貶低 
　　六歲的寶寶在媽媽的監(jiān)督下趴在自己的小書桌上做作業(yè)，剛開始還乖乖
的，但只要媽媽一扭頭，就開始在作業(yè)本上畫起小人來。一番斗智后，媽媽

生氣了，大聲批評道：你就不能自覺一點兒嗎！看來沒有我看著，你就什么

也干不成！ 
　　寶寶對這句話的理解：在寶寶看來，媽媽這樣說就是在否定自己的能力。

7歲之前，大多數(shù)寶寶只能按照字面意思來理解大人的話，他們還沒有足夠的

能力區(qū)分哪些話應該當真，哪些話只是父母氣頭上說說而已。即使現(xiàn)在的孩子
看起來要比我們小時候聰明很多，但小鬼總是小鬼，他們還是會因為被父母說
成“長大后只能去揀破爛”而感到傷心。 

　　正確的批評方法：深呼吸，先穩(wěn)住自己的情緒，然后平和地告訴孩子你為
什么會對他的表現(xiàn)感到失望。批評應針對孩子的行為而不是人格，并指出正確
的行為方式。我們可以說，“我看你根本沒在寫作業(yè)，但八點以前你必須把所

有功課寫完。”必要時，父母還可以強調(diào)一下這種錯誤行為的后果。如:“如果
你不能在半小時內(nèi)把作業(yè)寫完，就趕不上看你最喜歡的動畫片了！” 

 

　　空洞的威脅 
　　天色已晚，媽媽來叫五歲的兒子回家。但孩子顯然沒玩夠，不但對媽媽的
話置若罔聞，還頑固地賴在滑梯上不肯下來。最后媽媽終于失去了耐心，威脅
道：好吧，你不肯回家是吧，那我可要把你丟在這兒啦！ 
　　寶寶對這句話的理解：威脅會破壞孩子對他人的信任感。一個對于周圍世
界缺乏信任的孩子會表現(xiàn)得焦躁、易怒和膽小。另外，這種威脅不但不會增加
你在孩子心目中的威信，反而會促使他更不把你的話當回事兒。因為他知道就
算你現(xiàn)在說得再嚇人，也只是說說而已。 
　　正確的批評方法：在批準寶寶出門玩耍之前，就要事先把規(guī)矩定好。比
如， “只能玩一個小時。時間到了以后媽媽會來叫你。到時候不準耍賴、不準
哭鬧，如果實在沒玩夠，要好好地跟媽媽說‘請再讓我玩十分鐘’。”如果孩子
仍不聽話，就要讓他知道違反規(guī)矩要受到怎樣的懲罰。當然，這個懲罰可不

能只是說說而已，一定要讓孩子真正體驗到。 

 
　　“讓你不聽話！” 
　　寶寶在操場上玩熱了，就不顧父母的警告脫了外衣，結果當晚就開始咳嗽
發(fā)燒。媽媽心里雖然心疼，但為了讓孩子接受教訓，就裝出一副滿不在乎的樣
子，“讓你不聽大人的話！”寶寶對這句話的理解：寶寶任性、不聽話確實讓人
生氣。但是諸如“讓你不聽話！”“看看，我說什么來著！”這類的說辭在孩子聽
來就好像是在說：你這個傻孩子！連好賴也分不清！以后凡事都要聽大人的
話，記住了沒有！久而久之，孩子會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，甚至會以為爸爸
媽媽真的對自己冷酷無情。 

　　正確的批評方法：既然孩子已經(jīng)得到了教訓，在不危及健康和安全的前提
下，就讓事實經(jīng)驗來教會他們?nèi)绾?/span>“吃一塹，長一智”吧。如果你擔心孩子不接
受教訓會一直吃虧，就應該用積極正面的方式引導寶寶自己給自己總結經(jīng)驗教
訓。不必強求寶寶的答案與自己完全一致，只要他們能從這次的挫折中得到一
點點啟示，那就是父母的一次巨大成功。 


　
  　隨便貼標簽 
　　媽媽帶著三歲的寶寶到超市購物。寶寶看到糖果，哭咧咧地纏著媽媽非買
不可。母親經(jīng)不住周圍人群投來的目光，聲色俱厲地警告，“沒人喜歡愛哭
鬼！” 寶寶對這句話的理解：當父母在無 意之間給孩子“貼標簽、下定義”的
時候，很容易被孩子理解為，自己就是這樣一種人，平時給人的印象就是如
此。這對寶寶來說絕對是一種錯誤的負面暗示，對他們的性格塑造有很大的影
響。 
　　正確的批評方法：定義孩子的行為，切勿把孩子的人格也涵蓋進去，同時
別忘了告訴孩子正確的行為方式。如，“不許哭！愛哭鬼才那樣耍賴。對我哭鬧
沒有用，想要什么就好好說話。”然后，指導孩子如何禮貌地說出自己的要求和
想法。當然，父母并非一定要做出讓步，你只需要讓孩子知道，只有他表
現(xiàn)好，你才會考慮他的要求。 

 
　　羞辱 
　　媽媽要求四歲的兒子好好和幼兒園的小朋友相處，結果他卻把別的小朋友
給推倒了。又驚又怒之下，媽媽搖著頭對兒子說，“你實在太讓我失望了！”