5歲以下的孩子常常說(shuō)大話,因?yàn)樗麄儾荒馨咽聦?shí)和幻想?yún)^(qū)分開(kāi)來(lái),說(shuō)大話完全不同于說(shuō)謊;5歲以上的孩子不再有說(shuō)大話的情況存在了,他們會(huì)因?yàn)榉N種原因而說(shuō)謊。
2~4歲:愛(ài)說(shuō)大話
孩子為什么說(shuō)謊: 這個(gè)年齡段的孩子有著豐富的想象力,生活在一個(gè)幻想的世界里,所以他們常常說(shuō)一些不著邊際的話。當(dāng)你帶孩子從公園回家的時(shí)候,他告訴你他在公園里看見(jiàn)了獨(dú)角獸。他并不是在有意欺騙你。換個(gè)角度想,這說(shuō)明他的智力還在處于不斷發(fā)育的階段。你的孩子還不能分清什么是真實(shí)的,什么是虛假的,他也同樣不能把他的夢(mèng)和真實(shí)生活區(qū)分開(kāi)。
也有些時(shí)候父母?jìng)儠?huì)發(fā)現(xiàn),孩子的謊言就是他的如意算盤(pán)。一個(gè)4歲孩子的母親曾問(wèn)幼兒園老師:“我的孩子一個(gè)星期最少?gòu)挠變簣@拿回家一個(gè)玩具,他告訴我是老師說(shuō)他可以拿的。真的是這樣嗎?”當(dāng)然不是。不過(guò),老師的分析消除了這位母親的不安和尷尬:“這個(gè)年齡段的孩子們認(rèn)為,如果他們非常非常想擁有這個(gè)玩具,那么這個(gè)玩具就一定是自己的。這就是孩子們想‘占為己有’的邏輯?!?/font>
當(dāng)然,也有的孩子說(shuō)一些小慌是害怕父母的責(zé)備和懲罰。他們會(huì)指責(zé)那些自己想象出來(lái)的朋友,告訴父母是他們做出了這些錯(cuò)事。因?yàn)樗麄冎雷约禾詺鈺?huì)使爸爸媽媽不高興的,所以撒了個(gè)謊。
聽(tīng)到謊言怎么辦: 這么大的小孩子因?yàn)檎f(shuō)謊就受到懲罰,不僅沒(méi)有任何意義,也許還會(huì)有負(fù)作用。如果你的孩子打了其他小朋友,或者搶了小朋友的餅干吃,你肯定會(huì)對(duì)他訓(xùn)斥一番。但是,如果他同時(shí)還對(duì)你說(shuō)了謊,你你注意力就轉(zhuǎn)移到說(shuō)謊這個(gè)問(wèn)題上,并為此更加嚴(yán)厲地懲罰他。
但事實(shí)上,你對(duì)誠(chéng)實(shí)和正直的長(zhǎng)篇大論,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),只是耳邊風(fēng);你的懲罰也不能使他知道問(wèn)題的所在。相反,他只知道他又淘氣了,而且將來(lái)他肯定不愿意讓你知道這些淘氣的事兒。所以,更加關(guān)注他的不良行為效果會(huì)更好一些。你可以告訴你的孩子:“我知道你是怕我不高興,所以不想告訴我真相。但是我親眼看見(jiàn)你打了小朋友。如果你下次對(duì)他有禮貌些,我想他會(huì)把他的玩具給你玩的。
另外,要向孩子解釋清楚他想要的東西并不意味著就屬于他了。如果你的孩子在商場(chǎng)拿到喜歡的玩具就說(shuō)是他自己的,那么你就要清楚地告訴他:“我知道你非常非常想擁有這個(gè)玩具,但是它并不真正屬于你,它屬于這個(gè)商場(chǎng)?!甭兀⒆訉W(xué)會(huì)把事實(shí)和幻想?yún)^(qū)分開(kāi)來(lái)。但是,如果你對(duì)孩子的小小謊言過(guò)于在意的話,將會(huì)或多或少地扼殺了孩子的想象力。與其揭穿孩子的謊言,不如把它看作孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。做父母的肯定不想壓制孩子的幻想,因?yàn)橛辛嘶孟?,才?huì)有創(chuàng)造力嘛。因此,父母惟一應(yīng)該做的就是確保孩子的幻想不會(huì)傷害自己和他人。比如說(shuō),父母可以讓孩子相信圣誕老人,但是必須讓孩子知道人是不能飛起來(lái)的,即便插上翅膀也不能。
如果孩子的話總是不著邊際,那么父母最好給孩子講一講《狼來(lái)了!》的故事了,讓孩子懂得為什么對(duì)人誠(chéng)實(shí)很重要。來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)
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