各位家長、老師：

  大家好！第八小學“家長學校”2008-2009學年第一學期工作總結暨表彰網絡大會現(xiàn)在開始！請各班代表及時向各班QQ群轉發(fā)大會的每一項議程及相關內容。謝謝！

  大會第一項：

  家長學校工作總結：

  特別聲明：原計劃請家庭教育指導師康義敏校長進行工作總結，因其出差未歸，我就越俎代庖啦！在此，送上康義敏校長對群里所有朋友的感謝、問候和祝福！

  為了提高家庭教育質量，營造和諧家校教育氛圍，我們第八小學積極參與克拉瑪依市教委啟動的“和諧家庭教育工程”，于本學期初成立了“家長學?！?，由專業(yè)的家庭教育指導師對廣大家長進行指導培訓工作。現(xiàn)將我校家長學校工作開展情況作以簡單小結：

  一、“家長學?！闭綊炫瞥闪?。下設正負組長（校領導）、正副站長（家庭教育指導師）和組員（全部班主任）。

  二、通過講座對家長進行家庭教育理論培訓。

  從開學初到11月底，輔導站的家庭教育指導師康義敏校長和李桂梅老師根據(jù)不同年級特點對1-5年級家長進行了至少一次（共計7次）的講座培訓，講座中的觀點、理論對改變家長的家庭教育觀念和方法都有很強的引領性和指導性。

  兩位家庭教育指導師在講座中都向家長推薦了《不輸在家庭教育上》這本教材。為了引導家長認真學習教材，家庭教育輔導站采用“大手拉小手”的方式，12月分首次設計一年級家長作業(yè)“每月一題”：“請參考“閱讀八法”（打印在了學習材料中推薦給家長）以及《不輸在家庭教育上》（2008年上卷）第1-150頁有關內容，談談您打算如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？”每個班有半數(shù)家長自覺交了作業(yè)。

  三、成立了“家庭教育輔導站”，并建起了“八小家庭教育骨干QQ群”。利用網絡資源帶領更多的家長共同學習。

  1、經輔導站提議，1-6年級各班家長委員會的成員建起了班級家長QQ群，各班最少選派了兩名以上的骨干家長到“家庭教育輔導站”骨干群（這個群現(xiàn)在有骨干老師近40人，家長代表近150人）負責給各自的班級轉發(fā)輔導站提供的網址、資料、討論的熱點話題以及上傳到“共享”中的文章，學習效果顯著！

  2、輔導站給不能經常上網的家長提供中華網首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學習資源博客網址，供廣大家長學習：

 u/gxmgxm/archives/2007/200739221730.html 

  3、以公開信的方式向家長介紹家庭教育，激發(fā)全校家長的學習熱情，以吸引更多的家長加入到家庭教育學習的行列中來。

  12月初，輔導站的給全校家長寫了一份公開信。在信中，向家長介紹了“家長學校”開展工作的形式和方法以及家長學習的重要性，熱情邀請所有方便上網的家長能充分利用網絡資源進行學習，以提高家庭教育質量。

  輔導站還根據(jù)孩子的年齡特點在信中按年級段向孩子們推薦了各種課外讀物，解除了家長指導孩子閱讀的困惑。

  4、在線為家長答疑解惑，幫助家長解決教育孩子過程中遇到的問題和困惑。

  從骨干群成立到現(xiàn)在，輔導站指導師在群里先后為家長答疑解惑并組織家長討論熱點話題20余次（如：如何引導孩子招呼客人；如何引導孩子交友；如何杜絕孩子買小零食；過于要求完美的孩子應該怎樣教；孩子該不該打；孩子作文沒獲獎、跑步沒取上名次該如何安慰……），大部分問題都是在第一時間內以公開的形式給家長答復，使所有在線的家長受益。另外，指導師還通過網絡單獨指導個案近10人，得到廣大家長的認可和贊揚。

  四、工作中存在的不足。

  家長學校的工作才剛剛起步，一切都在摸索階段，還存在很多的不足：

  1、理論多，可操作性的方法少。、

  2、家長的教子經驗沒有充分挖掘并利用起來。

  3、家長參與面窄小。QQ群只能帶動部分能上網的家長，無法波及到不能上網的家長。

  五、下學年的工作計劃。

  本學期，學校又有三名教師參加了“家庭教育指導師”培訓，我們的家庭教育師資隊伍不斷壯大，開展工作會更加得心應手。

  1、在本學期父親講座的基礎上，對母親（有可能的話，還有爺爺、奶奶）進行講座，以改變大家的教子觀念和方法，努力營造和諧家庭教育氛圍。

  2、根據(jù)家長關心的熱點話題進行有針對性的專題講座。

  3、對五、六年級家長及學生分別進行有關青春期話題的專題講座。

  4、繼續(xù)發(fā)揮“家庭教育骨干群”的作用，爭取將更多的家長培養(yǎng)成能獨當一面的家庭教育行家，通過宣傳，帶動越來越多的家長參與到家庭教育的團隊中來。

  5、指導師、骨干家長針對問題家庭進行個案探討，幫助更多的家長和孩子走出誤區(qū)。

  最后，感謝群里所有家長和老師（如熱心為大家解答難題的指導師孫宣菊、數(shù)徐老師徐小暉、默默為家長學校服務的楊云卓主任等）對輔導站工作的支持，也感謝校領導對家長學校工作的關心。在家長學校開展工作期間，校領導積極采納輔導站的各項建議，對輔導站的任何一項工作都鼎力支持，一路綠燈。領導不僅主動加入群中，還抽空指導點評，使得輔導站開展工作更有動力。在此深表謝意！

                      第八小學家長學校

                       2009年1月14日

  大會第二項：

  表彰獎勵家庭教育工作出色的優(yōu)秀班集體及優(yōu)秀家長代表。

  一、優(yōu)秀班集體代表：

  一年級1班、2班、3班、4班、5班

  二年級1班、4班、5班

  三年級1班、5班

  四年級1班、4班     共12個班級

  優(yōu)秀班集體評選條件：家長閱讀《不輸在家庭教育上》一書參與面廣，閱讀效率高（下學年還將增加“家長心得”這一項）。

  二、優(yōu)秀家長代表：

優(yōu)秀管理員獎：

1.5戴昊城家長   3.4黎雅菲家長  1.3 馬羽澤家長 

最高人氣獎：

3.1霍天一家長   2.1秦梓清家長

積極發(fā)言獎：

1.1李文豪家長  1.2 周怡婷家長、馬可家長  1.4張譽騰家長

1.5胡乘宇家長、彭薏仰家長 

2.3侯懿婷家長  2.5李孫星雨家長

3.2姜羽霏家長  3.3石凱元家長、盛傲辰家長、白亦宵家長  3.4 馬鴻馳

4.1劉奕洋家長、戴雨恬家長  4.2李健睿家長   4.4杜雨荷家長

4.6馮皓翔家長、龔澤宇家長、徐子茸家長 

5.1王佳文家長  5.2卡米然家長 

6.3蘇芯玉家長

默默奉獻獎：

1.1劉雨萱家長 

1.2 雷一凡家長  崔澤華家長

1.3 王佳洛家長  劉芷妤家長

1.4劉安坤家長   陳昌寧家長

1.5謝靖民家長   張宇鴿家長

2.2劉云浩家長

2.3 陳樂蘅家長

2.4許鴻驛家長

2.5 魏宇澤家長

3.1 姜望涵家長 屈子涵家長

3.4 馬騁野家長

3.5馬雪寧家長  李文帝家長 

4.1李琳萱家長   

4.2 劉瑞琪家長

3.3劉潤誠家長  陸媛智家長 

4.4殷偉豪家長  侯磊磊家長

4.5單宇恒家長  李承鈦家長 

5.2 曾妍瑋家長  李雨桐家長

5.3劉澤瑞家長

5.4潘曉悅家長

5.6劉鎮(zhèn)武家長

6.2王宇萌家長

6.3劉佩家長               共61人

  優(yōu)秀家長代表評選說明：根據(jù)家長在本群以及在各班群里的表現(xiàn)，有班主任推薦的，也有輔導站指導師選出來的（證書將由各班班主任在家長會上頒發(fā)），希望下學期有更多的家長朋友參與到學習、討論中來。

  大會第三項：

  優(yōu)秀家長代表發(fā)言：

  2.1秦梓清媽媽：各位老師和家長朋友們：你們好！首先要感謝家長學校給大家能提供一個平臺方便大家一起學習交流與溝通，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。通過這段日子的學習我感覺上是受益匪淺，養(yǎng)個孩子并不難，難就難在教育上，孩子成長是一輩子的事情，因此，家庭教育將是伴隨著他們成長的終身教育，不學則廢，不進則退，為了擔負起他們能成材的責任，我們應該不斷的進取、學習。今天因為時代的進步，信息咨訊的發(fā)達，孩子們的思維能力都有很大的提高。真的不像我們當初那樣單純。我想，在今后的家庭教育中，我一定會更加理性，更加注重兒子的感受，關注他的成長，讓他成為一個快樂、豁達、自信又有愛心的陽光小男子漢！

  3.1霍天一爸爸：回顧2008年，我收獲最大的還是加入了八小家庭教育網，讓我對家庭教育有了新的認識，并得到升華。讓我學會如何教孩子做人，教孩子自信，教孩子面對困難，教孩子保持一個健康的心態(tài)。不僅孩子在進步，我也在進步。
  雖然這不是一天兩天、一年兩年就能看到，這是一個漫長的教育，只要你不放棄，堅持到底，我相信，你的孩子就是最棒的。將來在這個競爭的社會里，如果有一個沒有被淘汰，那個人就是你的孩子。我要感謝八小，感謝創(chuàng)建著，感謝老師，感謝家長。是你們提供每一份資源，是你們回答了每一個疑問，真心謝謝。
  5.1王佳文媽媽：我認為現(xiàn)在孩子的教育其實就是在教育我們家長—要以一顆平常心客觀的去看待問題，但是我們又有幾個家長能夠真正做到呢？所謂說者容易做者難呀！值得我們去反思！
  很多事情發(fā)生的時候，我們根本不能正確的對待問題和處理好問題，更多的時候是以事論人，而不是以事論事。大人對待發(fā)生的問題的態(tài)度和處理問題的方式直接影響到孩子判斷是與非的能力，這一點我認同一個重要的觀點：好的思想指導正確的行為。
  我覺得，教育我們的孩子，當前的任務是培養(yǎng)他們如何適應社會的能力和學習興趣。讓自己的孩子從多方面吸收營養(yǎng)，小樹才會長成參天大樹，真正做到身心健康的成長，我們家長充當?shù)慕巧恢皇轻t(yī)生，而是愛心營養(yǎng)師、園林藝術師和心里指導老師。
  孩子本無罪，他們是純潔的天使和飛來的精靈，是我們這些大人玷污了他們圣潔的心靈，世上沒有壞孩子！個人的力量是渺小的，集體的力量是偉大的！感謝八小給我們家長提供這么好的交流平臺，感謝老師對家長的幫助！

  大會第四項：

  請兩位校長講話：

  首先，歡迎李軍校長講話！

    建構科學、文明、充滿人文關懷的新家庭教育體系

  時光匆匆，轉眼間一個學期又臨近尾聲，回顧本學期的工作，我校家庭教育工作在家庭教育指導站站長康義敏校長和副站長李桂梅老師及其輔導站188名成員關心和大力支持下，按照我校家庭教育工作小組制定的工作計劃開展各項工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下。

  我校成立的家庭教育輔導站高級群的作用，主要是促進了三種自主—合作，在合作的氛圍中，人人成為家庭教育研究的主人。

  1、 家長和教師合作

  在高級群，家長和教師互通了孩子在校內和校外的情況，使大家對孩子有一個全面的了解，在教育上共同配合，產生一股合力。

  2、 家長和家長合作

  在高級群的活動中，家長們互相提出難題，研究怎么解決，互相交流經驗，取長補短，使每個家庭的教育水平都得到提高。

  3、 指導師和家長、教師合作

  家庭教育指導站的指導師在高級群中，和家長、老師平等地交流，共同探索，既解決了家長、教師在教育中的難題，又豐富了指導師的頭腦。

  總之，通過高級群3個月的運行，可以發(fā)現(xiàn)家庭教育有兩個很突出的特點：一是由于每個家庭的文化背景，家庭成員的文化水平、個性心理、生活習慣差異很大。因此搞好家庭教育就更要強調創(chuàng)造符合自己家庭特點的教育方法，而不能簡單地模仿別人的經驗；二是家庭教育是在家庭內部進行的。因此作為學校家庭教育的指導師是無法進入家庭內部，取得第一手資料做深入研究的。這樣有關家庭教育的研究，就顯得有些先天不足。這種不足，看來只能靠家長自己來做家庭教育研究的主人，充分利用家庭教育輔導站的高級群才能加以彌補。而家長親自參加的家庭教育高級群，和一般的家長學校相比，它的優(yōu)越性就在于家長不是僅僅帶著耳朵來聽經驗的，而是帶著思考來當家庭教育研究的主人的，這個優(yōu)越性，我認為應該引起我們足夠的重視。

  最后，祝高級群的所有同仁們在新的一年家庭幸福、和諧，祝孩子們健康、快樂學業(yè)有成。

  接下來有請李妍靜校長講話！

各位老師、家長朋友們，大家好！

  在上級領導的關心支持下，尤其在我校家庭教育指導師李桂梅老師的精心組織和辛勤指導以及各位家長的精誠合作下，我校家庭教育工作從無到有，在短短一學期的時間中得到飛速發(fā)展，家長的觀念得以轉變，家庭教育得以高度重視。在這個小小的群里有我們指導師的精心講解；有我們熱心家長的積極參與；有精彩的討論，有大家的資源共享，我們老師熱情高漲，潛心研究，我們的家長藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，在大家的共同努力下，我們家庭教育這篇沃土上已經鮮花朵朵，爭奇斗艷，風景這邊獨好！本學期，一年一班等十二個班級被評為“家庭教育優(yōu)秀班集體”，李文豪等60名同學的家長被評為“熱愛家庭教育優(yōu)秀家長”，在此向以上班級、家長表示衷心的祝賀和誠摯的感謝！

   靜坐不虛蘭室趣，清游自帶竹林風。一個小小的空間傳遞著我們最真誠的情感，承載我們共同的希望！同時，在家庭教育指導工作方面，學生的實際情況以及每個家庭的情況是千差萬別的，還應更加有針對性的開展工作，結合具體案例分析、解決實際中的問題，不論何時何地，培養(yǎng)合格的適應時代需要的人才，是學校、家庭一致的目標，因為孩子，我們有共同的心愿，因為家庭教育群我們有一致的方向，“好書悟后三更時，好友來時四座春”新的一年愿我們在這個大家庭里繼續(xù)學習、交流、耕耘、收獲，愿每個家庭幸福、和諧、快樂！

  結束語：第八小學“家長學?！?/span>2008年度工作總結暨表彰網絡大會到此結束。感謝每一位到場的朋友！相信我們的家庭教育事業(yè)定會像2009年的朝陽一樣蒸蒸日上！提前給大家拜年啦！祝大家春節(jié)愉快，身體健康，吃嘛嘛香！