咨詢交流：孩子四歲半，喜歡丟三拉四，每天帶去幼兒園的鉛筆和橡皮，老是弄丟，帶去多少弄丟多少。家長說過很多次，孩子也保證過很多次。無效。家長著急，孩子這樣不長記性，可怎么辦??？

經(jīng)了解，家長沒有著意培養(yǎng)過孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子比較寵愛，孩子做對(duì)做錯(cuò)，沒有一個(gè)鮮明的態(tài)度。

分析：孩子一次次弄丟橡皮，媽媽接孩子回家的路上，雖然也批評(píng)，提出不給孩子買點(diǎn)心，不抱她不理她，但孩子一哭一鬧，媽媽又不了了之，孩子沒有建立起對(duì)錯(cuò)概念，當(dāng)然同樣的錯(cuò)誤會(huì)反復(fù)再犯。

建議：

1、依規(guī)行事。孩子六歲前是培養(yǎng)習(xí)慣佳期，家長要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子形成良好習(xí)慣，包括起居、飲食、學(xué)習(xí)、性格等，引導(dǎo)孩子做些力所能及的事情?？梢院秃⒆右黄鹬贫ㄓ?jì)劃,規(guī)則及獎(jiǎng)懲措施，并堅(jiān)持遵照?qǐng)?zhí)行,家長說話算數(shù),依規(guī)依矩才能建立威信。

2、善用鼓勵(lì)。孩子做得好、做得對(duì)的事情，一定要及時(shí)表揚(yáng)，不斷肯定對(duì)的，才能讓孩子明白什么是正確的，并將其鞏固。反之，孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要嘮叨，告知正確做法即可。

指導(dǎo)師手記：

沒有規(guī)矩難成方圓.橡皮鉛筆老弄丟，看似孩子不長記性，習(xí)慣不好，實(shí)際折射家長的教育分寸問題。對(duì)的事情沒有肯定。錯(cuò)的事情，泛泛批評(píng)，孩子一哭一鬧，家長說：哭起來好丑，孩子就笑，家長也跟著笑，覺得孩子有趣，當(dāng)孩子是玩具，事情就這樣不了了之。愛而無度，無規(guī)無矩，孩子何來良好品性？如果家長不及時(shí)改進(jìn)，孩子身上的問題會(huì)更多更令人頭疼。

愛而不嬌，嚴(yán)而不苛，教育分寸很重要。愛是付出、是能力、更是責(zé)任。需要家長不斷學(xué)習(xí).