自制力是一個(gè)人為執(zhí)行某種任務(wù)而控制自己的情緒、約束自己言行的能力。它是一種可貴的意志品質(zhì)。這種自制力又常常叫意志力，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成就的重要條件。
幼兒由于興奮、抑制發(fā)展的不平衡，隨意注意也未發(fā)展，控制自己的能力很差。愛做小動(dòng)作，上課時(shí)注意力不集中，稍不如意或跌倒了就會(huì)大聲哭叫起來。自制力的養(yǎng)成對(duì)于孩子的將來有著極為重要的影響，所以要想各種辦法培養(yǎng)孩子的自制力。
首先，要提高孩子的道德認(rèn)識(shí)。做每件事要明確目的，還要去克服困難，達(dá)到目的。比如認(rèn)識(shí)打針是為了防病治病，因而害怕心理是不必存在的；為了慶祝自己的節(jié)日，表演節(jié)目，去克服害羞心理；為了要做值日生，克服懶惰，提早到幼兒園等等。家長(zhǎng)要主動(dòng)地引導(dǎo)啟發(fā)孩子去有意識(shí)鍛煉自己的自制力。
其次，要給予孩子固定的家務(wù)勞動(dòng)。如飯后收拾桌子、洗碗、掃地，是孩子能干的家務(wù)活，父母就不要代替。孩子想玩一會(huì)了，就必須堅(jiān)持將事做好。久之，自制力就培養(yǎng)起來了。
再次，通過游戲練習(xí)，加強(qiáng)自制力。如果讓孩子在一些單調(diào)的活動(dòng)中培養(yǎng)自制力，是十分困難而效果又是適得其反的。反之，通過有生動(dòng)情節(jié)的游戲活動(dòng)，讓孩子擔(dān)任一定的角色，那么控制自己的能力就自然地大大加強(qiáng)。如當(dāng)哨兵，在黑暗中充當(dāng)一個(gè)勇敢的角色，跌倒了不許哭，站著不許隨便動(dòng)，再膽小或調(diào)皮的孩子也可以做到。所以游戲是培養(yǎng)自制力的好方法。
最后，要建立合理的家庭生活制度。每個(gè)家庭，都要把孩子的生活制度化。規(guī)定按時(shí)起床、吃飯、睡覺的時(shí)間，使孩子的生活制度有規(guī)律，不宜隨便更動(dòng)，以便養(yǎng)成良好的動(dòng)力定型，為培養(yǎng)自制力創(chuàng)造條件。 來源: 網(wǎng)絡(luò)
幼兒由于興奮、抑制發(fā)展的不平衡，隨意注意也未發(fā)展，控制自己的能力很差。愛做小動(dòng)作，上課時(shí)注意力不集中，稍不如意或跌倒了就會(huì)大聲哭叫起來。自制力的養(yǎng)成對(duì)于孩子的將來有著極為重要的影響，所以要想各種辦法培養(yǎng)孩子的自制力。
首先，要提高孩子的道德認(rèn)識(shí)。做每件事要明確目的，還要去克服困難，達(dá)到目的。比如認(rèn)識(shí)打針是為了防病治病，因而害怕心理是不必存在的；為了慶祝自己的節(jié)日，表演節(jié)目，去克服害羞心理；為了要做值日生，克服懶惰，提早到幼兒園等等。家長(zhǎng)要主動(dòng)地引導(dǎo)啟發(fā)孩子去有意識(shí)鍛煉自己的自制力。
其次，要給予孩子固定的家務(wù)勞動(dòng)。如飯后收拾桌子、洗碗、掃地，是孩子能干的家務(wù)活，父母就不要代替。孩子想玩一會(huì)了，就必須堅(jiān)持將事做好。久之，自制力就培養(yǎng)起來了。
再次，通過游戲練習(xí)，加強(qiáng)自制力。如果讓孩子在一些單調(diào)的活動(dòng)中培養(yǎng)自制力，是十分困難而效果又是適得其反的。反之，通過有生動(dòng)情節(jié)的游戲活動(dòng)，讓孩子擔(dān)任一定的角色，那么控制自己的能力就自然地大大加強(qiáng)。如當(dāng)哨兵，在黑暗中充當(dāng)一個(gè)勇敢的角色，跌倒了不許哭，站著不許隨便動(dòng)，再膽小或調(diào)皮的孩子也可以做到。所以游戲是培養(yǎng)自制力的好方法。
最后，要建立合理的家庭生活制度。每個(gè)家庭，都要把孩子的生活制度化。規(guī)定按時(shí)起床、吃飯、睡覺的時(shí)間，使孩子的生活制度有規(guī)律，不宜隨便更動(dòng)，以便養(yǎng)成良好的動(dòng)力定型，為培養(yǎng)自制力創(chuàng)造條件。 來源: 網(wǎng)絡(luò)
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