“真正的愛是無(wú)條件的”這句話很多人都知道，可是有多少人做到了呢？我對(duì)無(wú)條件的愛的理解是：首先要接納孩子，接納體現(xiàn)在允許孩子犯錯(cuò)誤，充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤也是孩子成長(zhǎng)不可避免的部分?；叵胍幌拢覀兠總€(gè)人自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中，誰(shuí)不是穿過(guò)所有的錯(cuò)誤后，成長(zhǎng)為現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？哪一個(gè)成功的人士從來(lái)不犯錯(cuò)誤？同時(shí)區(qū)分孩子的行為和他這個(gè)人，孩子無(wú)論是做出了令人滿意的行為或是讓人難以認(rèn)可的行為，他這個(gè)人都是值得我永遠(yuǎn)愛的！而當(dāng)孩子有了偏差行為的時(shí)候，我們需要幫助孩子去調(diào)整那些偏差行為，而不是去指責(zé)或埋怨孩子。具體說(shuō)，我們經(jīng)?？吹接行└改福?dāng)孩子考試成績(jī)達(dá)到自己滿意的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，他/她就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：孩子，我很喜歡你?。ɑ颉昂⒆幽阏姘簦。?。而當(dāng)孩子的成績(jī)沒有達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，他/她就會(huì)說(shuō)：你怎么這么沒有用，才考這么一點(diǎn)分！這樣的家長(zhǎng)就是愛孩子的分?jǐn)?shù)，還美其名曰：孩子如果沒有一個(gè)好的成績(jī)，他今后怎么生活呀！這時(shí)候的孩子感受到的父母就是愛分?jǐn)?shù)，而不是愛自己！一個(gè)合適的態(tài)度是，當(dāng)孩子取得了好的成績(jī)的時(shí)候，我們?yōu)榇烁吲d，肯定孩子為取得成績(jī)付出的努力，父母是愛他的，可是父母的愛并沒有因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)而增加；當(dāng)孩子成績(jī)不讓人滿意的時(shí)候，我們也告訴孩子，父母依然愛他，對(duì)他的愛不會(huì)減少一分！但是，他的成績(jī)是需要設(shè)法去改善的，父母愿意幫助他去做到。只有在孩子感受到父母無(wú)條件的愛的前提下，他才能付出自己的愛，站在父母的角度來(lái)思考問(wèn)題，接受父母后續(xù)的行為。否則，孩子感受不到父母的愛，他會(huì)拒絕父母的幫助，甚至?xí)a(chǎn)生反抗心理，孩子的逆反就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)形成的。

        真愛是發(fā)自內(nèi)心的，溫暖的，柔軟的，沒有壓力，沒有強(qiáng)迫，是用心去體驗(yàn)孩子的感受，是根據(jù)孩子的實(shí)際情況引導(dǎo)孩子，幫助孩子自己成長(zhǎng)。愛是孩子心靈的港灣，是孩子力量的源泉。

 
        2、  信心

        我們還經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)（我自己曾經(jīng)也是這樣）說(shuō)：我的孩子變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，我對(duì)他完全失望了！或者說(shuō)，我的孩子太讓我失望了！說(shuō)這樣的話的家長(zhǎng)，似乎是說(shuō)自己曾經(jīng)為了孩子做出過(guò)很多的努力，可是孩子一點(diǎn)也沒有變化或者變化很小，所以，他覺得是孩子不行，不好！表面上看好像是這樣的，可是實(shí)際上，說(shuō)這樣的話的家長(zhǎng)是對(duì)自己失去了信心！

        我的孩子曾經(jīng)也是非常的不喜歡學(xué)習(xí)，有非常多的偏差行為，我過(guò)去不停地教導(dǎo)、教訓(xùn)，甚至打罵，可是不僅孩子沒有改變，反而越來(lái)越向相反的方向發(fā)展。我曾經(jīng)對(duì)他非常的失望，感到非常的無(wú)奈，甚至想過(guò)：這個(gè)孩子沒戲了，這輩子完了！我準(zhǔn)備要放棄了，不再為他的成長(zhǎng)付出?？墒窃谖彝ㄟ^(guò)一些學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我是對(duì)自己失去了信心！我不相信孩子后面，是不相信自己還有能力，有機(jī)會(huì)去幫助孩子！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題后，我調(diào)整了自己，對(duì)自己充滿了自信，盡管我孩子現(xiàn)在依然存在很多的問(wèn)題，可是我相信自己有能力幫助他，相信我的付出一定能夠影響孩子改變！所以，我依然做我認(rèn)為合適的事情，一種方法不行，我再換一種；一次不行我再來(lái)一次！自信心告訴我，沒有失敗，只有信息反饋，一次的不行就是告訴我：你需要改變方式！

        相信自己，才能不斷鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去。一個(gè)沒有信心的家長(zhǎng)，當(dāng)不能馬上看到孩子的成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)很快放棄，最后前功盡棄。一個(gè)沒有自信心的人，他的方法也是非常少的，而且非常的死板。一個(gè)充滿自信的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的困難，他會(huì)變換各種方式，采取一切可能的措施去幫助孩子，直到取得實(shí)際的效果。有信心的家長(zhǎng)是用愛去感召孩子。

 
        3、  耐心  生活中我們經(jīng)?？匆娨恍└改冈诮毯⒆幼瞿呈拢?dāng)教了幾次后，發(fā)現(xiàn)孩子還是不能做好，很多父母會(huì)說(shuō)：你怎么這么笨！這么簡(jiǎn)單的事，教了你這么多次你都做不好！是的，在父母的眼里，那件事確實(shí)是非常的簡(jiǎn)單，可是，你回想一下你是孩子這么大，你能夠有多快學(xué)會(huì)做這件事呢？你有考慮過(guò)孩子的實(shí)際情況嗎？可能孩子的反應(yīng)確實(shí)是慢了一點(diǎn)，如果你能夠再多教幾遍，說(shuō)不定孩子很快就學(xué)會(huì)了呢。

        就像我們工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一樣，孩子感受到父母的愛需要時(shí)間，孩子的成長(zhǎng)更是需要時(shí)間的。許多父母操之過(guò)急，盼望孩子一日千里茁壯成長(zhǎng)，生怕孩子“輸在起跑線上”。他們心里對(duì)孩子充滿了愛和期望，可是嘴上說(shuō)的卻是“你要這樣”，“不要那樣”，催促孩子“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”人生的道路是漫長(zhǎng)的，一個(gè)地方有點(diǎn)停頓，出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，對(duì)孩子一輩子的發(fā)展沒有那么大的負(fù)面影響，把心讓寬一點(diǎn)，給孩子一點(diǎn)機(jī)會(huì)自己成長(zhǎng)，自己從旁邊給孩子一些必要的引導(dǎo)和支持，相信比你不停的催促效果要好很多。

 
        耐心也是我們家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中非常需要的一種能力。在等待的過(guò)程中，我們需要等待孩子的不斷成熟、懂事，其實(shí)也是等待父母自己進(jìn)一步的成長(zhǎng)，找到幫助孩子的合適的方法。教育要及時(shí)，也需要等待！

        4、  恒心

        愛需要等待，可是這種等待不是被動(dòng)的，而是需要我們采取積極的態(tài)度。在等待的過(guò)程中，我們要堅(jiān)持，不斷探索新的途徑，變化新的手法，不達(dá)目的決不罷休！

 
        教育孩子的方法是有千千萬(wàn)萬(wàn)的，也有一些基本的共同點(diǎn)，比如：教育要盡早，要及時(shí)；身教重于言教。很多家長(zhǎng)說(shuō)，我現(xiàn)在工作實(shí)在是太忙了，沒有時(shí)間去陪伴和教育孩子，等我忙過(guò)了這段再說(shuō)吧。仔細(xì)算算，現(xiàn)在的孩子幾乎到了小學(xué)高年級(jí)，大多數(shù)到了初中就不要爸爸媽媽了，他們心中同學(xué)朋友更加重要。而對(duì)于那些很早就寄宿的孩子來(lái)說(shuō)，他們跟父母相處的時(shí)間就更短了。所以，實(shí)際孩子真正需要父母陪伴的時(shí)間是不多的，問(wèn)題是我們家長(zhǎng)如何讓自己跟孩子相處的時(shí)間過(guò)得更加有效率，有意義。如果在孩子需要你的時(shí)候，你不能給孩子時(shí)間，而等到你有時(shí)間了，空閑了，孩子就要離開你了，那時(shí)候，你再來(lái)抱怨孩子不懂事，不能理解父母，就太遲了！家長(zhǎng)的事業(yè)做大了，錢也賺夠了，可是失去了跟孩子建立親密關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)，這樣的成本值得嗎？到那時(shí)候說(shuō)：早知今天何必當(dāng)初！晚了。

 
        現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，而孩子的童年只有一個(gè)。俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，這也是經(jīng)過(guò)現(xiàn)代心理學(xué)研究證實(shí)了的！童年是孩子成長(zhǎng)非常關(guān)鍵的時(shí)期，所有健全人格的培養(yǎng)、價(jià)值觀的建立，包括強(qiáng)健的身體，都是在這個(gè)時(shí)候打下的基礎(chǔ)。我們家長(zhǎng)在忙于工作的同時(shí)，時(shí)刻記住經(jīng)常抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子溝通，關(guān)心孩子，讓孩子感受到不管你有多忙，孩子始終在你的心里！

 
  
        愛心、信心、耐心、恒心不是也不可能單獨(dú)存在，彼此是相互聯(lián)系相互影響的，愛心和信心是基礎(chǔ)，耐心和恒心是保證。具備這樣四顆心的家長(zhǎng)，即使不懂得培養(yǎng)孩子的技巧，孩子的成長(zhǎng)也不會(huì)出現(xiàn)大的偏差，我個(gè)人把這四顆心稱為家長(zhǎng)的“內(nèi)功心法”。

        家長(zhǎng)要做到具有這四顆心，需要自己不斷學(xué)習(xí)，不斷反思自己，多跟朋友們一起探討教育孩子的方法。如果有機(jī)會(huì)，找?guī)妆具m合自己的書看看，聽一些相關(guān)的講座，都是很好的方式，現(xiàn)在出版親子教育的書非常的多，家長(zhǎng)們?cè)谔暨x的時(shí)候，需要注意“合適性”。我個(gè)人建議，如果可能家長(zhǎng)們最好參加一些成熟的親子教育課程，通過(guò)課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣對(duì)家長(zhǎng)自己的成長(zhǎng)是非常有利的。http://www.znjy.cn/Article/jzxd/1020_4.html