一、對待孩子的錯誤行為，不要光說“你不可以....”、“你不要....”等禁止的話，而是在禁止的同時，先弄清孩子這樣做的原因，各地方孩子這樣做的后果及該怎樣做，如批評孩子“不要捉弄同學(xué)”的同時，各地方他捉弄同學(xué)會引起同學(xué)的不滿，激化兩人之間的矛盾，如果是想和同學(xué)玩，可以邀請他一起玩。

    二、不要把時間浪費的“我已經(jīng)跟你講過多少次”、“你為什又去...”等指責(zé)上，要和孩子一起討論他該怎樣做才對。

    三、要準(zhǔn)確識別孩子不守紀(jì)律的原因，對一些想“引人注意”為目的的行為，采用“不理睬”策略是有效的，但不是所有不守紀(jì)律行為都是為了“引人注意”，有些行為若采用“不理睬”策略，就等于默許孩子不守紀(jì)律的行為。

    提高孩子自我約束能力，應(yīng)就孩子的行為仔細(xì)分析，改變策略，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子改掉壞毛病，提高自我約束能力，為日后孩子的健康成長有很大的幫助。

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