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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    菜單指導(dǎo):0-3歲寶寶管教秘籍

    (2009-09-07 16:08:00)   [編輯]
         當(dāng)寶寶有不適宜的言行舉止時(shí),父母首先應(yīng)安靜下來,理性地思考,該如何引導(dǎo)寶寶正確的行為,以及讓寶寶知道他做錯(cuò)了哪些事?同時(shí),為了控制場面,適度地給予小寶寶一些處罰,讓寶寶知所警惕,父母親也應(yīng)學(xué)得一些潤滑的技巧,來幫助小寶寶知道行為對、錯(cuò),及什么時(shí)候該做什么樣的事。

        1.請他到一旁安靜坐著

        當(dāng)孩子哭鬧不安,或行為調(diào)皮搗蛋時(shí),父母親應(yīng)盡可能避免大聲斥責(zé)孩子,尤其在氣頭上,更忌體罰孩子,如果寶寶真的有錯(cuò)時(shí),媽媽可以暫時(shí)按下怒火,先請孩子到一旁坐著,冷靜下來,例如:兄弟姐妹為了搶一件玩具而爭吵不休時(shí),心煩的媽媽可以先帶其中的孩子離開現(xiàn)場,并請他到一旁坐下二至三分鐘,待孩子情緒平穩(wěn)后再起來。

         2.暫時(shí)剝奪孩子玩的權(quán)利

        相信每個(gè)孩子都是喜歡玩的,但是,如果寶寶的行為表現(xiàn)不得宜時(shí),父母親可以暫時(shí)性地剝奪孩子玩的權(quán)利,讓孩子知所警惕。

         例如:「毛毛,昨天你玩了玩具之后,沒有收拾,媽媽已經(jīng)跟你說過了,沒有把玩具收拾好,不可以離開,今天早上媽媽看到你還是沒有把玩具收好,希望你今天能先把玩具收好,但是,今天暫時(shí)不可以再玩玩具,等明天再玩」。利用這種暫時(shí)性的處罰,剝奪他玩的權(quán)利,下一次寶寶就會記住了。

        3.做做小勞動

       孩子渾身充滿精力,容易把家中弄得亂七八糟,讓父母傷透腦筋,長期下來,會讓寶寶養(yǎng)成一種習(xí)慣,即內(nèi)務(wù)可以不整理,久之,更會養(yǎng)成寶寶的壞習(xí)慣。

         如果發(fā)現(xiàn)寶寶有這方面的錯(cuò)誤時(shí),可以適時(shí)的讓小寶寶做一些小勞動,例如:「玲玲,請你幫媽媽把柜子擦一擦」?;蚴恰咐蚶?,請你把小毛巾洗干凈」。以此來訓(xùn)練孩子在生活上可以自理化,一方面,也可以當(dāng)做是一種隱微的處罰孩子弄亂內(nèi)務(wù)的好方法。

          當(dāng)然,媽媽應(yīng)該有所體認(rèn),孩子年齡還很小,即使罰他做做小勞動,孩子也沒辦法做的很好,其實(shí),請他做一些小勞動的目的是,要讓他知道他的行為有所偏頗,下次他就會盡量減少弄亂家務(wù)的壞習(xí)慣。

        4.限制他的活動范圍

         有些小寶寶在家中喜歡爬高或跑上、跑下,一不小心,很容易摔傷,讓媽媽們看得冷汗直流,在這種情形下,媽媽應(yīng)該適時(shí)地限制寶寶的活動范圍,禁止他自由活動或亂跑,一方面是處罰他做那些危險(xiǎn)或不正確的行為,一方面也是在保護(hù)他的安全。

        5.比較行為好壞

         若家中有其它的兄弟姐妹,而寶寶又表現(xiàn)出不良行為時(shí),媽媽可以在其它孩子面前對寶寶做「榮譽(yù)性地褒貶」,讓孩子有榮譽(yù)心及羞恥感,知道自己行為對錯(cuò),并激發(fā)其做錯(cuò)事后會有的羞恥心,例如:「昨天媽媽看到妹妹你在房間吵鬧,媽媽講了好幾次,她都不聽,姐姐你覺得妹妹這樣的行為對不對」?藉此讓小寶寶知道其它兄弟姐妹行為都沒像他這樣,讓他能有所反省。

        6.隔離方式

        家中孩子發(fā)生爭吵,場面很容易失去控制,這時(shí),不論是一個(gè)寶寶的無理取鬧,或是好幾個(gè)孩子一起發(fā)生爭吵,媽媽所能用的處罰方式,并不是一徑地苛責(zé)或打罵,此時(shí),父母應(yīng)先冷靜下來,將寶寶帶離現(xiàn)場,用隔離的方式,讓小寶寶漸漸安靜下來,然后,再安撫寶寶。

         [  隔離],除了有帶離現(xiàn)場的意思之外,其次,也可以讓寶寶知道,另一種被處罰的方式,其實(shí)也包括了自我反省。

        7.滿足正常欲望以取代其它不良欲望

         在寶寶還小時(shí),有許多的反應(yīng)都是模仿父母親的行為方式,所以,成人應(yīng)盡量避免給予錯(cuò)誤的示范,但如果寶寶在生活上有錯(cuò)誤表現(xiàn)時(shí),可以利用滿足寶寶的正常欲望之方法,來替代其它不良欲望的發(fā)生。例如:孩子吵個(gè)不停時(shí),媽媽可以帶他出去走走、玩玩,轉(zhuǎn)移注意力,以替代寶寶待在家中愛吵鬧的不安情緒。

     8.準(zhǔn)備紙筆

         相信許多家長都會有這樣的經(jīng)驗(yàn),家中的小寶寶,只要拿起畫筆,就會喜歡到處亂畫,家中的干凈墻壁及桌面、被巾、墊子,無處不是小寶寶的杰作。這時(shí)候媽媽先別急著怒斥小寶寶,或打罵孩子,媽媽可以為寶寶準(zhǔn)備紙筆或畫板,請孩子畫在上面,久而久之,孩子就會了解到,下次要畫畫時(shí),不能在墻壁上亂畫,要畫在畫板或是紙上。

        9.帶離吵鬧現(xiàn)場

         有些孩子在家中一個(gè)人時(shí),很容易吵鬧不安,或打擾其它人,這時(shí)候,可以先將孩子帶開,用一對一的方式,陪他玩、講故事或放音樂給他聽,切莫一吵鬧就責(zé)打他,應(yīng)先看看孩子吵鬧的原因是什么?然后安撫他,或許孩子是因?yàn)楦改覆辉谏磉?,覺得沒有安全感才哭鬧。所以,當(dāng)寶寶又以很煩人的方式吵鬧父母時(shí),最好先帶孩子離開現(xiàn)場,如果年齡較大的孩子,其口語表達(dá)能力較好、較完整了,也可以鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)心中的感受,而非是以一徑責(zé)怪的方式。

        10.暫時(shí)面壁

         有時(shí)候孩子真的很過分時(shí),媽媽為了讓孩子能深刻記得自己犯了哪些錯(cuò),不妨一、兩次可以請孩子面壁站一、兩分鐘,讓他稍為安靜下來,并能仔細(xì)反省、思考一下,做錯(cuò)了什么事,但使用這種方式處罰孩子時(shí),最好時(shí)間不宜過長,以免傷了孩子的自尊心。http://www.youpei.net/s/?id=252

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    寫得好

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