教育子女是父母的天職。同時(shí)，教子又是一門學(xué)問(wèn)，作父母的履行好這個(gè)職責(zé)絕非易事。犬子尚未成年，談不上成材，但本人十余年來(lái)教子始終堅(jiān)持“四不”，現(xiàn)在看來(lái)成效尚可。
一、疼愛(ài)不溺愛(ài)。
孩子是苗，父母的愛(ài)是陽(yáng)光雨露。秧苗需要陽(yáng)光雨露的哺育。但光照太強(qiáng)葉易枯，雨露太重梗易腐，過(guò)分的愛(ài)并不利于孩子健康成長(zhǎng)。
二、管理不管制。
管理意味著民主與平等，有利于培養(yǎng)培養(yǎng)孩子健康的心理、健全的人格，有利于為孩子自由發(fā)展?fàn)I造廣闊的空間。管制意味著專橫與高壓，極易扭曲孩子的性格，使之變得或沒(méi)有主見(jiàn)、唯唯諾諾，或產(chǎn)生叛逆傾向。
三、要求不苛求。
教子很重要的一點(diǎn)就是要經(jīng)常不斷地給孩子提要求。沒(méi)有要求，孩子就沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)和努力方向。但要求要合情合理，讓孩子能夠接受，經(jīng)過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)。否則即是苛求，徒勞無(wú)益。
四、引導(dǎo)不輔導(dǎo)。引導(dǎo)孩子看書學(xué)習(xí)，是家教的重要內(nèi)容。孩子遇到問(wèn)題，最好讓其自己去查工具書，或引而不發(fā)，給以適當(dāng)點(diǎn)撥。倘動(dòng)輒予以詳細(xì)講解、輔導(dǎo)，不利于培養(yǎng)孩子的探索精神和獨(dú)立思考的能力。http://www.znjy.cn/Article/jzxd/1468.html
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