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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    菜單指導(dǎo):五種情況下不能打孩子

    (2009-09-14 11:07:00)   [編輯]

     

      如今,信奉“沒(méi)有不好的孩子,只有不合格的父母”理念的人應(yīng)該不在少數(shù),持這種觀(guān)念的人肯定會(huì)反對(duì)打孩子。的確,在很多情況下,是不能打孩子的。


      1.孩子犯錯(cuò)誤,是因?yàn)楦改甘孪葲](méi)有告訴孩子不能這樣做,或者父母沒(méi)有把話(huà)講清楚。


      2.孩子所犯的錯(cuò)誤,父母自己也在犯。爸爸媽媽自己都不知道這方面的事情應(yīng)該怎么做,沒(méi)有很好地在這方面以身作則時(shí),就不要急著去打孩子。


      3.父母在暴怒之下不能打孩子。因?yàn)檫@時(shí)打孩子往往只是發(fā)泄自己的憤怒,懲罰時(shí)往往會(huì)失去分寸,會(huì)忽視孩子犯錯(cuò)誤的原因,也很難給孩子講清楚為什么要打他,很容易失手打傷孩子。


      4.孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打:行為亢奮有精神障礙的孩子,十分敏感的孩子,曾受過(guò)感情傷害的孩子。


      5.不到3歲的孩子不要打。 根據(jù)心理學(xué)家埃里克森提出的人格發(fā)展階段理論,3歲的孩子處于游戲期階段,孩子的自主感十分強(qiáng)烈,在這一階段體罰孩子,會(huì)影響他們做出正常的生理與心理反應(yīng),導(dǎo)致孩子身心不健康。  http://www.znjy.cn/Article/jzxd/5997.html

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    寫(xiě)得好

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