媽媽為何控制不了自己的情緒？

u/5731/archives/2008/20081211950.html 

在我的周圍，有好多的媽媽在教育孩子方面，一直不能控制不住自己的脾氣，而后又后悔，媽媽在這個(gè)不斷反復(fù)的過程中，孩子也跟著遭罪，會(huì)因?yàn)閶寢尩钠舛恢?，有的孩子?huì)封閉自己的心靈，因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的坦誠(chéng)而不想遭受媽媽的指責(zé);有的孩子會(huì)在媽媽指責(zé)的時(shí)候辯解，而后會(huì)因遭到的呵斥而沉默，多次之后，出現(xiàn)親子溝通阻塞;有的孩子會(huì)順應(yīng)媽媽的指責(zé)而去依據(jù)媽媽的指責(zé)的話而對(duì)號(hào)入座，從而自信心喪失;更有甚者的孩子會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的逆反心理，以后媽媽要求做的，心里也知道是對(duì)的，但是就是不做，以此來反抗媽媽......

……

顧曉鳴老師點(diǎn)評(píng)：

這幾條都十分經(jīng)典，不僅自己受用，還是指導(dǎo)其他父母的好方法。只要按照這樣的菜單指導(dǎo)去做了，我相信沒有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不成功的。這就是家庭教育的偉大之處，通俗、易懂、操作性強(qiáng)。我們的指導(dǎo)師就是應(yīng)該這樣拿起家庭教育這個(gè)武器，幫助廣大家長(zhǎng)找準(zhǔn)育人的核心位置，找準(zhǔn)解決育人的關(guān)鍵問題。

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我從培訓(xùn)班中得到了什么——由一個(gè)家長(zhǎng)留言想起

u/4940/archives/2008/2008121610445.html

　　……

回想起來，培訓(xùn)班時(shí)限三個(gè)月，實(shí)際至今我仍在其中，向其他師友學(xué)習(xí)，并積極參與實(shí)踐。得到如下收獲：

1、初衷實(shí)現(xiàn)。來的時(shí)候，是要弄清楚孩子的問題癥結(jié)以及我該如何做。這個(gè)問題大約在一個(gè)月內(nèi)基本搞清、想透。

2、孩子進(jìn)步。三個(gè)月左右，孩子能理性管理自己的時(shí)間，妥善安排學(xué)習(xí)與游戲機(jī)的關(guān)系。成績(jī)由此提升，逐漸呈現(xiàn)加速度。同時(shí)與父母關(guān)系彌合。

3、能力提升。進(jìn)門之始,老師寄望:以己之學(xué)，服務(wù)家長(zhǎng)，讓家庭教育陽光普照。于是,學(xué)習(xí)中,通過觀摩師友指導(dǎo)過程，得到感悟眾多，慢慢用心實(shí)踐，逐漸提升能力，雖然尚有許多盲點(diǎn)，但基本問題已能為家長(zhǎng)排憂解難，每每得到家長(zhǎng)認(rèn)可和謝意，欣慰無比。所以每日努力著，快樂著。

4、自我完善。其實(shí)變化是由內(nèi)而外的，是全方位的。不僅體現(xiàn)在對(duì)孩子的教育方式上，更體現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)和品性上。為人處事，更懂友善親和，更懂寬以待人，更懂同理之心換位思考。

顧曉鳴老師點(diǎn)評(píng)：

我相信，唐聞?wù)f出了我們每一位來參加家庭教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)的來自各行各業(yè)學(xué)習(xí)者的心聲和體會(huì)。其實(shí)，這套課程下來，許多人不僅找到了解決自己?jiǎn)栴}的辦法，同時(shí)還有能力開始幫助天下更多需要幫助的家長(zhǎng)們。我們所辦的這樣高端培訓(xùn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了家庭教育本身。因?yàn)?，這個(gè)過程中，我們生命質(zhì)量得到明顯的提升，我們的家庭更加和諧，我們的孩子成長(zhǎng)的更健康和快樂，更重要的是我們從應(yīng)試教育中擺脫出來、解放出來，培養(yǎng)出一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)失敗的孩子、打造一個(gè)永遠(yuǎn)和諧的家庭，一定能夠成為現(xiàn)實(shí)的。

在我們咨詢時(shí)，我們一定要鼓勵(lì)家長(zhǎng)前來學(xué)習(xí)，付學(xué)習(xí)的費(fèi)用是應(yīng)該，而且這是家庭中投資回報(bào)最高的，我們這樣推薦是負(fù)責(zé)任的。如果不是這樣倒是不負(fù)責(zé)任的。因?yàn)?，如果這個(gè)問題不解決，他們的家庭教育問題不會(huì)得到根本性解決，想想看不僅我們?cè)诶速M(fèi)的時(shí)間，他們也不會(huì)因?yàn)榻逃⒆佣业叫腋?。希望我們的指?dǎo)師做最負(fù)責(zé)的家庭教育指導(dǎo)。

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幫助孩子破解心靈成長(zhǎng)的密碼（勵(lì)志課后心語原創(chuàng)）

u/5120/archives/2009/200911115138.html

顧曉鳴老師點(diǎn)評(píng)：

這樣的學(xué)習(xí)和反思已經(jīng)是十分經(jīng)典十分重要，也讓我們一起分享了張老師的反思之智慧。這其中的核心也是需要解決的一個(gè)根本性問題就是家長(zhǎng)自身的家庭教育素養(yǎng)的整體提升，家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)沒有提升，我們不僅沒有能力破解“密碼”，更不可能去駕馭……這就是我常說的要找準(zhǔn)育人的核心位置，我們才能事半功倍，特別是對(duì)于大面積改善育人環(huán)境，大面積為孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們必須首先解決的是家長(zhǎng)自身的家庭教育素養(yǎng)。這個(gè)問題不突破，我們所講的所走的一定還是局限在傳統(tǒng)育人的軌道上。因此，需要我們一起來努力，推進(jìn)傳統(tǒng)育人向現(xiàn)代育人的偉大跨越，因?yàn)槲覀円呀?jīng)找到了這個(gè)的通道，找到了有效的突破口。

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分享感動(dòng)

u/Lizhaohong/archives/2009/2009123231827.html

清早從上海出發(fā)，下午兩點(diǎn)就到家了，一切都這么順利，為什么我總是如此好運(yùn)！內(nèi)心充滿著感激，真想向全世界宣布，作為一個(gè)女人，我真的真的很幸?！?span lang="EN-US">

第一件事，給女兒一個(gè)擁抱，是她的叛逆讓我走上了家庭教育的學(xué)習(xí)，融入了這么一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓我有緣結(jié)識(shí)了這么多大好人！有了這么快樂自信的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，內(nèi)心的感動(dòng)，淚水有些控制不住。。。。。。。女兒的積極回應(yīng)更是讓我感覺這一切都是如此的順理成章。

第二件事，發(fā)短信給老師們和一路給我?guī)椭娜耍耙训郊?，放心?！庇忠淮谓K生難忘的學(xué)習(xí)，不僅是收獲了知識(shí)，還更多的是體會(huì)到了被尊重、被喚醒、被感化、被激勵(lì)的溫暖和力量。

第三件事，電話給親人、朋友，分享現(xiàn)在擁有的喜悅和快樂……

第四件事，打開電腦，和網(wǎng)上的老師同學(xué)分享?？吹讲┛屠锏牧粞?，又增加了一份感動(dòng)和力量。

就在想，自己無德無能，為什么周圍的人總對(duì)我這么好，遇上的人都這么有愛心呢？該怎么回報(bào)呢？

還是行動(dòng)吧！

顧曉鳴老師點(diǎn)評(píng)： 

熱愛家庭教育并不是偶然的，而是出于我們每一個(gè)人內(nèi)心世界都具有的善良、高貴的品質(zhì)。只是許多家長(zhǎng)被不良的社會(huì)風(fēng)氣所誤導(dǎo)了，配合著追求功利的應(yīng)試教育，走上一條在不知不覺中迫害孩子的歧途。當(dāng)我們用現(xiàn)代家庭教育武裝了自己后，我們內(nèi)心深處許多優(yōu)秀的品質(zhì)就會(huì)回歸自我，我們就會(huì)學(xué)會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了與孩子共同成長(zhǎng)，回報(bào)我們的就是沒有教育不好的孩子，我們培養(yǎng)出來的孩子一定永遠(yuǎn)不會(huì)失敗的孩子。家庭教育在許多時(shí)候其實(shí)已經(jīng)超越了其本身的價(jià)值和意義，這就是家庭教育的偉大之處。

肖慶蘭采編　　　　2009-1-24