（14）自己的期望值過(guò)高，想要但得不到時(shí)。
（15）我意識(shí)太強(qiáng)、自我澎脹者。
（16）品行障礙（反社會(huì)、對(duì)立違抗型）。
（17）精神發(fā)育遲緩。
（18）多動(dòng)癥。
如何控制小孩的不良情緒
（1） 針對(duì)成因，有的放矢。
（2） 角色扮演，扮演沖突中的另一方。
（3） 將罵別人的話用在自己身上（心理游戲）
（4） 交互抑制原理，一個(gè)人不能在同一時(shí)間產(chǎn)生二種不同的情緒，喜與怒不能共存，引導(dǎo)出歡喜的情緒，憤怒自然就平息。
（5） 深呼吸，放松訓(xùn)練。
（6） 想像某個(gè)你欽佩和尊敬的人面對(duì)與你相同的困境時(shí)會(huì)有什么反應(yīng)。
（7） 尋求他人支持，向人傾訴。
（8） 將憤怒的情緒改道渲泄。
（9） 轉(zhuǎn)移注意力。
（10）千萬(wàn)別教孩子在受欺負(fù)后打自己反擊戰(zhàn)。
（11）迅速帶離沖突現(xiàn)場(chǎng)。 來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)
（15）我意識(shí)太強(qiáng)、自我澎脹者。
（16）品行障礙（反社會(huì)、對(duì)立違抗型）。
（17）精神發(fā)育遲緩。
（18）多動(dòng)癥。
如何控制小孩的不良情緒
（1） 針對(duì)成因，有的放矢。
（2） 角色扮演，扮演沖突中的另一方。
（3） 將罵別人的話用在自己身上（心理游戲）
（4） 交互抑制原理，一個(gè)人不能在同一時(shí)間產(chǎn)生二種不同的情緒，喜與怒不能共存，引導(dǎo)出歡喜的情緒，憤怒自然就平息。
（5） 深呼吸，放松訓(xùn)練。
（6） 想像某個(gè)你欽佩和尊敬的人面對(duì)與你相同的困境時(shí)會(huì)有什么反應(yīng)。
（7） 尋求他人支持，向人傾訴。
（8） 將憤怒的情緒改道渲泄。
（9） 轉(zhuǎn)移注意力。
（10）千萬(wàn)別教孩子在受欺負(fù)后打自己反擊戰(zhàn)。
（11）迅速帶離沖突現(xiàn)場(chǎng)。 來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)
0
寫(xiě)得好
相鄰博客
- 自卑孩子的種種表現(xiàn) [2008-08-13 10:33:00]
- 如何控制小孩的不良情緒(1) [2008-08-13 10:34:00]
- 逆反心理的正效應(yīng) [2008-08-13 10:36:00]
- 自卑性格的形成源于兒童時(shí)代 [2008-08-13 10:37:00]
最近訪客