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    正文

    轉(zhuǎn):賞識(shí)教育原則之一:信任孩子——學(xué)會(huì)崇拜、學(xué)會(huì)自豪

    (2009-01-24 23:52:00)   [編輯]
    把信任排在六大原則的第一位,足見(jiàn)其重要性,賞識(shí)教育認(rèn)為孩子既脆弱又蘊(yùn)藏著巨大的潛能,前者容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理,后者需要良好的環(huán)境才能激發(fā)出來(lái),因此,我充分給孩子信任的眼光,信任的手勢(shì),信任的語(yǔ)言和信任的力量。這樣的信任在一個(gè)殘障孩子身上發(fā)生了如此大的變化,何況健全孩子乎!

      信任在孩子表現(xiàn)出優(yōu)點(diǎn)時(shí)容易做到,而在孩子表現(xiàn)不盡人意時(shí),家長(zhǎng)往往感到失望,失去信任的原動(dòng)力。其實(shí),這時(shí)孩子更需要家長(zhǎng)支持,讓孩子看見(jiàn)家長(zhǎng)就像看見(jiàn)一座大山,渾身充滿力量。

      另一方面,孩子的感覺(jué)非常敏感,信任就是連接家長(zhǎng)與孩子的通道,家長(zhǎng)把賞識(shí)源源不斷地輸送給孩子,孩子感受到家長(zhǎng)的賞識(shí)并內(nèi)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。怎樣才能讓孩子覺(jué)得父母是信任他的人呢?這里提出兩個(gè)學(xué)會(huì)。

      從孩子哇哇墜地的那天起,做父母的可以不為其他的事情自豪,而無(wú)一不為自己創(chuàng)造的“生命”——孩子,這個(gè)萬(wàn)物之靈而感到自豪。自豪到什么程度呢?要自豪到哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞她、擁抱她、贊美她、為她而自豪。

      幾年前,某一所中學(xué)里發(fā)生了這樣一件事:一次考試后,老師將班里成績(jī)最差的十幾名學(xué)生及家長(zhǎng)叫到學(xué)校,讓孩子和家長(zhǎng)一對(duì)一,面對(duì)面站成兩行,然后把孩子的缺點(diǎn)逐一訓(xùn)斥,最后對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō):“我遇到了這樣差勁的學(xué)生,你們看怎么處理?”在老師的訓(xùn)斥下,家長(zhǎng)的臉由紅變紫,由紫變青,心中的憤怒一觸即發(fā)。老師最后一句話,猶如點(diǎn)燃了“炸藥”的導(dǎo)火線,家長(zhǎng)沖上去對(duì)著自己孩子劈頭蓋臉一頓毒打,把內(nèi)心的恥辱向孩子身上盡情地傾瀉。

      可就在這種情形下,成績(jī)倒數(shù)第一的那位學(xué)生的母親,不但沒(méi)有像其他家長(zhǎng)那樣做,反而把雙手搭在孩子的肩上,用無(wú)限慈愛(ài)的目光久久地凝視著自己的兒子,不久母子兩人眼里都含滿了淚花。

      當(dāng)別人不解地問(wèn)這位母親時(shí),她回答:“你們?nèi)魏稳硕伎梢钥床黄鹞业膬鹤?,但作為母親,我沒(méi)有理由不為兒子自豪,我相信他是天下最好的孩子,要我打兒子,永遠(yuǎn)辦不到!”幾年后的今天,也就是這個(gè)當(dāng)年被老師認(rèn)為是最差的學(xué)生卻考人了北京一所藝術(shù)院校,而其他的孩子則大都成了平庸之輩。

      為孩子自豪就是給孩子力量,孩子在父母的自豪中會(huì)變得自愛(ài)、自信和自強(qiáng)。我們從這個(gè)真實(shí)的故事中領(lǐng)悟到,為孩子而自豪是多么的重要!

      再談學(xué)會(huì)崇拜。

      為什么要學(xué)會(huì)崇拜?因?yàn)槲覀兊暮⒆邮翘煜伦詈玫暮⒆?。我們說(shuō)世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,甚至連雪花也沒(méi)有完全相同的。因此,每個(gè)生命更是獨(dú)一無(wú)二,無(wú)可比擬 的。

      作為父母一定要堅(jiān)信每個(gè)孩子都能成為最好的自我。就像黃山上的松樹(shù),各有所長(zhǎng),彼此不同,千姿百態(tài),美不勝收。要會(huì)欣賞孩子,應(yīng)該回到小時(shí)候教孩子學(xué)說(shuō)話和學(xué)走路時(shí)的那個(gè)狀態(tài),眼中一片光明,看到的不是孩子身上的不足而是美好的前景。

      大美學(xué)家朱光潛先生說(shuō)過(guò)“欣賞之中都富有創(chuàng)造,創(chuàng)造之中也都富有欣賞”。生命之初孩子身上美的品質(zhì),被每個(gè)父母發(fā)現(xiàn)了并且在希望中形成了一個(gè)完美的形象,孩子就在這樣充滿欣賞的環(huán)境里成長(zhǎng),最終都不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了說(shuō)話和走路。

      一位事業(yè)有成的父親,才干出眾,他總覺(jué)得自己的兒子這也不行,那也不行,在他的眼里,兒子幾乎一無(wú)是處。兒子的心靈因此受到了極大的壓抑,精神近乎崩潰了。

      就在這時(shí),邊位父親接受了賞識(shí)教育的理念,一下子開(kāi)竅了。經(jīng)過(guò)精心安排,他特意請(qǐng)幾位朋友在家里閑聊,故意讓在房里做作業(yè)的兒子能聽(tīng)到談話的聲音。他對(duì)朋友們說(shuō):“別看我整天忙于事業(yè),對(duì)孩子太不關(guān)心,其實(shí)內(nèi)心很崇拜他,為能有這樣一個(gè)孩子而感到無(wú)限自豪。沒(méi)想到兒子身上蘊(yùn)藏著很多閃光點(diǎn),連我都非常佩服?!?/span>

      當(dāng)天晚上,奇跡發(fā)生了,淚水漣漣的兒子出現(xiàn)在父親的臥室里,向父親道出了長(zhǎng)久壓在他心里的委屈,并請(qǐng)求父親原諒他的過(guò)去。發(fā)誓一定要如父親所贊賞的那樣,做一個(gè)值得讓自己父母驕傲的男子漢。從此,孩子覺(jué)醒了,經(jīng)過(guò)努力奮發(fā)很快成了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他和父親也成了一對(duì)“好朋友”?!?/span>來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 

     

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