“這很可能是孩子們自我防御、自我逃避痛苦的一種手段?！薄睦磲t(yī)生于東輝

　　映秀鎮(zhèn)少年小凱（化名）徘徊在已成一片廢墟的映秀小學(xué)教學(xué)樓前，臉上神情平靜，甚至看不出一點(diǎn)哀傷。事實(shí)上，在小學(xué)教學(xué)樓一側(cè)的一片亂石碎瓦堆里，正埋著他的母親。記者在震區(qū)采訪時(shí)，遇到很多像小凱這樣表現(xiàn)異常的青少年。很多孩子在被問(wèn)及地震后的感受時(shí)，竟然說(shuō)很好玩。有心理專家表示，這其實(shí)是年少的孩子們自我封閉痛苦的一種本能。

　　小凱：11歲，映秀小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，父母雙亡

　　震后沒(méi)人見(jiàn)他哭過(guò)

　　小凱是映秀小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，地震來(lái)時(shí)，坐在前排的小凱很快鉆到了桌子下，隨后他看見(jiàn)講臺(tái)上方的水泥天花板正在往下掉石塊，講臺(tái)處也慢慢裂了個(gè)大口子。他鉆出桌子想拉住老師，但沒(méi)有拉到。隨后，他和其他同學(xué)一起向窗戶一側(cè)跑，最終從窗口跳樓而下，避免了被埋的厄運(yùn)。因?yàn)樘优芗皶r(shí)，小凱也沒(méi)受什么傷。

　　5月15日清晨，記者在映秀小學(xué)的操場(chǎng)上見(jiàn)到了小凱。當(dāng)時(shí)四川森林武警部隊(duì)的官兵們正在現(xiàn)場(chǎng)搜救，操場(chǎng)上擺著一具具已經(jīng)被挖出的尸體，他們都是映秀小學(xué)以及校內(nèi)幼兒園的師生，數(shù)十名前來(lái)尋找子女的家長(zhǎng)以及幸存下來(lái)的老師都在哭泣。

　　小凱當(dāng)時(shí)就站在操場(chǎng)上默默地看著這一切。在采訪小凱時(shí)，他的神情始終平靜，沒(méi)有恐懼也沒(méi)有悲傷。他的話也不多，說(shuō)話時(shí)總是顯得特別淡定。起初，記者還以為他是一個(gè)全家幸存的孩子?！八膵寢屖怯承阌變簣@的老師，這次可能也被埋了?！焙托P一樣僥幸逃生的同班女同學(xué)鮮鮮告訴記者。

　　“你的媽媽呢？”在詢問(wèn)了小凱的名字后，記者問(wèn)。

　　“在那里面。”小凱指了指他剛才一直在觀望的那片亂石堆說(shuō)。小凱說(shuō)，地震發(fā)生時(shí)，他的母親正在上課，沒(méi)有逃出來(lái)。至記者采訪的當(dāng)天，他母親的尸體都沒(méi)有被挖出來(lái)。

　　“你的爸爸呢？”

　　“他被埋在家里，還不知道死沒(méi)死呢。”小凱眨了眨眼睛，語(yǔ)氣很淡漠。隨后，他沒(méi)有再說(shuō)話，往幼兒園那個(gè)方向走了幾步，繼續(xù)平靜地觀望。

　　“他其實(shí)是一名孤兒了?！滨r鮮同情而傷感地告訴記者。鮮鮮的父母因?yàn)槎荚谕獾卮蚬に远氵^(guò)了一劫，但是她舅舅一家卻被塌屋掩埋。震后，鮮鮮和在映秀漩口中學(xué)的弟弟都傷心地哭了很久。“但是我們都沒(méi)看見(jiàn)他（小凱）哭過(guò)。”鮮鮮說(shuō)。來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)