言為心聲，作為子女的第一任教師的父母，其言談不僅直接影響孩子的語言，而且必然影響孩子的心靈。因此，父母都應(yīng)成為孩子的表率，用自己美好的心靈、美妙的語言去塑造孩子的美的心靈。為此，父母對孩子講話的語言純潔，做到十戒。
一戒謬贊。父母為了鼓勵孩子，事無大小都大加贊賞，有時(shí)會弄巧反拙的。美國著名的心理治療師儋姆斯·溫爾德說：“慣于受父母稱贊的孩子，做事往往不是為了讓自己滿意，而是為了博得他人的贊賞。”這類孩子把在校學(xué)習(xí)和做日常家務(wù)也期盼稱贊，沒人贊賞似乎就難以把事情做好。如有的家長贊揚(yáng)自己的孩子，“你是全世界最美的女孩子”“你是全市最聰明的男孩”。隨著孩子年齡的增長，雖然孩子分辨出家長話中含有水份，但他們也容不得反面意見了。由此，人生易遭挫折。
二戒挑剔。在家長中，有的不懂兒童心理學(xué)，而是用成人的目光來看待和要求孩子，于是覺得孩子這也不是，那也不對；有的家長總恨鐵不成鋼，恨不得拔苗助長，總是挑剔孩子的不是。殊不知，過份挑剔也有害無益。溫德爾說：“光是指責(zé)孩子怎么不對，也許只會導(dǎo)致孩子不斷錯”?？赡芤鸷⒆拥囊环N逆反心理，從而導(dǎo)致最后拒絕接受批評?？傊议L要給孩子一點(diǎn)自由活動的空間，不要事事指斥，時(shí)時(shí)挑剔。
三戒嚇唬。有些家長在孩子不聽話時(shí)，吵鬧時(shí)，為了立見成效，便信口開河地嚇唬孩子一陣。孩子不睡覺時(shí)，說：“快把眼睛閉上，狼來了！”孩子不肯吃飯時(shí)，家長說：“不吃飯，就叫醫(yī)生來給你打針！”孩子考得不好時(shí)，家長說：“下次考得不及格，你就別回來了！”哪知這些話能帶來一些負(fù)面效應(yīng)，有的孩子病了，拒絕打針；有的孩子考得不好，不敢回家，流浪街頭，甚至遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，其后果不堪設(shè)想。
四戒溺愛。有些父母過份地愛子女，對孩子好壞不分，一切順著孩子。當(dāng)著孩子說“命根子”“心肝寶貝”“眼珠子”“小皇帝”等，使其滋生一種優(yōu)越感。孩子耍潑要什么，父母便給；孩子任性不要什么，父母便換；孩子罵自己，也笑；孩子打自己，說“好”！這樣便會使孩放蕩不羈，老子天下第一。當(dāng)他們一旦走入社會，便會屢屢受阻。
五戒譏諷。作為父母，對孩子冷嘲熱諷，旁敲側(cè)擊，或用尖刻的話指責(zé)、嘲笑孩子的錯誤、缺點(diǎn)或某種表現(xiàn)，是一種無知的行為。如“你以為你自己很能干嗎”“你是我家的天才”“你給人家提草鞋，人家也不會要呢”等等，都會極大地刺傷幼小的心靈。尤其是幼兒最怕的是出自父母之口的嘲諷。
六戒侮辱。有些沒有修養(yǎng)的家長，心一不順就拿孩子出氣；孩子出現(xiàn)“不端”，則認(rèn)為大逆不道，便滿口臟水噴給孩子。什么“你給老子裝啞巴行嗎?”“老子喂頭豬，還可以賣幾百元錢，養(yǎng)了你只會消食水！”你真是一個不要臉的小畜生！”諸如此類的臟言穢語，讓孩子耳濡目染，心身受到創(chuàng)傷，自尊心嚴(yán)重受損，而且只好心里不服地忍耐著。
七戒欺騙。做人有句俗話叫“言必信、行必果”。然而有些家長在孩子面前說話不算數(shù)，許愿不還愿。什么“你考出語文、數(shù)學(xué)雙百分，我領(lǐng)你到北京玩一趟”“聽媽媽的話，明天給你買件花衣裳”“今天在爺爺家好好玩，聽話，明天給你買一套《奧特曼》的碟子”。次復(fù)一次，久而久之，孩子知道父母在說謊了，不信他們的話了，從此孩子也開始說謊。
八戒濫獎。溫德爾說：“用獎勵制止孩子頑皮，無異于賄賂。這樣做也等于暗示父母定下的規(guī)矩是多余的。孩子做對了再給予獎勵，才是正確的做法。應(yīng)該幫助孩子體會到：有了好表現(xiàn)，也可從中得到滿足感。
九戒體罰。如今也有一些素質(zhì)低下的家長，教子無方，只好對孩子經(jīng)常實(shí)施體罰。尤其在農(nóng)村常見。最為常見的則是罰跪和打屁股。體罰雖能收到一時(shí)之效，但從長遠(yuǎn)的角度來說卻適得其反。孩子遭到體罰不會從中學(xué)到自制，所得僅是恐懼，也因此覺得以大欺小并無不妥。
十戒禁令。有些家長愛在孩子面前耍威風(fēng)，沒有一點(diǎn)民主空氣。家長對孩子一味限制，會使孩子生活的圈子狹小，孩子因此會變得遲鈍，孤僻。因此家長要多給孩子一些自主權(quán)，不要對孩子這也不許，那也不準(zhǔn)，以免孩子的性格扭曲變形http://yuer.jtjy.com/ask_zs_html/zs_20081225165505.shtml
一戒謬贊。父母為了鼓勵孩子，事無大小都大加贊賞，有時(shí)會弄巧反拙的。美國著名的心理治療師儋姆斯·溫爾德說：“慣于受父母稱贊的孩子，做事往往不是為了讓自己滿意，而是為了博得他人的贊賞。”這類孩子把在校學(xué)習(xí)和做日常家務(wù)也期盼稱贊，沒人贊賞似乎就難以把事情做好。如有的家長贊揚(yáng)自己的孩子，“你是全世界最美的女孩子”“你是全市最聰明的男孩”。隨著孩子年齡的增長，雖然孩子分辨出家長話中含有水份，但他們也容不得反面意見了。由此，人生易遭挫折。
二戒挑剔。在家長中，有的不懂兒童心理學(xué)，而是用成人的目光來看待和要求孩子，于是覺得孩子這也不是，那也不對；有的家長總恨鐵不成鋼，恨不得拔苗助長，總是挑剔孩子的不是。殊不知，過份挑剔也有害無益。溫德爾說：“光是指責(zé)孩子怎么不對，也許只會導(dǎo)致孩子不斷錯”?？赡芤鸷⒆拥囊环N逆反心理，從而導(dǎo)致最后拒絕接受批評?？傊议L要給孩子一點(diǎn)自由活動的空間，不要事事指斥，時(shí)時(shí)挑剔。
三戒嚇唬。有些家長在孩子不聽話時(shí)，吵鬧時(shí)，為了立見成效，便信口開河地嚇唬孩子一陣。孩子不睡覺時(shí)，說：“快把眼睛閉上，狼來了！”孩子不肯吃飯時(shí)，家長說：“不吃飯，就叫醫(yī)生來給你打針！”孩子考得不好時(shí)，家長說：“下次考得不及格，你就別回來了！”哪知這些話能帶來一些負(fù)面效應(yīng)，有的孩子病了，拒絕打針；有的孩子考得不好，不敢回家，流浪街頭，甚至遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，其后果不堪設(shè)想。
四戒溺愛。有些父母過份地愛子女，對孩子好壞不分，一切順著孩子。當(dāng)著孩子說“命根子”“心肝寶貝”“眼珠子”“小皇帝”等，使其滋生一種優(yōu)越感。孩子耍潑要什么，父母便給；孩子任性不要什么，父母便換；孩子罵自己，也笑；孩子打自己，說“好”！這樣便會使孩放蕩不羈，老子天下第一。當(dāng)他們一旦走入社會，便會屢屢受阻。
五戒譏諷。作為父母，對孩子冷嘲熱諷，旁敲側(cè)擊，或用尖刻的話指責(zé)、嘲笑孩子的錯誤、缺點(diǎn)或某種表現(xiàn)，是一種無知的行為。如“你以為你自己很能干嗎”“你是我家的天才”“你給人家提草鞋，人家也不會要呢”等等，都會極大地刺傷幼小的心靈。尤其是幼兒最怕的是出自父母之口的嘲諷。
六戒侮辱。有些沒有修養(yǎng)的家長，心一不順就拿孩子出氣；孩子出現(xiàn)“不端”，則認(rèn)為大逆不道，便滿口臟水噴給孩子。什么“你給老子裝啞巴行嗎?”“老子喂頭豬，還可以賣幾百元錢，養(yǎng)了你只會消食水！”你真是一個不要臉的小畜生！”諸如此類的臟言穢語，讓孩子耳濡目染，心身受到創(chuàng)傷，自尊心嚴(yán)重受損，而且只好心里不服地忍耐著。
七戒欺騙。做人有句俗話叫“言必信、行必果”。然而有些家長在孩子面前說話不算數(shù)，許愿不還愿。什么“你考出語文、數(shù)學(xué)雙百分，我領(lǐng)你到北京玩一趟”“聽媽媽的話，明天給你買件花衣裳”“今天在爺爺家好好玩，聽話，明天給你買一套《奧特曼》的碟子”。次復(fù)一次，久而久之，孩子知道父母在說謊了，不信他們的話了，從此孩子也開始說謊。
八戒濫獎。溫德爾說：“用獎勵制止孩子頑皮，無異于賄賂。這樣做也等于暗示父母定下的規(guī)矩是多余的。孩子做對了再給予獎勵，才是正確的做法。應(yīng)該幫助孩子體會到：有了好表現(xiàn)，也可從中得到滿足感。
九戒體罰。如今也有一些素質(zhì)低下的家長，教子無方，只好對孩子經(jīng)常實(shí)施體罰。尤其在農(nóng)村常見。最為常見的則是罰跪和打屁股。體罰雖能收到一時(shí)之效，但從長遠(yuǎn)的角度來說卻適得其反。孩子遭到體罰不會從中學(xué)到自制，所得僅是恐懼，也因此覺得以大欺小并無不妥。
十戒禁令。有些家長愛在孩子面前耍威風(fēng)，沒有一點(diǎn)民主空氣。家長對孩子一味限制，會使孩子生活的圈子狹小，孩子因此會變得遲鈍，孤僻。因此家長要多給孩子一些自主權(quán)，不要對孩子這也不許，那也不準(zhǔn)，以免孩子的性格扭曲變形http://yuer.jtjy.com/ask_zs_html/zs_20081225165505.shtml
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寫得好
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