其實(shí)，批評(píng)未必要義正辭嚴(yán)，未必要話中帶刺，更不能以泄憤為目的諷刺挖苦、翻 舊賬、算總賬。批評(píng)的目的是為了使孩子丟棄壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣?；诖?，家長(zhǎng)盡可以采取靈活的方式。

　　兵法上說(shuō)，不戰(zhàn)而屈人之兵，為上上策，對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，也要講究兵法，“心中有劍口中無(wú)劍”是批評(píng)的最高境界。我們不妨看看下面幾種別致的批評(píng)方式——

　　我的柔情你會(huì)懂

　　有個(gè)智力超群的男孩特別不喜歡做作業(yè)。媽媽怎么說(shuō)都不聽(tīng)。后來(lái)媽媽跟他說(shuō)：“你不寫(xiě)作業(yè)，媽媽就擔(dān)心你基礎(chǔ)打得不牢固，今后就會(huì)考不上好的大學(xué)。而媽媽老是擔(dān)心你，就特別容易變老。”這個(gè)小男孩害怕自己年輕漂亮的媽媽變老，就乖乖做起了作業(yè)。

　　兵法：以柔克剛

　　分析：孩子是頑皮的，但富有愛(ài)心，就看家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)調(diào)動(dòng)。頑皮孩子被家長(zhǎng)和老師批評(píng)了不知多少次，被批評(píng)麻木了，照樣我行我素。這個(gè)時(shí)候，回避直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，調(diào)動(dòng)起孩子的滿腔柔情，就可以很容易達(dá)到目的。

　　你怎么舍得我難過(guò)

　　一個(gè)淘氣的男孩經(jīng)常惹禍。母親每次都大喊大叫，甚至掄起藤條抽打他，卻收效甚微。有次他偷了商店的玩具，差點(diǎn)被送警察局。母親及時(shí)趕到，說(shuō)服店主再給他一次機(jī)會(huì)?；丶液螅泻⒘舷氲却约旱臅?huì)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，誰(shuí)知道媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓他回自己房里去。當(dāng)他無(wú)意中到廚房拿水，發(fā)現(xiàn)母親獨(dú)自一人，呆呆地坐在廚房的椅子上，滿臉的憂傷和疲憊。這一刻，他如遭雷擊。雖然沒(méi)有任何語(yǔ)言的指責(zé)，卻讓他一下子想起媽媽日常的操勞，撫育他的嘔心瀝血。從此以后，他痛下決心，改過(guò)自新。

　　兵法：此時(shí)無(wú)聲勝有聲

　　分析：假如孩子每天處在打罵和訓(xùn)斥之中，就會(huì)變得麻木不仁，而且還會(huì)產(chǎn)生這樣一種的想法：“反正我是壞孩子，那就壞下去吧?！备改傅挠?xùn)斥、打罵反倒筑起一堵高墻，阻斷了親子間的情感交流，沒(méi)能讓孩子站在父母的立場(chǎng)上想問(wèn)題，卻增加了漠視和仇恨：反正你們不愛(ài)我，所以也不需要你們來(lái)管教我。

　　而與之相反，如果關(guān)鍵時(shí)刻用沉默代替語(yǔ)言，實(shí)際上是對(duì)犯錯(cuò)的孩子進(jìn)行無(wú)言的譴責(zé)。在這個(gè)沉默的空間里，孩子卸除了被迫自衛(wèi)的武裝，有了很大的自我感受和思考的空間，并且受到強(qiáng)烈刺激，迫使他回想自己的所做所為，對(duì)父母的痛心和難過(guò)產(chǎn)生深切體會(huì)。一旦他能站在父母的立場(chǎng)思考問(wèn)題，許多沖突就可以迎刃而解。

　　你是我永遠(yuǎn)的寶貝

　　有個(gè)小姑娘性格非常叛逆，整天跟父母對(duì)著干。媽媽什么方法都試過(guò)了，卻無(wú)法扭轉(zhuǎn)孩子的心。有一天，媽媽無(wú)意中翻出自己當(dāng)年的育兒日記，那里面記錄著女兒成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。她拿出來(lái)給女兒念，從她出生時(shí)的喜悅，到她得病時(shí)媽媽的恐懼，以及對(duì)孩子的美好期望，全都包含在這幾本日記里。剛開(kāi)始女兒還似聽(tīng)非聽(tīng)，漸漸入了神，漸漸眼里有了淚。終于，她忍不住撲到媽媽?xiě)牙?，哭著向媽媽道歉?/font>