培養(yǎng)學(xué)生廣泛而又有中心的、穩(wěn)定的興趣，對于探求知識和培養(yǎng)能力具有重要的意義。主要應(yīng)注意以下幾點。
1．使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，明白掌握知識、技能對自己、對國家的意義，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2．在教學(xué)中，要加強應(yīng)用環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生在解決實際問題的過程中，感受到知識的力量，感受到成功的樂趣，容易引起學(xué)生對該學(xué)科的興趣。
3．過易或過難的內(nèi)容都會使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣，因而教學(xué)內(nèi)容要保持一定的難度和新度。要在已有知識的基礎(chǔ)上，引申出新內(nèi)容，保持前后知識的連貫性和教學(xué)梯度。不要簡單重復(fù)已有知識。
4．一定領(lǐng)域的知識積累，是對該領(lǐng)域產(chǎn)生興趣的基本條件。 來源: 網(wǎng)絡(luò)
1．使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，明白掌握知識、技能對自己、對國家的意義，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2．在教學(xué)中，要加強應(yīng)用環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生在解決實際問題的過程中，感受到知識的力量，感受到成功的樂趣，容易引起學(xué)生對該學(xué)科的興趣。
3．過易或過難的內(nèi)容都會使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣，因而教學(xué)內(nèi)容要保持一定的難度和新度。要在已有知識的基礎(chǔ)上，引申出新內(nèi)容，保持前后知識的連貫性和教學(xué)梯度。不要簡單重復(fù)已有知識。
4．一定領(lǐng)域的知識積累，是對該領(lǐng)域產(chǎn)生興趣的基本條件。 來源: 網(wǎng)絡(luò)
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