當(dāng)孩子對父母造成困擾時(shí)，父母除了上述的四種方法外，最常見的就是：
1.命令、指揮
“你去找別的東西玩?！?br />
“把這里收拾干凈?！?br />
“不準(zhǔn)大聲尖叫?！?br />
2.警告、恐嚇、威脅
“如果你再來搗蛋,我就要打你的小屁股了。”
“玩具再不收回玩具箱，我就全部掃到垃圾桶。”
“你如果成績再這么差，玩游戲時(shí)間就別想了?！?br />
3.忠告、訓(xùn)誡
“妹妹小，不懂事，別和她吵架?！?br />
“請別吵我，我快被你們吵死了?！?br />
“東西用之前，請先征得別人的同意?！?br />
4.提供建議、解決辦法
“你為什么不去看故事書呢﹖”
“我想，你去畫圖好了?！?br />
“小孩子，是不是應(yīng)該誠實(shí)啊﹖”
這些談話的方式，將產(chǎn)生了下面的后果：
1.致使孩子抗拒父母。
2.孩子誤以為父母當(dāng)他是傻瓜。
3.孩子覺得父母不顧及他們的需求。
4.孩子覺得有罪惡感。
5.刺傷孩子自尊心。
6.致使孩子層層武裝自己。
7.激發(fā)孩子攻擊父母的念頭。
因?yàn)檫@種談話方式在有意無意間，告訴孩子你已替他想好了解決的辦法。
你指揮他、控制他、恐嚇?biāo)耆犇愕?，此時(shí)孩子完全置身事外，沒有一點(diǎn)參與感。這樣孩子自然會采取防衛(wèi)、抗拒，甚至對父母充滿敵意。父母完全不自覺他們這樣做，是在剝奪孩子設(shè)身處地為父母著想的機(jī)會，久而久之，孩子根本無從學(xué)習(xí)如何去“體諒別人”和如何“負(fù)起責(zé)任”。http://yuer.jtjy.com/ask_zs_html/zs_20081225165543.shtml
1.命令、指揮
“你去找別的東西玩?！?br />
“把這里收拾干凈?！?br />
“不準(zhǔn)大聲尖叫?！?br />
2.警告、恐嚇、威脅
“如果你再來搗蛋,我就要打你的小屁股了。”
“玩具再不收回玩具箱，我就全部掃到垃圾桶。”
“你如果成績再這么差，玩游戲時(shí)間就別想了?！?br />
3.忠告、訓(xùn)誡
“妹妹小，不懂事，別和她吵架?！?br />
“請別吵我，我快被你們吵死了?！?br />
“東西用之前，請先征得別人的同意?！?br />
4.提供建議、解決辦法
“你為什么不去看故事書呢﹖”
“我想，你去畫圖好了?！?br />
“小孩子，是不是應(yīng)該誠實(shí)啊﹖”
這些談話的方式，將產(chǎn)生了下面的后果：
1.致使孩子抗拒父母。
2.孩子誤以為父母當(dāng)他是傻瓜。
3.孩子覺得父母不顧及他們的需求。
4.孩子覺得有罪惡感。
5.刺傷孩子自尊心。
6.致使孩子層層武裝自己。
7.激發(fā)孩子攻擊父母的念頭。
因?yàn)檫@種談話方式在有意無意間，告訴孩子你已替他想好了解決的辦法。
你指揮他、控制他、恐嚇?biāo)耆犇愕?，此時(shí)孩子完全置身事外，沒有一點(diǎn)參與感。這樣孩子自然會采取防衛(wèi)、抗拒，甚至對父母充滿敵意。父母完全不自覺他們這樣做，是在剝奪孩子設(shè)身處地為父母著想的機(jī)會，久而久之，孩子根本無從學(xué)習(xí)如何去“體諒別人”和如何“負(fù)起責(zé)任”。http://yuer.jtjy.com/ask_zs_html/zs_20081225165543.shtml
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寫得好
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