“望子成龍，望女成鳳”已成為大多數(shù)父母對兒女的期望，也由于多數(shù)父母的童年又經(jīng)歷過太多的坎坷和曲折，再加上大部分孩子是獨生子女，致使這種期望變得更高起來，因此，雙休日不再是孩子們的娛樂休息之時，而是孩子們最繁忙的時間，因為家長麻木地讓孩子們進各種各樣的學(xué)習(xí)班，去學(xué)什么計算機，美術(shù)，手風(fēng)琴，書法……；目的是要培養(yǎng)孩子的“特長”、“能力”。

    針對以上存在著種種錯誤的教育問題，如何糾正家長的錯誤觀點，已成為現(xiàn)代教育家們的首要任務(wù)；也是我們作為老師和家長所關(guān)注的重點。因此,如何家園同步對兒童進行合理的教育，促進孩子健康的成長已是現(xiàn)代教育中至關(guān)重要的問題。那怎樣才能使孩子健康成長呢?它有哪些秘訣?我結(jié)合曾經(jīng)研讀了一些成功家長的教子方法和秘訣，幾方面著手對你的孩子進行教育，肯定能產(chǎn)生意想不到、出乎意料之外的效果

    關(guān)鍵詞：孩子      健康成長    鼓勵    接納   秘訣

    剛開始，孩子的智力和身體發(fā)育都差不多，可是經(jīng)過各種環(huán)境和教育后就截然不同，為什么有的人會成為世界上杰出人物，而有的卻成為弱智的人呢？由于教育的環(huán)境、方法、內(nèi)容、教育的人就直接影響著孩子的健康成長；如今，我們已經(jīng)進入了二十一世紀，那怎樣培養(yǎng)孩子成為21世紀未來的人才，促使孩子健康快樂地成長！是急天下父母之所急，想天下父母之所想，是天下父母之心愿；我是家長、教師雙重身份，在平時家庭教育、教學(xué)過程中，進行簡單地探討和研究，積累了一些經(jīng)驗，同時也掌握了不少的方法，因此,結(jié)合兒童的心理特征，循序漸進，深入淺出地談?wù)動嘘P(guān)家園同步對孩子進行教育，促使孩子健康快樂地成長，成為社會上有用之才。

    一、堅持以鼓勵為主

      在教育孩子的過程中，老師和家長要以堅持鼓勵與表揚為主，孩子有進步和成績應(yīng)給予肯定，這樣會使孩子們的優(yōu)點得到鞏固，并產(chǎn)生自信感；遇到挫折或犯錯誤時，家長要疏導(dǎo)、用適當?shù)姆椒ń逃⒆樱瑤椭治龅览?，找出問題所在，千萬不要用引發(fā)孩子對抗情緒的教育方式去教育孩子，如使用棍棒、斥責(zé)、毆打、禁閉、逐出家門等，更不能，不要將自己的愛好、興趣、思想方法和生活方式強加給孩子。如果經(jīng)常給予鼓勵和幫助，會使孩子更加親近你，同時,家庭也會充滿了幸福與快樂。

    每天我都很認真、細心地觀察孩子，對于他的點滴進步和微小成績都及時、熱情地給予鼓勵，使孩子產(chǎn)生一種愉悅感。記得有一次,我兒子憶愷3歲的時候，我讓他玩幾何體積木時，他把一塊方形的積木放進圓形的洞里，但怎么也放不進去，后來，我說：“積木和洞口的形狀是一樣嗎”？他搖搖頭說：“不一樣”。我就不斷地引導(dǎo)、鼓勵他。我說：“你一定能行的，再試試看啊”。后來，通過一次又一次的嘗試活動，使孩子的小腦子在活動、在思考，慢慢地學(xué)會了，什么形狀的積木可以放進什么形狀的洞口，小手也靈巧多了。從那以后，他學(xué)會了遇到困難就不易放棄，肯動腦筋去探索、學(xué)習(xí)，慢慢地養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當孩子在玩積木的時候，積木中會有圓形和方形的，你要讓他懂得方形東西滾不動，圓形的東西，才滾動得遠；你不妨和他比賽，故意讓他把圓形的東西滾得比你遠，使他更加為成功而高興，多鼓勵表揚，少些批評，多讓孩子提問，老師千萬不要在這個時候怕麻煩，閑孩子嘮叨，不加理會或加以斥責(zé)，否則會扼殺孩子的求知欲，影響孩子的智力發(fā)展，并且老師和家長還應(yīng)多鼓勵孩子發(fā)揮想象；有時幼兒的想象非常豐富，遠遠出乎成人的意料，孩子們的腦袋里不知有多少奇怪萬千的想象，當我們發(fā)現(xiàn)孩子喜歡講一些不很實際、令人摸不著頭腦的話時，我們不要一下子就說他無稽，那時，我就用鼓勵的語氣說：“噢！原來是這樣的嗎？我要讓幼兒知道自己是個聰明才智的孩子，慢慢地改變孩子的觀念，不要輕看自己，充分發(fā)揮幼兒的潛力，而逐漸開啟孩子的智力，促使幼兒茁壯成長。二、接納孩子的缺點

    千萬不要只盯著孩子的缺點和不足之處，無論大事、小事整天嘮叨個沒完。話講多了不靈。講多了，孩子不僅不聽，反而產(chǎn)生一種厭惡心理。孩子心情不好，脾氣就會變得暴躁；對孩子嘮叨個沒完，大人聽了心煩，還容易引起家庭糾紛。因此，只有你先接納孩子，孩子才會接納他自己。接納是至關(guān)重要的，因為它培養(yǎng)了孩子的安全感，使孩子更加愿意敞開自己，在你和孩子之間建立起更多的信任。你必須以“接納”開始，因為這絕對是和孩子建立良好關(guān)系的關(guān)鍵基礎(chǔ)。最理想的是無條件的接納——向孩子們表達你的愛，讓他們懂得：不論他們的言行舉止如何，不管他們犯了多大的錯誤，多么地失敗，爸爸和媽媽、老師始終如一地愛著他們。

    當孩子從父母那里感受到真正的接納后，他們就會感到很安全。他們知道在父母心目中，他們是無價之寶，他們的價值并非取決于他們的表現(xiàn)有多好，而只是基于這樣一個事實——他們是誰，他們被愛僅僅因為他們是爸爸媽媽的孩子。許多家長都認同這是最理想的，也有許多人覺得他們已經(jīng)這樣做了。然而事實上，父母們給予孩子的接納往往還是基于表現(xiàn)（有條件的）。換句話說，在小寶貝們“乖”（有正確的表現(xiàn)）的時候，爸爸媽媽才接納他們。一旦孩子做錯了事，失敗了，不聽話了，或不講道理時，這些接納就煙消云散了，至少那會兒是這樣。父母覺得他們能夠在孩子不知不覺的時候巧妙地收回他們的接納，可孩子卻能在剎那間感受到這樣微妙的變化。

    從我養(yǎng)育自己的孩子的經(jīng)驗來看，無條件的接納是一項全時間的工作。你不能單在嘴上說說而已，生活中每時每刻都需要我們做到。我抓住生活中的每一個機會讓孩子們明白我接納他們，不論他們贏得了生活中每一天的挑戰(zhàn)，哪怕是失敗，都不會影響我對他們的愛。他們和我一樣都是人，既有一帆風(fēng)順的時候，也有面對逆境的時候，而我對他們的接納永遠都不會改變。三、保護孩子的自尊心

    孩子上進心強，好表現(xiàn)自己，希望得到別人的重視。老師和家長一定要愛護他們的自尊心，千萬不要當著別人的面揭孩子的短。另外，家長講話態(tài)度要和藹，言辭要有分寸，不能張口就罵，動手就打，更不要諷刺、挖苦，萬一孩子傷了自尊心，產(chǎn)生逆反心理以后反而難教了。

    父母愛子女，這是人的天性，也是人之常情。愛子女是教育子女的前提，父母只要愛子女，才有教育子女的積極性和主動性。然而愛子女也是有學(xué)問、有講究的，不是怎樣愛都有積極的促進作用。要使自己的愛對子女的成才發(fā)育有積極作用，必須對子女施以正確的愛。那么，怎樣愛子女是正確的？首先，要理智施愛，愛而不嬌，要嚴格要求，不能一味遷就，既尊重孩子，又尊重自己。其次，要從孩子的年齡特征、心理發(fā)展水平和實際能力出發(fā)，遵循循序漸進的原則，“欲速則不達”。再者，要從孩子的長遠利益出發(fā)去施愛，切不可只看重孩子眼前的一時的利益。最后，要了解、承認、正視孩子的個性特征，做到因材施教。來源：新浪