想要孩子具有良好的個性，要從小培養(yǎng)。不同家庭的教育方式，會導致寶寶的不同個性。寶寶的個性大多在3歲左右就已經(jīng)形成了，因而良好個性的培訓，必須從小抓起。通常父母的教育中常會出現(xiàn)如下問題：如過度對寶寶關心、照顧，不放手讓寶寶同人接觸，獨立活動，總怕寶寶受欺負或遇到危險，如此會使寶寶膽小、依賴、缺乏主見，遇事優(yōu)柔寡斷，孤僻，不合群，不適應集體生活；倘若父母對子女過分溺愛、嬌慣，寶寶則被養(yǎng)成任性、撒嬌、驕傲、放肆，不分好壞，不懂禮貌，神經(jīng)質，以自我為中心，缺乏責任感和耐心的性格；如 果父母對寶寶冷漠、漠不關心，則寶寶往往從他人處尋求認可，想方設法吸引別人對自己的注意，有的表現(xiàn)為“人來瘋”，或喜歡惹是生非或攻擊他人，有的也會表現(xiàn)情感淡漠，或內向性格；當父母對寶寶管教過分嚴厲、粗暴時，寶寶會形成膽怯、軟弱、自卑或粗暴、反抗、不誠實以及為了保護自己而說謊的性格特點；若父母對寶寶的態(tài)度忽冷忽熱，反復無常，寶寶常常表現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，多疑多慮，缺乏主見或判斷能力；再如父母對子女間有不公平的態(tài)度，則會使寶寶產(chǎn)生嫉妒心理，對個性形成產(chǎn)生不良影響。
培養(yǎng)孩子具有良好的性格應從以下幾方面加以注意：
1、應該具有一個良好的家庭環(huán)境。這個家庭是融洽和睦、團結友愛的。這對陶冶孩子的心境和情感特別重要。寶寶在這種環(huán)境中成長、心情愉快，養(yǎng)成活潑開郎、熱情直率、穩(wěn)重端莊的性格。
2、父母本身要加強自身修養(yǎng)，樹立良好性格的典范。由于寶寶的模仿能力極強，在家庭中的父母就是寶寶模仿的榜樣。為人父母應努力做到謙虛謹慎、不驕不躁、尊重自己、尊重他人、有堅強毅力、樂觀開朗，那么寶寶必定也會成為一個具有良好性格的人。
3、 家庭教育要注意方式方法。在一個和諧的家庭中應注意說理，善于引導，要對寶寶愛而不嬌，嚴格而民主，自由而不放縱，把寶寶既當作愛子又當家庭成員看待。良好的家庭教育定會收到滿意的效果。
4、家庭教育的內容要根據(jù)兒童年齡特點制定。寶寶在1歲時，要培養(yǎng)寶寶克服困難和勇敢堅強的性格，尤其是教寶寶學習走路時，不要怕寶寶摔跤。跌倒了要爬起來，爬起來再學走。3歲時要求他們養(yǎng)成進幼兒園接受集體生活的訓練，體驗合群和團結友愛的情趣，培養(yǎng)愛學習、守紀律、尊敬老師，助人為樂，心胸豁達的性格和品德。也要培養(yǎng)寶寶獨立生活能力，為今后適應社會打下良好的基礎。
幼兒時期是良好個性塑造的最佳時期，抓住這個關鍵時期進行培養(yǎng)，能夠有助于兒童保持身心健康的發(fā)展，有助于促進個人事業(yè)上的成就，將來能為社會做出更多的貢獻。 來源: 搜狐教育
培養(yǎng)孩子具有良好的性格應從以下幾方面加以注意：
1、應該具有一個良好的家庭環(huán)境。這個家庭是融洽和睦、團結友愛的。這對陶冶孩子的心境和情感特別重要。寶寶在這種環(huán)境中成長、心情愉快，養(yǎng)成活潑開郎、熱情直率、穩(wěn)重端莊的性格。
2、父母本身要加強自身修養(yǎng)，樹立良好性格的典范。由于寶寶的模仿能力極強，在家庭中的父母就是寶寶模仿的榜樣。為人父母應努力做到謙虛謹慎、不驕不躁、尊重自己、尊重他人、有堅強毅力、樂觀開朗，那么寶寶必定也會成為一個具有良好性格的人。
3、 家庭教育要注意方式方法。在一個和諧的家庭中應注意說理，善于引導，要對寶寶愛而不嬌，嚴格而民主，自由而不放縱，把寶寶既當作愛子又當家庭成員看待。良好的家庭教育定會收到滿意的效果。
4、家庭教育的內容要根據(jù)兒童年齡特點制定。寶寶在1歲時，要培養(yǎng)寶寶克服困難和勇敢堅強的性格，尤其是教寶寶學習走路時，不要怕寶寶摔跤。跌倒了要爬起來，爬起來再學走。3歲時要求他們養(yǎng)成進幼兒園接受集體生活的訓練，體驗合群和團結友愛的情趣，培養(yǎng)愛學習、守紀律、尊敬老師，助人為樂，心胸豁達的性格和品德。也要培養(yǎng)寶寶獨立生活能力，為今后適應社會打下良好的基礎。
幼兒時期是良好個性塑造的最佳時期，抓住這個關鍵時期進行培養(yǎng)，能夠有助于兒童保持身心健康的發(fā)展，有助于促進個人事業(yè)上的成就，將來能為社會做出更多的貢獻。 來源: 搜狐教育
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