今年的春節(jié)放假時(shí)間可真長呀!要放20天,我一開始都不知道要怎么過好。
真放假了,心里倒也有數(shù)了。這正是個(gè)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)呀。我將《社會(huì)心理學(xué)》及《學(xué)業(yè)不良心理學(xué)研究》兩本書放在了床頭上,輪番看,真過癮。
《學(xué)業(yè)不良心理學(xué)研究》是沈烈敏寫的,有研究有分析也有問題的提出,讀起來很能吸引人。我最喜歡學(xué)業(yè)不良的原因和歸因傾向兩部分,分析的很深入,也很實(shí)際。
在原因方面分作:
1、單維因素。其中包括:學(xué)生個(gè)體因素、家庭因素、學(xué)校教育因素、環(huán)境因素。
2、系統(tǒng)因素。包括:雙因素說、圓心說、三層級(jí)說,還有筆者本人的看法。
其中的每一項(xiàng)都分析的很深入。讀了覺得孩子們學(xué)習(xí)出了問題,就從這些方面找原因,肯定能找到。
在歸因方面分作:外歸因和內(nèi)歸因兩種。作者把什么情況作內(nèi)歸因,什么情況作外歸因也都分析的很清楚。
家庭教育指導(dǎo)師們可以一讀此書,定有收益。
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