１.概念與內(nèi)涵
　　教育家蘇霍姆林斯基說：“在我們的時(shí)代，物質(zhì)福利不斷涌進(jìn)童年、少年、青年的生活，以致出現(xiàn)這樣一種危險(xiǎn)：兒童和少年可能失去了這些物質(zhì)福利是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來的觀念，甚至不知道它們是從哪兒來的。現(xiàn)在的一個(gè)非常復(fù)雜的教育學(xué)和社會(huì)學(xué)的問題就是要在兒童、少年、青年身上培養(yǎng)對(duì)待物質(zhì)福利的態(tài)度?！边@個(gè)問題也是我們當(dāng)代的中小學(xué)生要面臨的一個(gè)問題。集中體現(xiàn)就在一個(gè)懶惰的問題上。
　　一個(gè)人的懶惰，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。
　　完全不做或懶于做家務(wù)
　　我們終究是要離開父母獨(dú)立生活的，現(xiàn)在多參加一些必要的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)生活自理能力，將來我們獨(dú)立生活的能力就強(qiáng)，否則只會(huì)抓瞎。雖然將來很多的家務(wù)勞動(dòng)都社會(huì)化了，卻仍有很多事情必須親自料理，特別是獨(dú)立生活的能力是機(jī)器人代替不了的，家務(wù)勞動(dòng)現(xiàn)代化程度不可能太高，因此我們要有意識(shí)地自我培養(yǎng)生活自理能力。我們之中的很多人，都長(zhǎng)到十幾歲了，連鍋碗瓢盆都還沒有碰過，基本的生活知識(shí)也沒有，基本的勞動(dòng)常識(shí)也不懂，一旦需要獨(dú)立生活，就會(huì)處處碰壁。
　　自己能做的事不做
　　有些懶惰的孩子明明是自己能做的事，卻找各種各樣理由不去做。他們最大的理由就是那不是屬于自己事情。這樣的事情有一些是與已無關(guān)的事，他們就不會(huì)去做，比如，為花園里的小樹小花松土施肥，很多人就認(rèn)為那是園丁的事，或是父母的事，又不是自己養(yǎng)的花，所以這樣的事他們也就懶得去做。另一種是雖然是自己能做的事，也與自己有關(guān)，可是他們都指望父母來做，所以也懶得動(dòng)手。比如最常見的家里的衛(wèi)生。也是每個(gè)家庭成員都能做的事，就算我們中有的小學(xué)生能做的有限，可是抹桌子，洗洗茶懷什么的，還是可以做的。但是懶惰的人就不做，他認(rèn)為反正有父母做。
　　自己該做的也事不做
　　現(xiàn)在有很多的中小學(xué)生因?yàn)檫^于依賴父母，所以養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是本來應(yīng)該是自己做的事卻不做，卻把它推給別人。
　　比如，我們之中的好多同齡人不別說做飯洗衣服了，就連飯前飯后擦桌子，幫助父母端端盤子也不做，就等在那里等著吃現(xiàn)成的；還有的人直到要換衣服，才會(huì)叫家長(zhǎng)把衣服送到自己面前來，根本不知道事前要把自己要穿的衣服準(zhǔn)備好，還有，自己平時(shí)換下來的衣服也不知道要放到衣簍里，扔得到處都是。
　　在學(xué)習(xí)上，文具扔得滿桌都是，等到要用的時(shí)候，就急著讓父母來幫助找；書包從來不自己整理，常使得該帶的書忘了帶，不需要的書卻背了來；更有甚者，有的同學(xué)懶到了極點(diǎn)，明明應(yīng)該是自己要完成的作業(yè)，卻非要父母幫著來完成，最常見的就是手工作業(yè)，父母代勞的多得是。
　　大事做不來，小事不愿做
　　有很多中小學(xué)生存在這樣一種心理，總以為自己還小，太大的事情做不來，太小的事情又覺得沒必要做，況且覺得那些小事有父母做就可以了，因?yàn)橐幌蚨际撬麄冏觥?br />　　比如很多小學(xué)生就認(rèn)為做飯是一件復(fù)雜的事，他們也做不來，同時(shí)又認(rèn)為像洗襪子這樣的小事，本來一直是媽媽在做，自己就沒有必要多此一舉了。這樣下來，最后的結(jié)果就成了大事做不來，小事不愿做，最后當(dāng)然是大事小事全不會(huì)做也不愿做的懶蟲了。

　　２.過于懶惰的危害
　　一個(gè)人過于懶惰，那么無論他的理想有多么偉大，他都不可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閼卸璧娜耸呛茈y以把理想付諸行動(dòng)的。而且，一個(gè)人如果養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，還會(huì)給他的成長(zhǎng)帶來不可忽略其他問題，這些問題的存在，讓一個(gè)人的成功會(huì)阻礙重重。
　　首先，懶惰容易使一個(gè)人生活自理能力低下。想一想，一個(gè)連襪子都不會(huì)洗的人，會(huì)有多強(qiáng)的生存能力？一個(gè)連生存都成問題的人又有多少獨(dú)立的能力面對(duì)成功所必須要經(jīng)受的曲折與磨難？
　　其次，不利于鍛煉頑強(qiáng)的意志以提高心理素質(zhì)。凡是我們自己能做的事情都自己做，這樣就可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神，減少信賴性。１５歲就考上大學(xué)的樊曉燕從小就經(jīng)常聽到媽媽說：“你自己干”，三、四歲就自己洗手涓，自己洗碗，并且自己學(xué)掃地，整理小床……上中學(xué)時(shí)自己折洗被子，棉襖、打毛衣……這種“自己干”的精神使她養(yǎng)成了獨(dú)立精神，鍛煉了意志。大學(xué)畢業(yè)時(shí)寫論文，獨(dú)自一人在河南鄉(xiāng)下跑了三個(gè)朋，拿出四萬五千字的論文。她說，“自己干”培養(yǎng)了我的決策能力及辦事的迅速性和果斷性。
　　勞動(dòng)可以使人更堅(jiān)強(qiáng)，鍛煉人的意志。朱德同志在回憶童年生活對(duì)自己的影響時(shí)說：“我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]有感到過困難，沒有被困難嚇倒。母親又給我個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從沒感到過勞累?！?br />再次，勞動(dòng)有利于我們有健康的心理。一般來說勞動(dòng)能增強(qiáng)我們處理問題的能力，因而在同伴中威信就會(huì)高一些，我們的人際關(guān)系好，自信心也會(huì)相對(duì)增強(qiáng)。一個(gè)中學(xué)生懶得連自己生活都不料理，每天讓家長(zhǎng)到學(xué)樣來給他刷飯盒，并要求家長(zhǎng)每天給他送一瓶熱奶，用帶奶嘴的瓶子喝，結(jié)果只要他一和同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們就說：“去吃你媽奶去吧，你還沒斷奶呢！”這此嘲笑在他心里留下了陰影，從此變得孤僻、自卑。
　　最后，太懶惰也不利于培養(yǎng)與父母融洽的感情。只有參加過勞動(dòng)的人才會(huì)懂得父母的辛勞，知道父母養(yǎng)育自己不容易。而一個(gè)懶惰的人就不可能體會(huì)到這一點(diǎn)，反而會(huì)認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然的。他們會(huì)以為，他們生來就是享受的，父母伺侯他是應(yīng)該的，稍不滿意大發(fā)脾氣。這樣，父母與子女的關(guān)系怎么會(huì)很融洽呢？

　　３.克服要點(diǎn)
　　第一，從力所能及的家務(wù)勞動(dòng)開始。
　　對(duì)于我們來說，不同的年齡階段可以做的家務(wù)勞動(dòng)是有所不同的，我們可以自己對(duì)照著來督促自己試著來做。
　　如果是一個(gè)學(xué)前的孩子，就可以在生活中試著做一做下面的這些事，因?yàn)檫@些已經(jīng)是我們可以做得到的了。比如穿衣、扣鈕扣、系鞋帶；刷牙、洗臉；學(xué)會(huì)擺放筷子，替家長(zhǎng)取小物件；學(xué)會(huì)洗手絹等。
　　如果是一個(gè)低年級(jí)的孩子，就可以在以上基礎(chǔ)上試著來做下面這些事情：穿衣服、系鞋帶；洗手、洗臉、洗腳、疊被子、洗手絹、洗襪子；整理圖書和玩具；擦桌子、 掃地。
如果你是一個(gè)小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生，那么你可以做的事就更多了：洗小件衣服、收拾屋子、倒垃圾；釘鈕扣、包書皮；幫家長(zhǎng)買菜、摘菜、洗菜。
　　如果是一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，下面的這些事應(yīng)該就都可以做了：布置房間、 縫補(bǔ)衣服、洗衣服、刷鞋；使用簡(jiǎn)單的工具，如鉗子、鍾子、剪子，斧子、鐵鍬；幫助家里買米、面，會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜；會(huì)澆水、松土、施肥等裁；打掃樓道、院子；積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)。
　　如果是一個(gè)中學(xué)生，就可以試著在更高層次上努力：設(shè)計(jì)、布置房間；和家長(zhǎng)一起管理財(cái)務(wù)；學(xué)會(huì)全部家務(wù)，能洗、縫、做飯、做菜，會(huì)使用家用電器、會(huì)擦洗、修理自行車等簡(jiǎn)單的機(jī)械物品。
　　第二，該自己做的事情，不要推給別人。
　　比如收拾自己的圖書和玩具，削鉛筆、整理書包、做值日。對(duì)于大孩子來說比如收拾自己屋子、洗自己的衣服和鞋子。一個(gè)人在家的時(shí)候可以解決自己吃飯的問題等等。這些都是我們必須要自己面對(duì)的問題，所以，從現(xiàn)在起就試著自己來做做看。
　　第三，對(duì)于我們面臨的工作，不要挑肥揀瘦。
　　我們之中有很多人對(duì)于那些不得不做的工作，經(jīng)常會(huì)撅著嘴巴挑來揀去。不是覺得這個(gè)工作太難了，就是覺得那件事太簡(jiǎn)單，自己去做簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間。最后就變成這個(gè)不想做，那個(gè)不愿做了。如果我們真的要訓(xùn)練自己克服那種懶惰的個(gè)人習(xí)慣，就一定不要工作面前挑肥揀瘦。
　　第四，在學(xué)中做，在做中學(xué)，力求把每件事做到最好。
　　無論我們是處于何種年齡段的人，對(duì)于每做一件新鮮的事情都會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，并不是說，我是中學(xué)生了，我自然就一定會(huì)做飯了，不是的。所以，在最初的時(shí)候，我們要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來面對(duì)每一項(xiàng)勞動(dòng)，只有慢慢得學(xué)會(huì)了，才可以做起來得心應(yīng)手。另外，在做中學(xué)的意思是，有些勞動(dòng)我們?cè)谙蚋改笇W(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)了，可是還是有必要在做的過程中再多想想，做同樣的工作，有沒有比現(xiàn)在的方法更簡(jiǎn)便易行的？
　　第五，我們比想象中還要能干。
　　我們的很多同齡人在面對(duì)一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)的時(shí)候，經(jīng)常是還沒開始做就覺得自己無法勝任，因?yàn)橛X得自己從來沒有做過。然而事實(shí)是，很多工作并沒有我們想象得那么難，因?yàn)槲覀儽茸约合胂笾幸芨伞?br />　　第六，有勇于吃苦的精神。
　　其實(shí)，一個(gè)人之所以會(huì)變得懶惰，大多是因?yàn)橄葟乃枷牖蛘哒f是精神就已經(jīng)開始變懶了，因?yàn)榫裆系膽卸瑁覀儾抛兂缮眢w上懶惰的人。所以，有勇于吃苦的精神，不要給懶惰任何借口：
　　在青島在一個(gè)女孩子名叫甘琦，這個(gè)女孩子外語學(xué)得特別好，她那個(gè)英語老師是個(gè)英國(guó)人，勸她說，你呀，有學(xué)習(xí)天分，你能不能到英國(guó)留學(xué)？我可以給你擔(dān)保。這個(gè)女孩子當(dāng)然很愿意，回家跟媽媽商量，她媽媽說：“咱家沒錢，你要去就全靠你自己的獎(jiǎng)學(xué)金我?！彼龐寢屜聧徚耍职稚眢w又不好，哪里有錢去呢？結(jié)果這孩子就考試，一考就考上了，獎(jiǎng)學(xué)金也有了，后來就到了英國(guó)去留學(xué)。念高三時(shí)，問題也來了，她的獎(jiǎng)學(xué)金不夠了。這時(shí)，她爸爸也已經(jīng)去世了，她媽媽生活得很困難，她不能向家里要一分錢，她怎么辦呢？就去找工，打了好向份工，每日里東奔西走的，一下課就去打工，掙了錢來上學(xué)。結(jié)果她的校長(zhǎng)知道了這事，就把她找來，說：“甘琦小姐，我知道你非常勤奮，你這么出去打三份工，太辛苦了，我有一份工作給你，你如果愿意做，打這一份工就夠你上學(xué)用了，但是我不知道你愿不愿意干。”甘琦說：“校長(zhǎng)，我愿意干！您說吧，什么活？”校長(zhǎng)說：“刷廁所，我們這個(gè)學(xué)樣有好幾個(gè)廁所，需要一個(gè)人打掃，你愿不愿意？”甘琦說：“我愿意，我一定打掃得非常干凈！”于是，她每一礦了學(xué)就打掃廁所。她的同學(xué)好多來自貴族家庭地，一看這個(gè)中國(guó)學(xué)生居然打掃廁所，瞧不起她，但是她自己非常自信。她說：“我靠的是我的勞動(dòng)掙錢，我是干凈的，我是有尊嚴(yán)的?！苯Y(jié)查，最讓她那些同學(xué)驚訝和不得不佩服的是，高中畢業(yè)的時(shí)候，甘琦考上了英國(guó)的劍橋大學(xué)。

　　４.自我評(píng)估
　　星期一的早晨，你又為起床感到費(fèi)勁，你覺得這對(duì)你來說太困難了；
　　你的臟襪子已經(jīng)堆不下了，可是你還是不想洗；
　　你從來沒有疊被子的習(xí)慣；
　　你想做點(diǎn)家務(wù)活，比如打掃一下自己的房間，可是你卻遲遲沒有行動(dòng)，你總有各種各樣的原因不去做，諸如你學(xué)習(xí)太累，要看電視等；
　　你總是說要鍛煉身體，“我該跑步了……從下周一開始。”
　　學(xué)習(xí)太忙了，所以，你雖然已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，卻從來沒有洗過一次盤子；
　　你覺得能把皮鞋擦干凈就不錯(cuò)了，至于如何擦得又黑又亮，還不弄臟手你就從來沒想過；
　　你從來不認(rèn)為男孩子也應(yīng)該做家務(wù)，就算要學(xué)習(xí)，那也是女孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容；
　　修理電視的活兒我不會(huì)，所以不可能去做，可是拖地的事兒也太容易了，也沒必要去學(xué)。