1、權衡利弊。
要求孩子做任何事前學會動腦筋想一想結果會怎樣,該怎樣做,不該怎樣做。
2、集體討論。
讓孩子在與同齡人游戲時,參預他們的討論,也可讓孩子參加與家庭生活有關的決策的討論,使孩子在這一過程中達到學習的目的。
3、實踐比較。
讓孩子獨立思索,提出決策意見,然后指導孩子按決策行動,檢驗結果,并幫助孩子進行決策分析,評價決策的優(yōu)劣,使孩子學會冷靜思考復雜問題,從而提高孩子的決策能力。 來源: e21家庭教育網(wǎng)
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