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    正文

    家庭教育的三個“通道”(2)

    (2008-08-22 10:42:00)   [編輯]
    作為被模仿者

      平時喂女兒吃牛奶,她總是慢吞吞的!我就會說“寶寶再不吃,媽媽要生氣啦!”

      昨晚抱她上床睡覺,她說“爸爸快睡覺,把電腦關掉!”她爸爸不在意地說“你先睡吧,爸爸過會兒再睡?!迸畠厚R上說“我要生氣啦!”

      她爸沒料到女兒會這么說,笑個不住。真就關掉電腦去睡了。哈哈!

      《母親手記》

      父母是孩子最初的模仿對象,很長的一段時期內,他們也是惟一的模仿對象。在見到第二個男性之前,孩子對男人的所有理解都是從父親那里得到的。在接觸第二個女性之前,孩子所有對女性的感觸都是從母親那里得到的。父母和睦,孩子就會認為與人相處應該隨和互愛;父親大男人主義,孩子就會認為男人就應該這樣;母親特別八卦,孩子就會不知不覺地打聽別人。

      模仿是學習之母,一切學習都是從模仿開始的。在一切都需要模仿的時期,父母作為被模仿者,主導著孩子的生活。所以,父母的作用怎么強調都不過分。

      因為孩子最初還不會鑒別和揚棄,所以他們的模仿并不分好壞。父母要求孩子學的,孩子會模仿,父母擔心孩子學的孩子,依舊會模仿。作為被模仿者,父母在孩子面前小心一些、檢點一些,是很有必要的。

      由此我們可以看出,孩子是否以自己的父母為榮,父母身上是否有足夠的精神營養(yǎng)供孩子汲取,都是重要問題。那些以父母為榮的孩子,更容易建立較高水平的自尊,并對自己產(chǎn)生較高的自我預期;而那些因為父母的糟糕和低水平而負累的孩子,追求自我超越則會比較困難。兩種情況的孩子心中,都會反復出現(xiàn)這樣的潛臺詞———“我是誰誰的兒子”或者“我媽媽就是那樣的人”。顯然這些對于孩子的發(fā)展是很關鍵的。既然父母是“無可逃避的被模仿者”,那么盡量提升自己的素養(yǎng)就成了一種必然的責任。

      我母親是一個善良而樂觀的女人,但是她有點缺乏主見,太在意別人對她的看法。我從自己對外祖母的印象中很容易地找到了答案,我也從自己和哥哥的身上看到了母親這種性格的印證。當然,我們兄弟兩個在這方面都有所改善,比起母親來好多了。但是,我們所受的影響還是很明顯的,而且我相信我和哥哥的孩子將來也不可能完全不受影響。一個人的一個弱點可以無聲無息地傳遞好幾代,做父母的應該好好思考這一現(xiàn)象。

      ———摘自《孟遷自傳》

      一個人的成長史就是一部模仿史,沒有哪一個人不是從模仿之后的融合和超越中成長起來的,所謂“其來必有所自”。模仿對象的質量對孩子的成長會起到至關重要的作用。一個有質量、有價值的模仿對象,對于孩子的自我建構來講是極為珍貴的。想想看,哪一個大師的成長過程中沒有幾個“準大師”呢?所以,自我提升、向孩子盡可能多地展示出色榜樣、創(chuàng)造孩子跟優(yōu)秀人物接觸的機會,是真正愛孩子又懂教育的父母必然作出的正確選擇。

     

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