家長怎樣看待孩子的多動癥

　　每個家長都希望自己的孩子聰明、健康，但是總有些孩子活動過多、注意力不集中，還有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力；甚至逃學(xué)、打架、說謊、偷竊等，教育也無濟(jì)于事。這就是兒童多動癥的表現(xiàn)?！昂芏嗉议L還沒有意識到多動癥對孩子的影響，只有在孩子學(xué)習(xí)成績上不去時才意識到?！焙幽鲜≈嗅t(yī)院兒科主任醫(yī)師王瑋說，“引起孩子多動癥的因素很多，剖宮產(chǎn)、家庭和社會環(huán)境等都可能引起孩子多動，但是具體的因素并不是很清楚，經(jīng)過系統(tǒng)治療，多動癥是可以改善和治愈的。”“臨床上我們發(fā)現(xiàn)家長的誤區(qū)，一些家長對孩子的期望很高，按正常孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求患有多動癥的孩子，家長痛苦，孩子也痛苦。”焦敏說，“家長應(yīng)該了解多動癥孩子的特點，對于多動癥兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴(yán)格。前不久，我們碰到一位多動癥兒童，不刷牙、不洗臉、不吃飯，和家長對抗，這就是家長壓力所致。如果孩子通過努力還達(dá)不到家長的目標(biāo)，家長就應(yīng)該看看孩子有沒有其他方面的優(yōu)勢，揚長避短?！薄凹议L要根據(jù)孩子的特長加以引導(dǎo)，多表揚孩子。”王瑋說。

　　應(yīng)該滿足多動癥兒童多動的需求

　　“不能因為孩子好動，就不讓孩子運動、游戲，多動癥兒童一般有很旺盛的精力，得到有效釋放后，才能專心做其他事，家長不應(yīng)該因為孩子多動就限制孩子運動。”焦敏說。

　　焦敏建議，在孩子運動時，不要盲目，最好有意識地培養(yǎng)孩子的技巧和能力，滿足孩子的運動需求。對于這類活動過多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，使他們過多的精力能釋放出來。家長和老師要組織他們多參加各種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，使他們過多的精力能釋放出來。

　　要想治療“多動癥”取得良好的效果，必須患兒、家長、老師、醫(yī)師互相配合。在多動癥治療的過程中，家長要和老師溝通，讓老師認(rèn)識到兒童多動癥是一種病態(tài)，老師不應(yīng)歧視，不應(yīng)打罵孩子，以免加重孩子的精神創(chuàng)傷。

　　需要提醒的是，對于多動癥兒童，治與不治，早治與晚治，在療效和預(yù)后上，可有顯著的差異。因此，多動癥應(yīng)及早治療、綜合治療。   來源: 網(wǎng)絡(luò)