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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    菜單指導(dǎo):給父母們的50個(gè)忠告(5)

    (2009-09-24 11:45:00)   [編輯]
    教育孩子的快樂!以前女兒的成績是倒數(shù)幾名,現(xiàn)在女兒學(xué)習(xí)我基本上不操心。 

        父母和孩子如果出現(xiàn)
    溝通問題,一定要及時(shí)了解決,否則洞小不補(bǔ),洞大叫苦。 

        很多父母
    教育孩子,不耐煩、沒耐心,有了問題也不及時(shí)解決。這種父母要盡早覺醒,花時(shí)間改變方法,是以煩一時(shí)換來幸福一世。如果“煩一時(shí)”的事不做的話,恐怕要煩惱一生了。
     
        忠告46

       心理殘疾比生理殘疾更可怕 

        就每個(gè)孩子的精神生命而言,他們仿佛是為了得到賞識(shí)而來到這個(gè)世界。 

        每個(gè)孩子都有兩個(gè)生命,一個(gè)是有形生命,高矮胖瘦各不相同;一個(gè)是無形生命,宇宙的潛能蘊(yùn)藏在每個(gè)孩子幼小的生命中。
     
        有形有限,無形無限。生理的殘疾,看得見,誰都會(huì)同情;而心理的殘疾,更容易被父母忽視。
     
        孩子的心是玻璃做的,要小心呵護(hù),有的父母雖不打孩子,但話語像刀子,眼神像錐子,他們給予孩子的是精神暴力。這種心靈施暴,給孩子內(nèi)心刻上加強(qiáng)團(tuán)結(jié)傷痕,造成后天的心理殘疾。孩子的有形生命吃得好,穿得暖,健健康康,而無形的生命可能已經(jīng)殘缺不全了。
     
        就每個(gè)孩子的精神生命而言,他們仿佛是為了得到
    常識(shí)而來到人間。得不到賞識(shí)的孩子,無形生命仿佛缺少陽光,空氣和水,殘疾的精神生命帶給孩子的是一生的痛楚,心理殘疾比生理殘疾更可怕! 

        忠告47

        看清生命長路,不計(jì)一時(shí)得失 

        黑暗最容易讓人恐懼。因?yàn)樵诤诎抵惺裁炊伎床磺?。一旦看清了,心中便充滿了光明,就不會(huì)害怕。
     
        父母是孩子心中的明燈,照亮孩子的一生。讓孩子像凱撒大帝一樣向世人宣布:“我來了!”,“我看見了!“我勝利了!” 

        凱撒大帝看到了光明,也看到了黑暗,但他的目光穿透了黑暗,擁抱了光明。 

        每個(gè)孩子來到世界上都是一個(gè)奇跡!孩子學(xué)說話,學(xué)走路時(shí),每一句話,每一步路都經(jīng)過反復(fù)練習(xí),經(jīng)歷了無數(shù)挫折,但因?yàn)橛懈改傅馁p識(shí),每一個(gè)孩子都快樂地學(xué)會(huì)了說話和走路。學(xué)說話,學(xué)走路時(shí),父母為什么能賞識(shí)孩子?國為心中有光明,看清了孩子現(xiàn)在的不好就是未來的好,所以不害怕、不擔(dān)心。 

        父母應(yīng)該是智者,幫助孩子看清生命成長的規(guī)律,而不要比孩子還脆弱,孩子一次一次考砸了,還沒怎么樣,父母倒像世界末日來臨,惶惶然,給孩子的情緒也染上失敗的陰影。 

        讓自己和孩子的心靈始終主充滿光明,才是每個(gè)父母給予孩子的。 

        忠告48從播光明之種到結(jié)快樂之果 

        播放光明之種,發(fā)智慧之芽,開理想之花,結(jié)快樂之果。
     
        我從20多年的教育探索和實(shí)踐里,將
    教育孩子的過程分為4個(gè)階段: 

        播光明之種:從小在孩子心里播下光明的種子,告訴孩子:“你是最善良的,你是最勤勞的,你是最勇敢的......賦予孩子一切最美好的品質(zhì)”; 

        發(fā)智慧之芽:給小孩子大智慧,培養(yǎng)孩子積極樂觀的思維方式,凡事發(fā)生往好處想,讓孩子能夠享受苦難,享受失敗,享受挫折,享受委屈,享受一切不稱心的事。 

        開理想之花:讓孩子博覽群書,閱讀古今中外偉人的傳記,鼓勵(lì)孩子立偉人志,為民族,為國家做大事; 
        結(jié)快樂之果:人格高尚,心理健康的孩子自信、舒展、善良,有一顆平常心,他們快樂地成長,就像小溪奔向大海,一分鐘也不浪費(fèi),會(huì)快樂地走向成功。 

        忠告49

        播笨種只會(huì)結(jié)傻瓜 

        種豆得豆,種瓜得瓜;播種笨種,結(jié)出傻瓜。
     
        父母聽到外人說自己孩子笨,肯定不高興;可是輪到父母自己時(shí),罵孩子笨就成了天經(jīng)地義的事了。 
        父母罵孩子笨的花樣層出不窮,有對經(jīng)式播種:“爸爸媽媽小時(shí)候那么聰明,你怎么那么笨?”還有謾罵式播種:“養(yǎng)你不如養(yǎng)條狗!” 

        父母對待孩子的態(tài)度是恨鐵不成鋼!把孩子當(dāng)成自己圓夢的對象。罵孩子笨,就像在孩子幼小的心靈播下笨種,孩子開始聽到爸爸媽媽罵自己笨還不服氣:“我不笨!”,經(jīng)過
    家長一次次的“啟發(fā)式播種”,孩子真的開始懷疑自己是不是真的很笨呢? 

        任何一個(gè)孩子,從他堅(jiān)信自己笨那一刻開始,他的言談、舉止,真的笨了,因?yàn)楹煤⒆拥母杏X被破壞了。遇到困難時(shí),孩子的反應(yīng)是:“我肯定不委,因?yàn)槲冶俊薄?
     
        種豆得豆,種瓜得瓜;父母播種笨種,結(jié)出傻瓜。 

        忠告50

        (完結(jié)篇)多留點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起 

        孩子需要父母多和他們在一起,需要父母給予
    安全感,需要父母給予賞識(shí)。 

        一位父親,聽過我的報(bào)告后給我一篇文章。我讀過之后,心里有一種說不出的痛。很想把這篇文章獻(xiàn)給忙碌中的父母。 

        某年某月的某一天,我的孩子來到人世間。 

        然而,我很煩,很忙,時(shí)常不在他旁邊。不知不覺間,他已度過了童年。
     
        又是某年某月的某一天,我的孩子已是少年。 

        我仍很煩、很忙, 
    無意之間,我看到了一張失望的臉。
     
        某一天,我的孩子離開家上了大學(xué),幾年后的某個(gè)雨天,他問:“爸爸,有沒有空出席我的畢業(yè)大典?”
     
        我說:“孩子,爸爸沒有時(shí)間......” 

        無意之間,我發(fā)現(xiàn)他紅了以眼。 
        ...... 
         
        希望我們做父母的要從此刻開始,多留點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起。
    http://www.znjy.cn/Article/jzxd/624_23.html

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    寫得好

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