專制型的教養(yǎng)方式會(huì)引發(fā)許多問題，問題之一就是孩子感覺不到父母對(duì)他的愛。同時(shí)孩子會(huì)從內(nèi)心深處生出對(duì)父母權(quán)威的懼怕，這種懼怕會(huì)嚴(yán)重到形成對(duì)孩子生活的控制，甚至延續(xù)至孩子的成年。最為最要的是，如果把專制型養(yǎng)育當(dāng)作唯一的教養(yǎng)方式，那么它根本就起不到作用。原因有以下幾個(gè)方面：首先，它會(huì)讓父母專注于消除孩子的缺點(diǎn)，從而往往忽略了孩子的優(yōu)點(diǎn)。其次，由于父母注重的只時(shí)懲罰孩子，使得他們不會(huì)去學(xué)習(xí)采用其他更為適當(dāng)?shù)姆椒▉砑m正孩子的不良行為，而那些方法原本就能減少懲罰孩子的必要性。第三，專制型教養(yǎng)方式最為糟糕的一點(diǎn)是，孩子的行為更多是出于害怕懲罰，而不是打心眼里樂意這么做。因此，他們無法培養(yǎng)起自身內(nèi)在的控制力，一旦控制者轉(zhuǎn)過身去，被控制的孩子就會(huì)像脫韁的野馬。

　　專制型的養(yǎng)育把對(duì)孩子的教養(yǎng)看作是你對(duì)孩子做的事情，而不是你與孩子一起進(jìn)行的一個(gè)學(xué)習(xí)過程。專制型的養(yǎng)育拉開了父母與子女之間的距離，這有兩個(gè)原因：首先，這種養(yǎng)育方式的基礎(chǔ)是懲罰，很容易引起孩子情緒上的憤怒，從而使孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開父母，父母很少或根本不寬容孩子在不同成長(zhǎng)階段所表現(xiàn)出的孩子氣。明知的家長(zhǎng)會(huì)成為他們子女的學(xué)生，努力去了解自己的孩子。而專制型的父母往往覺得努力去了解子女的想法會(huì)削弱了他們的權(quán)威，因而會(huì)認(rèn)為努力了解孩子與他們對(duì)孩子的教養(yǎng)根本不沾邊。由于專制型的養(yǎng)育不把子女作為個(gè)性獨(dú)立的人來對(duì)待，因此這種養(yǎng)育方式難以喚起父母和孩子各自內(nèi)心的美好體驗(yàn)，即使在嚴(yán)厲的責(zé)罰背后有著一顆溫柔的心。來源: 網(wǎng)絡(luò)