父母不切實(shí)際的要求

　　望子成龍，要求過(guò)高。過(guò)高過(guò)嚴(yán)要求的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動(dòng)力的缺乏。特別是當(dāng)家長(zhǎng)采用強(qiáng)硬專制的手段時(shí)，孩子便會(huì)以一種逆反的行為報(bào)復(fù)父母。因?yàn)樗麄儫o(wú)法保證不犯錯(cuò)誤，更難以做到總讓父母高興。孩子盡了努力仍得不到父母滿意的回報(bào)，久而久之，孩子自我感覺(jué)是失敗者，特別回想起上學(xué)之前父母對(duì)他的溺愛(ài)和自由自在的生活，就會(huì)越來(lái)越恨學(xué)習(xí)。

 
　　要求過(guò)低或放縱

　　大多數(shù)孩子是抱著一種新鮮感走進(jìn)校園，對(duì)學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有心理準(zhǔn)備，如果父母對(duì)孩子要求過(guò)低，整日只忙于自己的事而忽視了孩子入學(xué)后的心理變化，放任自流，一旦孩子遇到了困難，認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦而失去了興趣，當(dāng)然也就失去了動(dòng)力，隨之而來(lái)的便是厭學(xué)。

　　嚴(yán)重的家庭矛盾

　　生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì)心事重重而無(wú)力顧及功課?？吹缴钚腋２粩嗍艿絿?yán)重威脅時(shí)，他怎么可能把學(xué)校的功課看得十分重要呢？家庭不斷的激烈爭(zhēng)吵和高度的緊張氣氛，特別是父母處于激動(dòng)狀態(tài)下并未顧及到孩子的情況，甚至把孩子當(dāng)出氣筒，這更增加了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

 
　　兒童自身的問(wèn)題

　　孩子心理發(fā)育不成熟。孩子雖然智力屬正常水平，但社會(huì)適應(yīng)能力差，幼稚，缺乏積極進(jìn)取精神，就會(huì)造成學(xué)習(xí)不適應(yīng)。

　　自信心缺乏。開(kāi)始時(shí)孩子對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，信心十足。但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分?jǐn)?shù)的父母所壓抑。于是，這個(gè)孩子不僅不能為自己的獨(dú)特性、創(chuàng)造性而驕傲，反而會(huì)覺(jué)得自己古怪無(wú)能，自暴自棄。

　　學(xué)校方面的問(wèn)題

　　學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重；學(xué)校生活過(guò)于緊張；學(xué)校紀(jì)律過(guò)嚴(yán)而刻板；孩子在學(xué)校中常受欺辱。

　　惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　父母不愛(ài)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)條件太差，等等。http://www.znjy.cn/Article/jzxd/1694.html