未來的世界是網(wǎng)絡(luò)世界，中小學(xué)生作為21世紀(jì)的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識十分必要。然而，網(wǎng)絡(luò)又是個繁雜的"社會"，為此，中小學(xué)生上網(wǎng)要防止網(wǎng)上不良傾向的侵害。

    1. 防止上網(wǎng)綜合癥

   網(wǎng)絡(luò)是個無限大的虛擬世界，很容易讓人上癮，長期迷戀網(wǎng)絡(luò)，會形成網(wǎng)絡(luò)綜合癥。

     中小學(xué)生由于自控力差，對網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度更高。

    據(jù)報(bào)道，最近，一位連續(xù)24小時(shí)"泡"在網(wǎng)上的中學(xué)生因出現(xiàn)思維障礙而被迫送往醫(yī)院治療。該學(xué)生已有兩年網(wǎng)齡，經(jīng)常上網(wǎng)"沖浪"，出事時(shí)仍坐在電腦前。心理咨詢專家說，"網(wǎng)絡(luò)性心理障礙"患者的人數(shù)正在上升，且治療十分困難，我國目前對此還處于探索階段。網(wǎng)絡(luò)綜合癥發(fā)作時(shí)，患者全身打顫、痙攣、摔物品，同時(shí)表現(xiàn)為健忘、頭痛、脾氣暴躁，注意力不能集中等，“毒癮”發(fā)作差不多。這些病人未上網(wǎng)時(shí)，手指頭還會出現(xiàn)敲打鍵盤的動作，甚至失去自制力，一到電腦前就廢寢忘食。在美、日、英等發(fā)達(dá)國家，上網(wǎng)綜合癥已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會問題。美國有個典型的例子，充分說明了網(wǎng)絡(luò)綜合癥的嚴(yán)重：有個少年"網(wǎng)蟲"在網(wǎng)上漫游得茶飯不思，父母沒有辦法只得給他配備了輪椅，以便開飯時(shí)能強(qiáng)行將其從電腦旁"推"開。他的手指總是不停地動著，仿佛要讓想象中的鼠標(biāo)移動似的。他只是為了活下去才睡覺和吃東西，除此之外，他從不離開自己的屏幕。

    在國內(nèi)，中小學(xué)生上網(wǎng)熱正在形成。然而，由于家庭和學(xué)校對學(xué)生上網(wǎng)缺乏正確的引導(dǎo)，要么不準(zhǔn)上網(wǎng)，要么放任不管，加上網(wǎng)吧以謀利為目的，放縱中小學(xué)生上網(wǎng)。致使一些小學(xué)生染上網(wǎng)絡(luò)綜合癥，應(yīng)當(dāng)引起人們廣泛關(guān)注。

    2. 警惕"黃色"污染

    一些人利用INTERNET無國界、超控制的弱點(diǎn)，把"黃色"彌漫到世界的各個角落，以至于有泛濫成災(zāi)的勢頭。這種不健康信息再網(wǎng)上泛濫的最嚴(yán)重后果之一，就是使未成年人過早地接觸到還不適合他們了解的信息。雖然這些網(wǎng)站一般聲明訪問者必須到一定年齡才能閱讀其網(wǎng)站內(nèi)容，但并沒有一種有效措施來保證兒童不接觸到這些色情信息。很多家長不會電腦操作就難以控制和禁止孩子訪問黃色站點(diǎn)。另外，目前網(wǎng)吧普及率高，有的學(xué)生在課余時(shí)間甚至逃學(xué)到網(wǎng)吧，進(jìn)入不健康站點(diǎn)，這不僅嚴(yán)重毒害學(xué)生的心靈，還擾亂了學(xué)校周邊的秩序。

    要防止中小學(xué)生受到黃色污染，首先是家長和學(xué)校要對中小學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育；第二是中小學(xué)生上網(wǎng)要主動拒絕黃色污染；第三是要通過技術(shù)手段阻止黃色污染的傳播，比如設(shè)立"防火墻"等；第四是盡量不要讓中小學(xué)生獨(dú)自一人上網(wǎng)。

    3. 當(dāng)心錯交網(wǎng)友

    據(jù)調(diào)查，目前中小學(xué)生上網(wǎng)的目的，多是為了聊天交友。筆者對一家網(wǎng)吧進(jìn)行過跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每天來上網(wǎng)的人中有近一半是中小學(xué)生，他們上網(wǎng)后，查找信息、瀏覽新聞的很少，全都聚精會神地在網(wǎng)上聊天。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，給了中小學(xué)生相對大的自由度，一些學(xué)生不能控制自己言行，很容易交錯網(wǎng)友。

    中小學(xué)生應(yīng)慎交網(wǎng)友，首先是在網(wǎng)上不要把自己的真實(shí)住所輕易告訴網(wǎng)友；第二是不能把自己的家庭和經(jīng)濟(jì)情況告訴網(wǎng)友；第三是不要輕信網(wǎng)友的情況；第四是不要與網(wǎng)友輕易會面。

    4. 力戒道德缺損

    隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)社會的不斷擴(kuò)展，網(wǎng)絡(luò)道德也引起人們的重視。在發(fā)達(dá)國家的一些"網(wǎng)蟲"中，他們完全把網(wǎng)絡(luò)看作是自己生活的全部，他們可以沒有家庭、可以辭去滿意的工作，可以拋棄身邊的親人，但他們決不能沒有網(wǎng)絡(luò)；一些對網(wǎng)絡(luò)一往情深者，特別是一些青少年，甚至發(fā)展到為了上網(wǎng)而放棄上學(xué)。這不僅將導(dǎo)致其家庭及社會價(jià)值觀的改變，而且將嚴(yán)重影響其良好道德人格的形成。

    網(wǎng)絡(luò)對中小學(xué)生的不良影響主要表現(xiàn)在：首先是喪失責(zé)任。很多網(wǎng)迷對網(wǎng)絡(luò)過于迷戀，他們除了上網(wǎng)，對其它什么也不感興趣，尤其是一些中小學(xué)生為此而逃學(xué)，甚至犯罪。第二是信息欺詐。由于人們多是以不真實(shí)的身份上網(wǎng)聊天、交友，使網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了越來越多的虛假信息，這在一定程度上使中小學(xué)生受到了不良道德的影響。第三是吸取了網(wǎng)上不道德和不健康的東西。第四是危害公共信息安全。在一些中小學(xué)生中，不乏電腦奇才，他們一旦失去了法律的約束，就可以給網(wǎng)絡(luò)安全帶來了不利影響。比如制造病毒、充當(dāng)黑客等。時(shí)下，方興未艾的網(wǎng)上慈善救助、扶貧賑災(zāi)、互聯(lián)互學(xué)就是人們通過道德自律，提升人的思想境界，構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。

    網(wǎng)絡(luò)是個大世界，中小學(xué)生上網(wǎng)要鼓勵、要支持，但中小學(xué)生應(yīng)提高鑒別能力，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展并獲取積極的信息，有關(guān)部門也應(yīng)對此給予高度重視。