的時(shí)候，不斷地鼓勵孩子，不斷地表揚(yáng)孩子，讓孩子體會到成功的快樂，從而產(chǎn)生對成功的追求。

★如果孩子一上學(xué)，他經(jīng)常被老師表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕，被家長喜歡，他自己也認(rèn)為自己有毅力，聰明能干，有天賦，那么這個孩子就打好了基礎(chǔ)。有的家長往往忽視了剛開始時(shí)對孩子的幫助。我們的家長必須明白：孩子學(xué)習(xí)什么知識其實(shí)并不重要，比知識重要十倍的是孩子的學(xué)習(xí)能力，而比學(xué)習(xí)能力重要十倍的是學(xué)習(xí)興趣。我們生下來就會的行為叫本能，除此之外，其余一切都得學(xué)習(xí)。自我價(jià)值，一個人自己喜歡自己的程度。家長要無條件地愛孩子。也就是說，家長愛自己的孩子，是無條件的，是無代價(jià)的，你愛他的理由只因?yàn)樗悄愕暮⒆?，也就是說，不論孩子的行為是否令你滿意，無論孩子考試成績好壞，這都不影響你對他的愛。無條件的愛，在孩子幼小的時(shí)候容易做到，但是孩子稍大一些，特別是上學(xué)以后，對孩子的愛往往成了有條件的愛。

★對孩子避免破壞性的批評。

當(dāng)孩子做錯了事或是考試失敗時(shí)，家長往往很生氣，忍不住要批評孩子。由于在氣頭上，什么話解氣，能發(fā)泄自己的不滿，能刺激孩子，就說什么話，而且主要是結(jié)論性地針對孩子本身的惡語批評。比如：“你就是沒毅力”，“你真是笨死了”，“你就是個懶鬼”，“你永遠(yuǎn)沒有出息”，“你要是把事情做好，那太陽就從西邊出來了”，“你就是沒臉沒皮”，“我的臉都讓你丟盡了”，“你真是沒救了”“我真為你害臊”等等。家長這種破壞性的批評，對孩子的自我價(jià)值有極大的殺傷力。它會讓孩子泄氣，瞧不起自己并產(chǎn)生抵觸情緒。批評孩子時(shí)，只對事，不對人，就事論事，不要傷孩子的人格。鼓勵和贊揚(yáng)是培養(yǎng)孩子自我價(jià)值的陽光雨露。今天的家長必須明白，你的孩子不但需要物質(zhì)營養(yǎng)，他更需要精神營養(yǎng)。

孩子成長的精神營養(yǎng)就是父母對孩子的關(guān)注和肯定，贊揚(yáng)和鼓勵。每個家長應(yīng)該認(rèn)識到，對孩子給予高度關(guān)注，及時(shí)肯定孩子的正確行為，贊揚(yáng)孩子取得每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵孩子繼續(xù)努力，就是家長應(yīng)盡的義務(wù)，同樣這也是培養(yǎng)天才孩子的最大秘訣。

★家長扮演的角色，是做孩子精神供氧者。