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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    菜單指導:培養(yǎng)孩子積極向上的個性

    (2008-10-18 09:37:00)   [編輯]
     有這樣一些孩子,在集體中他們可能與“紅花兒童”、“好孩子”不搭邊,爸爸媽媽看了也有些泄氣,而當有一天孩子從幼兒園拿回一朵小紅花,捧著被老師夸獎有進步的作品,或驕傲地翹起自己系的鞋帶讓你欣賞時,你會怎么做呢?

      一般爸爸媽媽可能會有以下幾種反應:

      1、不以為然,既不表揚也不批評。

      2、欣喜若狂,夸獎孩子并進行許愿。

      3、給予適當?shù)谋頁P,提出新的要求,并鼓勵孩子爭取更大的進步。

      以上反應哪種好?肯定的回答是第三種。

      對待孩子的進步,應注意以下幾點:

      1、及時給予適度表揚。隨著年齡的增長,孩子的動手動腦能力有所提高,自尊心也有了初步表現(xiàn),人人愛戴“高帽子”。當他們取得一定的進步時,都希望能得到爸爸媽媽及周圍成人的贊許,因此,爸爸媽媽要及時表揚、肯定孩子的進步。如果成人對孩子的進步置之不理,那孩子就會對做事失去興趣,不愿再努力。

      2、對孩子的進步不能許愿。有些事情是孩子應該做到的,如守紀律,孩子經過努力能做好,爸爸媽媽對孩子的這一進步就不能許愿。爸爸媽媽可以把孩子的一點一滴進步用本子記錄下來,經常讓孩子翻看,并與孩子一起說說他取得了哪些進步,還有哪些不足之處。

      3、防止驕傲自滿。對孩子的進步,爸爸媽媽要多鼓勵,而不要過分抬高,更不要欣喜若狂。言過其實的夸獎會使孩子不能正確認識和看待自己。

      4、積極地期望,與孩子共同分享快樂。在孩子原有的基礎上,爸爸媽媽可向孩子提出新的要求和希望,但要求必須適度。根據(jù)孩子身心發(fā)展的規(guī)律,提出孩子經過努力可以達到的目標,讓孩子的潛力得到更大程度的開發(fā)。

      孩子的每一點進步,爸爸媽媽都要給予重視,并與孩子共同分享這份快樂’培養(yǎng)孩子積極向上的個性。來源: 網絡

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