1、期望過高

    調(diào)查結(jié)果顯示，有絕大部分家長都期望自己的子女考上大學(xué)。其中，越是文化水平高的家長，對子女的這期望表現(xiàn)得越為明顯。為了使用權(quán)這種期望不致于落空，有將近40%的家長為孩子請過家庭教師；有很多家長期望自己的孩子進特長班，經(jīng)濟條件較寬裕的想方設(shè)法讓孩子學(xué)到更多的東西。為了讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)；我們的多數(shù)家長不讓孩子干家務(wù)活，為的是讓出更多的時間來給孩子提供學(xué)習(xí)的時間。很顯然，按目前我國的教育發(fā)展速度估計，到下世紀，每年只能有一少部分學(xué)生升入大學(xué)深造。這即是說，現(xiàn)在多數(shù)以上的家庭的期望將會落空。這種不面對現(xiàn)實的高期望對孩子來說是一種巨大的壓力，對家長來說是一種學(xué)生的負擔(dān)。如果不能得到及時有效的解決，這是十分危險的。

　　2、過度溺愛

    調(diào)查顯示，有大多數(shù)的家長在培育孩子上不異代價，孩子要什么就給買什么。每月給孩子的零花錢數(shù)目也有所增加，有的家長到飯店為孩子舉行“生日宴會”。為了讓孩子吃好穿好，不讓他們參加任何家庭的勞動，多數(shù)學(xué)生不會洗衣，不會做飯，更有甚者，為了孩子能“講衛(wèi)生”代孩子洗這洗那，這種愛是對孩子的成長的一種不負責(zé)任做法。中小學(xué)階段特別是小學(xué)教育階段正是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的至關(guān)重要的時期，家長無微不至的關(guān)愛和越俎代庖，不僅造就了任性，懶惰，自我中心的性格，而且會耽誤孩子動手能力的發(fā)展，形成奢侈浪費的作風(fēng)。

　　1、干涉過多

    家長對孩子的過多干涉除了上面提到的種種表現(xiàn)外，集中地反映在對孩子學(xué)習(xí)成績的過分關(guān)注及教育方法的簡單粗暴上。據(jù)了解，有好多家長要在孩子身邊看著孩子學(xué)習(xí)，當孩子考出好成績時，就高興，當孩子考不好時，家長會把孩子狠狠的教訓(xùn)一頓。此外，有的家長為了家庭的潔凈，不愿讓孩子帶同學(xué)到家里來，有的家長認為對孩子應(yīng)該嚴管嚴教，而不是采取民主式的科學(xué)管理方法。令人感到震驚的是，現(xiàn)在依然有的家長對孩子進行打罵，懲罰等一些粗暴的手段。這種方式對孩子行為過多的干涉，帶來的不良后果是多方面的。有的直到孩子成年之后才會明顯地暴露出來，有的家長已經(jīng)感到看書的孩子與別人的關(guān)系越來越差，學(xué)生對學(xué)習(xí)有厭煩的情緒。雖然學(xué)生厭學(xué)的原因來自諸多方面，但家長不斷施壓，加碼，看管，不能不認為是一條重要的原因。

　　2、家長的素質(zhì)偏低

    在被調(diào)查的家長中，通過與他們的談話反映出有一部分家長在素質(zhì)方面欠缺。無論是自身的文化素質(zhì)，還是修養(yǎng)都需要進一步的增強。比如，有一部分家長不能完成對子女的教學(xué)上的輔導(dǎo)，甚至一部分家長不能對自己的子女在思想上進行正確的引導(dǎo)，在“助人為樂，拾金不昧”等方面進行了錯誤的導(dǎo)向，使得這些未成年人在進行世界觀形成時受到錯誤的影響，有時父母的一言一行，可能影響到子女的一生。

    給家長同志們的幾點忠告

　　第一， 要孩子在群雄中取勝，家長要先練好自己的內(nèi)功，家長的影響對兒童的成長至關(guān)重要，這些都是在潛移默化中進行的，所以我們要在孩子們面前做到“謹于言，而慎于行”。

　　第二，如果不想讓孩子雙腿“殘廢”，那么，不妨放下孩子，讓他自己走路。我們不要代替他們做事，現(xiàn)在我們已經(jīng)做得“太多，太多”，我們總是以為他們沒有長大，那么這樣的“關(guān)懷”上的孩子的確也長不大，最后造成年齡上的到位，心理上的不成熟，在這一點有時我們?nèi)祟悾蝗鐒游镒龅煤靡恍?。我們不要總是拿我們的觀點去說孩子，有時他們也有自己的觀點，并且都比較新穎，我們應(yīng)該給他們成長的空間，甚至有時我們也允許他們犯錯誤，也要讓他們“嘗一嘗”犯錯誤和失敗的感覺，我聽說過在日本有“挫折教育”這一課，這也是一個人成長過程中不可缺少的。

　　第三， 分數(shù)不是衡量成敗的唯一標準。由于現(xiàn)代社會的不良導(dǎo)向，也是家長同志們的一種誤區(qū)，認為成績可以反映一切，我們反對“高分低能”可你的行為可能就是在造就高分低能，這一點在整個國民教育中也是一個誤區(qū)，現(xiàn)在國家已經(jīng)明確提出了向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，隨著全國各地的深入探索，日趨完善。同時我也希望每一位家長同志及早的轉(zhuǎn)化陳舊的觀念，做一個合格的家長。http://yuer.jtjy.com/ask_zs_html/zs_20081225165530.shtml