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    正文

    轉(zhuǎn):一個(gè)中學(xué)生父親的教育手記

    (2009-05-07 21:30:00)   [編輯]

    ◆棟梁與風(fēng)景

      自從女兒呱呱墜地到長(zhǎng)成婷婷少女,我?guī)缀鯖]罵過她一句,更沒動(dòng)過她一指頭。一則,我覺得父母眼里的缺點(diǎn),有時(shí)不一定是缺點(diǎn);二則,我認(rèn)為即便是真正的缺點(diǎn),打罵也不一定解決問題。妻子常常責(zé)備我沒有父親的尊嚴(yán)太嬌慣孩子了,有些朋友也常常拿“慣子如殺子”、“棍棒之下出孝兒”之類的老話告誡我。

      可我呢,依然我行我素。

      女兒像普天下所有的孩子一樣,也有很多令大人看不慣、惹大人生氣和違背大人意志的地方,但只要與“道德”與“做人”無(wú)關(guān),我就該忍則忍該讓則讓。比如:小時(shí)候?qū)W乒乓球,同期入班的孩子都堂而皇之地上了案子,唯有她仍固執(zhí)地停留在“掂球”階段。教練三番五次地將她推到案子前,她都倔強(qiáng)地退了下來(lái)。我站在旁邊鼓勵(lì)道,孩子,勇敢點(diǎn)兒不要怕。她卻大聲地反駁說,我不是怕而是不想。問其原因,她一甩小腦袋兒,我根本不喜歡打乒乓球。再比如:長(zhǎng)大后,我們陸續(xù)讓她進(jìn)過許多補(bǔ)習(xí)班,只要是她認(rèn)為水平低、糊弄錢的老師,不是壓根兒不參加,就是去了也拒絕聽。對(duì)于這些我都覺得是一個(gè)人的“個(gè)性”,即便再氣再惱,冷靜想想也就算了。

      也許有人擔(dān)心我這樣做會(huì)把孩子寵壞了。其實(shí),恰恰相反。我生長(zhǎng)在山村生活在城市,接觸過很多山里的樹,也接觸過很多城里的樹。山里的樹再?zèng)]出息的也能長(zhǎng)成椽子,城里的樹再有出息的也只能供人欣賞。追溯起來(lái)原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)榍罢哂凶杂缮L(zhǎng)的空間而幸運(yùn)地成了有用之材;后者因?yàn)橛腥私?jīng)常修理而沮喪地成了一道風(fēng)景。

      樹如此,人亦這般。

      我的老家有一句俗話,叫做“犟小子,出好的”。此話不一定是真理,但也有一定的道理。

      中國(guó)有兩部老電影,一部是《平原游擊隊(duì)》,一部是《小兵張嘎》,都說明了這個(gè)問題。據(jù)說,李向陽(yáng)和張嘎子的原形,小時(shí)候都淘得出奇、犟得要命。一個(gè)經(jīng)常潛到鄰居家的果園里偷大棗吃,一個(gè)經(jīng)常爬到鄰居家的房上去堵煙囪。用現(xiàn)代人的目光看,都是劣跡少年。別說家長(zhǎng)不能容忍,就是社會(huì)也不會(huì)允許。即使不送進(jìn)少管所去“重新做人”,也被列入派出所的“黑名單”了。現(xiàn)在想來(lái),李向陽(yáng)和張嘎子多虧攤上了寬容的父母及大度的鄉(xiāng)親。否則,將他們蠻橫地管束起來(lái),中國(guó)的抗日歷史上恐怕就要失去兩個(gè)千古英雄了。

      當(dāng)然,對(duì)于孩子真正的錯(cuò)誤,該管教時(shí)必須管教,一味地放縱下去,不要說與“英雄”沾不上邊兒,還有可能成為“敗類”。只是做家長(zhǎng)的不要以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移,以個(gè)人的好惡為標(biāo)準(zhǔn),“缺點(diǎn)”和“個(gè)性”不分,胡亂地?fù)]舞剪刀。那樣,你培養(yǎng)出來(lái)的也許就是只能供人欣賞的風(fēng)景了。來(lái)源:寧波家教網(wǎng)

     

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    寫得好

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