健康、文明的家庭教育可使青少年的身心方面得到健康的發(fā)展，而簡單、粗暴、不文明的家庭教育，又可使青少年產(chǎn)生不良的行為。因而，家庭教育與中學(xué)生不良行為息息相關(guān)。這一現(xiàn)象，在正處于成熟期的中學(xué)生中表現(xiàn)得尤為突出。     1.不文明、不禮貌的行為。有的學(xué)生家長，如果偶爾有事要到學(xué)校找自己的子女，即使老師正在教室里給學(xué)生上課，也既不敲門，不跟老師打招呼，而是直接沖進教室找自己的子女，然后揚長而去，使正在上課的老師和其他學(xué)生目瞪口呆。由于受自己父母行為的影響，往往對人是不文明、不禮貌的。對教育自己的同學(xué)，也常常是臟話連篇。    

      2.厭學(xué)行為。在一些欠發(fā)達地區(qū)，一些家庭都向自己的子女灌輸“讀書無用”論。他們認為：學(xué)校辦學(xué)條件差，學(xué)不到什么知識，即使讀書上了大學(xué)，畢業(yè)以后還有一個分配難、就業(yè)難的問題，既然如此，不如使孩子早點外出打工掙錢。于是，這種家庭教育下的中學(xué)生，往往厭學(xué)，甚至輟學(xué)。    

      3.賭博的行為。每逢雙休、節(jié)假日，無論是在城鎮(zhèn)，還是在鄉(xiāng)村，總有一些家長聚在一起玩麻將、甩撲克，有時還來點“刺激”，而這些場面全然不會避開正在家中的子女有時遇上家長們“三缺一”時還可能叫子女湊個“角”。于是，家庭中有意識或無意識的教育，使得某些中學(xué)生也在學(xué)校里擺開了“戰(zhàn)場”。從一毛兩毛的“小來來”到五元十元的“豪賭”，從玩麻將到甩撲克“扳點子”、“壓花”不一而足，花樣翻新。    

      孩子們肩負祖國的希望，教育承載著我們的明天。家庭教育作為學(xué)生教育的第一步，責(zé)任重大。我們的家庭教育應(yīng)是：一方面反對對孩子的只養(yǎng)不教，放任自流；另一方面也要反對對孩子的過分溺愛或管教過嚴，努力塑造好自己在孩子心目中的良好形象。（潘壽生）http://www.hnjtjyw.com/456/html/?3151.html